2022年关于中考语文说明文阅读的满分攻略.docx

《2022年关于中考语文说明文阅读的满分攻略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于中考语文说明文阅读的满分攻略.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022关于中考语文说明文阅读的满分攻略如何快速、精确推断说明对象，并概括其特征1、明确说明对象：说明对象就是文章要说明的某个事物，要说明的某种现象，要阐述的某种道理。2、快速判定说明对象的方法：看题目，不少题目本身就是本文的说明对象。如中国石拱桥、看云识天气等；抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征；依据文章内容概括。3、概括说明对象特征的方法：从标题着眼。有的标题干脆指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比方、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。从分析材料入手，留

2、意抓文章中的关键句、中心句。如：中国石拱桥一文中“这种桥不但形式美丽，而且结构坚实”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明白中国石拱桥等特点：形式美丽、结构坚实、历史悠久。借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，但是这座桥却极少出事，足见它的坚实。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的窃窃私语，有的像倾听水声，有的像凝视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤经常被冲垮与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚实

3、”的特点；用排比、拟人的修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式美丽”的特点。如何推断说明依次要想精确把握说明依次很简洁，只要明确各种说明依次适合哪类说明文就能很简单推断出来。常见说明依次有：时间依次、空间依次、逻辑依次。时间依次：凡是事物的发展改变都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演化、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序；空间依次：根据事物空间存在形式，由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明，一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形态、构造特征等；如故宫博物院、核舟记都运用的是空间依次。逻辑依次：根据事物内部联系或人们

4、相识事物的过程来支配说明依次，通常包括从概括到详细、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从缘由到结果、从特点到用途、从简洁到困难。如中国石拱桥、苏州园林都是运用逻辑依次。事实上，时间依次多用表时间改变的词语；空间依次多用表方位的词语；逻辑依次多用表逻辑层次的关联词等。阅读中假如留意这些标记性的词语，也能很快推断出说明依次。如何判定说明方法，并分析其作用：1、想要快速精确的判定说明方法，只要娴熟驾驭各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料)。判定说明方法较分析说明方法的作用简单的多，在这里就不多赘述。2、分析

5、说明方法作用的答题模式。列数字：本句运用了列数字的说明方法，科学、详细、精确地说明白的的特征(或事理)。举例子：本句运用了举例子的说明方法，详细、有力地说明白的的特征(或事理)。下定义：本句运用了下定义的说明方法，科学精确地说明白的含义。打比方：本句运用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明白的的特征(或事理)。分类别：本句运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明白的的特征(或事理)。作比较：本句运用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较(对比)，突出(强调)了的的特征(或事理)。画图表：本句运用了画图表的说明方法，直观形象地说明白的的特征(或事理)。引用(引资料)：本句运用了引用的

6、说明方法，增加了劝服力。注：引用这种说明方法假如用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。如何品析说明文语言的精确性1、抓修饰、限制性词语，揣摩其精确性、严密性说明文语言的精确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如“只有、全、最主要、最”等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。2、抓模糊语言的运用，体会其精确性如“大约、可能、左右”等。3、考题形式加点字有何作用？加点字或词语能否换成另一个词？并说明理由。加点词(限制性)可否删去？为什么？4、答题模式精确(生动形象地)说明白的的特征(或事理)。不行以换；原词的意思是，所换之词的意思是，换了后意思就变成了；与实际不符。不能删除；如“比较、几乎、相当”等词表程度；“大约、可能、左右”等表估计；“多、有余”等表数量；若删去，原来的意思就变成了，与实际不符，太肯定了；体现了说明文语言的精确性和严密性。注：以上只是说明文阅读的常规学问。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页