2022年万圣节主题的亲子活动方案.docx

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1、2022万圣节主题的亲子活动方案为了让孩子感受万圣节的西方文化，增进亲子沟通，幼儿园将开展万圣节亲子主题活动，下面我给大家介绍关于万圣节主题的亲子活动方案，希望对您有所帮助。万圣节主题亲子活动方案一活动目的1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色调，感受异国的风俗节日。2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐，熬炼孩子的胆识和辨别实力。3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供应良好的英语学习氛围，让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。4、供应家园互动机会，增进亲子沟通。万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单

2、位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参与老师组织的万圣嬉戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小挚友一同来幼儿园参与万圣节活动。万圣课程举荐活动目标：1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经验，进一步巩固对万圣节习俗的相识了解。2、主动参加万圣节嬉戏，能遵守嬉戏规则进行嬉戏。万圣里的蝙蝠(美术)活动目标：1、进一步相识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。2、选择自己喜爱的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。中幼组：万圣节小鬼来做客(综合)活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、熬炼孩子的胆识和辨别实力。万圣节的南瓜灯(美术)

3、活动目标：1、进一步相识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。2、选择自己喜爱的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。低幼组：好玩的万圣节活动目标：通过万圣节各种嬉戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。举荐嬉戏：1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰老师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，幼儿作画，老师巡回指导，帮助实力弱的幼儿大胆作画实力强的幼儿多涂几个头饰。2、南瓜娃娃在哪里材料：老师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。活动提示：今日的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的嬉戏，分别找南瓜娃娃，找到后要告知别人，南瓜娃娃

4、在哪里找的。幼儿们玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。万圣节当天活动：中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖嬉戏、找南瓜嬉戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的欢乐。低幼班级，根据各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的欢乐。万圣节活动流程1、月末精彩英文秀(15:3016:00)各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文嬉戏和互动嬉戏，孩子们在简洁装扮的同时感受节日的欢乐，并能大胆地自信地秀秀英文。2、亲子同乐化妆秀(16:1016:40)班级活动：各班请家长事先给孩子打算各种万

5、圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。3、游园舞会家庭秀(16:4017:40)主持：班主任集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动嬉戏、集体律动、游园嬉戏等环节的组织，在共同嬉戏的活动中感受节日的欢乐。4、trick or treat讨糖(17：40-18：00)讨糖：走秀结束后，家长挚友各自带着小挚友到操场上，相互讨糖。万圣节主题亲子活动方案二活动地点：东风渠活动目标：1. 通过活动让幼儿了解西方传统节日万圣节的

6、由来，感受西方文化，为幼儿创设优良的人文环境，供应优良的英语学习气氛。2. 通过活动供应家园互动的机会，增进亲子之间的沟通。活动打算：父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色) 音乐 万圣节活动背景活动过程：1. 主持人介绍万圣节的由来。(2分钟)负责：孙滑静、张宁、外教2.星光大道木星班、火星班(15分钟)负责人：王景丽、罗慧2. 瞬间大变身(2分钟)负责人：各班教室领导3. 以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)负责人：各班教室领导4. 幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人：甄媛菲5. 菠萝组织父母、幼儿，亲子嬉戏(

7、30分钟)负责人：菠萝，各班老师帮助菠萝进行嬉戏。6. 发放礼物。负责：各班教室领导7. 父母和孩子回到各班共享万圣节食物。负责：各班教室领导万圣节主题亲子活动方案三一、活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2.相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3.增加父母的赞誉度。4. 吸引校外的学生和父母，提高卓悦知名度。二、 活动方案时间：20xx.10.29 5.30形式：室内和户外相结合对象：在校学生及父母(可邀请非本校的学生及父母参与)三、 活动前打算工作：1、通知父母和学生参与本次活动。 (各班老师)2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine)3、活动所需

8、物品：a.嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa)b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine)c.活动PPT (Sam)四、 活动流程1. 开场舞兔子舞(5分钟) (Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。2. 主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine)主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题万圣节。3、简洁讲解并描述万圣节的起源 (5分钟) (Sam)老师介绍万

9、圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表。)4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett)5、嬉戏活动一：搭苹果 (5分钟) (Laraine)嬉戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小挚友将苹果搭的最高，个数最多者胜。嬉戏活动二：魔法气球 (5分钟) (Sam)嬉戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。(嬉戏道具打算及示范：Katherine Lisa)6、户外活动：不给糖，就捣蛋 (30分钟) (全部老师)地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请父母或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、共享要糖果的欢乐，数数自己的劳动成果，和其他小挚友共享。五、留意事项:1.父母报名时通知父母为孩子打算面具或服饰。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页