优秀毕业生典型事迹材料范文 网络教育优秀毕业生事迹材料汇编.docx

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1、优秀毕业生典型事迹材料范文 网络教育优秀毕业生事迹材料汇编 网络教化优秀毕业生事迹材料 一、学如逆水行舟，不进则退 *始终坚信学问变更命运，人无法选择自己的诞生，但可以选择自己要走的路。所以，她从小就努力学习，研读各种各样的书籍，希望有一天能依靠自己的力气，走出这座大山，去看看外面精彩的世界。 虽然*后来只上了一所职业学校，但她丝毫没有放弃自己的幻想，她始终信任，上帝为你关上了一扇门，会为你打开另一扇窗，条条大路都能通罗马。 高校毕业后，*找到了一份与园林专业相关的工作，她认为能从事自己喜爱的工作是一种福气。即使离开了学校，她也保持着学习的看法，经常利用业余时间，参与专业培训，考取专业证书。但

2、现代社会，学问的更新瞬息万变，她所学的园林专业更是如此，曾经的学问，过往的阅历，已经很难满意职业规划的须要，她迫切须要更强的学问武装自己，更专业的技能充溢自己，而远程教化恰恰能满意这一要求。2022年，下定决心的她走入中农大网院，考取了园林专业。 由于离开学校已将近十年时间，再加上工作的繁忙，生活的琐碎，很难再去适应学习生活，她曾经一度徘徊在学习的门外。但她知道世界上没有一蹴而就的事情，她坚信坚持就是成功，假如不在学习中爆发，就要在沉沦中灭亡。为了不在沉沦中灭亡，为了能够更好的适应网络教化这种教学模式，她潜心探讨网络学问，仔细学习做笔记，制定了合理的学习安排，并严格执行。“书山有路勤为径，学海

3、无涯苦作舟“，经过她的努力，每次看到考试成果，莫大的成就感油然而生。 二、以专业的心，做专业的事 *是一个做事仔细的人，从毕业到进入嘉兴碧云花园有限公司工作，在每个岗位上她都表现精彩。历任园林绿化部经理、高档盆花生产部经理、花卉销售中心经理、特色水果部技术总监和婚纱摄影部副总等职位，负责过公司园林景观的设计维护及对外园林绿化工程的设计、施工，她专注于优新地被植物在园林绿化中的应用推广，并主持了嘉善县农经局大楼绿化工程、大云镇吕公桥路绿化工程、缪家村委大楼以及高档住宅区等一系列绿化工程的设计与施工，经过不断地实践，她的业务水平得到了极大的发挥和熬炼。2022年获大云镇“青年岗位能手“称号，202

4、2年评为大云镇“十佳创业创新女标兵“，2022年度当选嘉善县优秀校外“少先队辅导员“，2022年被嘉兴市欣禾职业教化集团评为“产学合作先进个人“，2022年取得中级园林工程师职称。 在最初的工作中，她负责高档盆花欣赏凤梨、大花蕙兰、嘉善春鹃等的管理工作，并负责建立碧云花园杜鹃花品种资源库，进行嘉善本地杜鹃花品种的搜集、整理和栽培，使得碧云杜鹃品牌建设更上一层楼，带动了嘉善杜鹃品牌的建设；致力于利用绿色植物进行室内软装修的理念。由于她精彩的工作业绩，公司很快就提升她为花卉销售中心管理一职，她又主动投身到家庭园艺的市场开拓中，打响了碧云整体品牌。不久，她便起先接触公司优质水果的生产及营销，利用日本

5、的高架草莓生产技术，给予传统水果生产新的理念，打响了碧云花园高架草莓品牌。 她始终以专业的心做专业的事，她参加了“碧云有机葡萄高新技术产业化基地建设“、“钢架高档连栋大棚配套农机示范项目“、“高架草莓设施化有机栽培技术中试及产业化“、“国产东方一百零一合种球冷藏处理产业化“等项目，并在其中担当要职；主持编写欣赏凤梨盆栽生产技术流程，主要著作及论文有水生欣赏植物与园林应用浅析再力花生产栽培技术再力花设施容器栽培试验嘉兴市河道生态护岸建设浅析嘉善水生植物的配置应用及发展前景；参加嘉善县精品农业丛书花卉、中心广播电视高校嘉善学院校本教材嘉善县常见花卉植物栽培技术、高职高专农林牧渔类工学结合系列教材花

6、卉生产等多部著作编写。 生活中的*主动投身社会实践，2022-2022年先后担当嘉兴职业技术学院园林、园艺专业校外实训基地指导老师，园艺精品课程主讲老师及客座讲师；2022年在嘉善县洪溪镇老年高校实行“家庭花卉养护及管理“课程讲座，传授花卉爱好者正确的花卉家庭养护技术；2022年4月-2022年5月，参与嘉善县科协和县委组织部组织的“科技专家联十镇帮一百零一户带千家“活动，与村结对，为农村公共服务供应技术、信息等方面的服务；2022年始担当嘉善县其次试验小学校外辅导员，组织花卉讲座“中国十大传统名花“；2022年参加大云中学“将来农业馆“建设，给县教化局领导留下深刻印象；2022年9月起，担当

7、嘉善电大园艺专业课程老师，主讲园艺基础园艺设施植物学基础植物病虫害防治基础蔬菜栽培技术果树栽培技术（南方版）园产品加工技术果树病虫害防治等课程；2022年9月，担当嘉善信息技术工程学校现代园艺专业专业老师，主讲花卉生产技术课程。 前苏联作家尼奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的中说过：“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而惭愧。“对于*来说，通过网络教化的平台，她充分呈现自我，提升自我，实现幻想。她收获的不仅是优异的成果，更多的是崇高的志向、坚决的决心和奋斗的志气。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页