[青年教师座谈会上讲话] 在青年教师座谈会上的讲话提纲.docx

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1、青年教师座谈会上讲话 在青年教师座谈会上的讲话提纲 青年老师座谈会上的讲话 各位老师：大家晚上好！ 今日，我们实行座谈会就是供应一个有益的平台，一个让一种思想撞击另一种思想的平台。说到青年老师，就不得不想到两个词成长与发展。青年老师的成长与发展确定着我们学校将来的发展，所以对于一所学校来讲，加强青年老师的培育是至关重要的。刚才听取了我们老师代表的发言，对我的触动也很大的，回想我自己的成长，更加相识到年轻时学习和提高的重要，我现在和你们相比年纪也算大，现在好多事情对于我来说的确感到力不从心了，因此我希望大家千万不要像我一样错过了好时间。下面我想和大家谈谈我的心里话：一、要擅长学习、勤于反思 有人

2、说，年轻就是资本；然而这种资本很简单受到时间的限制。于是，人们很快相识到资本是可以通过积累而渐渐增多的，学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好“要想给人一勺水，自己得有一桶水”，这话既道出了资本的重要，又提示老师得不断学习，时时充电。作为年轻老师我们学习的途径是许多的。可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，不只学习自己的专业学问，还应当学习与之相关的学问。现在网络这么便捷，它为我们的学习供应便利。每天就抽半个小时用于学习，过不了多久，你就会发觉自己的改变。会学习的人恒久走在路的前面，提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。还可以向我们身边的同仁学习，我们四周有在教化战线上奋斗多年的老老师

3、，也有初出茅庐的新思想，这些都可以成为我们学习的资源。甚至向学生学习，学习他们活跃的思想、无限的创建力。学习的内容可以是教化理论专著、可以是教学探讨之类的、也可以是与课堂教学紧密联系的相关学问。说实在的，学习理论学问必需趁年轻，真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。 一个有阅历的老师必定是一个勤于擅长反思的人。教化教学的“反思”，这最简单为一般老师所忽视，“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动老师专业成长的支点，也是老师体验教化教学华蜜的必经之路，教化家叶澜教授曾指出：“一个老师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个老师写三年教学反思就有可能成为名师”。苏州高校的博士生导师朱永新

4、教授说：谁能坚持每天写一篇教化反思，10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在，可以反思所得，反思缺憾，反思欢乐。假如能刚好地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心理历程，是我们成长的痕迹。因此我希望我们的年青老师不仅擅长反思、总结还要擅长记录，不说每天一篇，每周一篇或者每月一篇应当不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是特别惋惜的。或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你肯定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。 二、要探讨教学、聚焦学生 对青年老师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素养。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好

5、这两方面的事，都不简单，都要下很大功夫，付出许多辛苦。 首先要探讨教材。对于教材，应当有钻进去的力气，又要有穿越出来的底气。假如没有丰富的理论学问，没有精湛的业务实力，一句话，没有厚实的功底，怎么可能娴熟地驾驭课堂？假如我们老师没有厚实的底蕴，与孩子一起共享课堂收获将是一句空话、一纸空文。老师们要加强学习，勇于实践，敢于创新，趁年轻足够“电”、备足“粮”。其次要探讨教法。要加强教学探讨，把教学探讨作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展相互学习和研讨，在课堂教学上要有竞争意识，要不甘落后，要抓住一切发展和提高自己的机会，因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情，也是我们

6、专业实力的重要方面。记得李镇西曾说：老师四十岁以前要集中精力探讨教学，把书教好，把学生管好，四十岁以后再当校长才能搞好学校管理，这说明白年轻时提高专业技能的重要。三是要探讨学生。我们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样,这都是我们老师们应当面对的。比如我们的生源状况就不是很好，家长也是希望不上的，假如对于这些老师们没有一个醒悟的相识，一味埋怨家长，埋怨学生，不仅不利于工作，还可能影响心情，影响身体和心理健康。对于我们这样的生源状况，我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不掉队，不仅要备好课，提高课堂45分钟的效率，还必需付出时间和精力对学困生进行辅导，因此我们比其它生源好的省级示范学校的老师就

7、要更辛苦。我们学校有一大批敬业、奉献的老师，他们早到校、晚回家，还有的中午都不休息给学生辅导，正因为有了这些老师的努力和奉献，我们的教学质量才有今日的成效。我们老师的工作才因此得到家长、社会和上级的认可。仔细负责的老师，教学效果好的老师家长就会喜爱，就会受到敬重。其实有些老师他们受敬重的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假，有付出才有收获，荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的。做一个老师要每时每刻都要意识到这一点：教化教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的呈现。 三、要涵养爱心、放宽心态 我始终记着这样一句话，选择了老师这一职业，也

8、就选择了一生的奉献。一生谈不上，那至少是几十年的奉献，须要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品行。既然我们已经踏入了老师这一行列，就要以对学生负责的高度责任心赢得确定。责任心不只是表现为你每天上好课，还应当是刚好发觉学生问题，哪怕是细微环节，也应当去关注，并通过自己的努力去不断地解决。责任心强的老师往往表现出对工作的热忱和爱好，在我们身边就有许多老师，比如XXX等，也包括在座的许多年轻老师，他们酷爱工作，肯花时间和精力，享受着作为老师的特有的欢乐。 这个社会很困难，诱惑也许多。学校不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在志向王国，就必定要受到来自于社会冲突的干扰，所以这须要我们调整好心态正确面

9、对。老师也是平常人，我们都有七情六欲，遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的苦恼，我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理，换一种心态去接受，这样才能使自己活得轻松开心。才能使我们每天以绚丽的笑容和孩子们沟通，也才能使我们正确处理好与领导、与同事、与家长的关系，这是工作得以顺当进行或欢乐开展的关键。 最终，我想和大家共勉：做教化就是做慈善。每天坚持一点点，就是领先的起先！每天多做一点点，就是胜利的起先！每天创新一点点，就是卓越的起先！ 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页