五年级语文下册课件-快乐读书吧2-部编版(共24张PPT).pptx

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1、课题：快乐读书吧课题：快乐读书吧难点名称：指导学生掌握更多读懂名著故难点名称：指导学生掌握更多读懂名著故事的方法，并实际运用到课外阅读中。事的方法，并实际运用到课外阅读中。1五年级五年级-下册下册-第第二单元二单元导入2你能猜出他们出自哪本书吗？你能猜出他们出自哪本书吗？导入3 走走进进名名著著活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解认识作者，走进名著 吴承恩，字汝忠，吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代小号射阳山人，明代小说家。吴承恩小时候说家。吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘过目成诵。他精于绘画，擅长书法，精

2、通画，擅长书法，精通围棋，还喜欢收藏名围棋，还喜欢收藏名人的书画法帖。人的书画法帖。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解了解背景，走进名著 吴承恩生不逢时，一生吴承恩生不逢时，一生坎坷。他少年时，喜欢听淮坎坷。他少年时，喜欢听淮河水神及僧伽大圣等故事，河水神及僧伽大圣等故事，中年后，开始将唐僧西游的中年后，开始将唐僧西游的故事，结合唐人传奇、佛道故事，结合唐人传奇、佛道经典、民间故事等创作成百经典、民间故事等创作成百回本小说回本小说西游记西游记。此书。此书一问世，就被誉为一问世，就被誉为“四大奇四大奇书书”之一，成为世界文坛瑰之一，成为世界文

3、坛瑰宝。宝。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 回目回目 回目在形式上是一个工整的回目在形式上是一个工整的对句，字数相等，对仗工整。对句，字数相等，对仗工整。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解 “西游记中的这些故事是相对完西游记中的这些故事是相对完整而又相互关联的，连起来就串成了一整而又相互关联的，连起来就串成了一个长篇故事。这就是章回体小说。古代个长篇故

4、事。这就是章回体小说。古代长篇小说多是章回体小说。长篇小说多是章回体小说。浏览回目，了解故事内容 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 回目回目 概括本回的主要内容。概括本回的主要内容。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 第一回第一回 灵根育孕源流出灵根育孕源流出 心性修持大道生心性修持大道生第二十七回第二十七回 尸魔三戏唐三藏尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王圣僧恨逐美猴王第五十七回第五十七回 真行者落伽山诉苦真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誉文假猴

5、王水帘洞誉文猴王出世猴王出世三打白骨精三打白骨精真假美猴王真假美猴王活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解浏览回目，了解故事内容 第七回第七回 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十五回第十五回 蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十九回第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回第二十二回 八戒大战流沙河木叉奉法收悟净八戒大战流沙河木叉奉法收悟净活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解品读欣赏西游记品读欣赏西游记

6、 请看请看第六十一回第六十一回“猪八戒助力败猪八戒助力败魔魔王，王，孙行者三调芭蕉扇孙行者三调芭蕉扇”中，中，神通广大的孙悟空与同神通广大的孙悟空与同样变幻多端的牛魔王斗样变幻多端的牛魔王斗法的精彩情形法的精彩情形。这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xin）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。 行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣 一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的 一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只

7、香獐，乜（mi）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要 来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变做一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 选自明代吴承恩的选自明代吴承恩的西游记西游记第第 六十一回六十一回活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解 你能猜猜这些词语的意思吗？你能猜猜这些词语的意思吗？品读欣赏西游记品读欣赏西游记嗛眼、

8、淬下、乜乜些些、狻猊嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解 这个片段当中牛魔王与孙悟空斗法这个片段当中牛魔王与孙悟空斗法时分别变化了几次？他们分别变化成了时分别变化了几次？他们分别变化成了什么？什么？品读欣赏西游记品读欣赏西游记牛魔王变化成了天鹅、黄鹰、白鹤、香獐、大豹、牛魔王变化成了天鹅、黄鹰、白鹤、香獐、大豹、人熊；人熊；孙悟空变化成了海东青、乌凤、丹凤、饿虎、孙悟空变化成了海东青、乌凤、丹凤、饿虎、狻猊、赖象。狻猊、赖象。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解 作

9、者通过丰富的想象，奇特的描写，作者通过丰富的想象，奇特的描写，将孙悟空与牛魔王变身斗法描写得环环将孙悟空与牛魔王变身斗法描写得环环相扣，生动精彩。相扣，生动精彩。品读欣赏西游记品读欣赏西游记活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解读原著和看电视剧有什么不同读原著和看电视剧有什么不同? ?品读欣赏西游记品读欣赏西游记活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解 回顾一下，这节课我们是怎样读回顾一下，这节课我们是怎样读西西游记游记的？的？指导方法，阅读名著指导方法，阅读名著活动与探究活动与探究（温馨提示：规

10、范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解读回目，猜猜故事情节。读回目，猜猜故事情节。结合看过的影视剧理解内容。结合看过的影视剧理解内容。适当跳读，把握文章大意。适当跳读，把握文章大意。遇到不懂的词句，猜猜大致意思，然后继续遇到不懂的词句，猜猜大致意思，然后继续 往下读。往下读。一边读，一边预测。一边读，一边预测。指导方法，阅读名著指导方法，阅读名著活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解指导方法，阅读名著指导方法，阅读名著经典片段经典片段细读：理解、想象、反复品味。细读：理解、想象、反复品味。整本原著整本原著通读：浏览、跳读、把握大意。通读：浏览、跳读、把握大意。【课堂小结】【课堂小结】小结小结 中国四大古典名著是我国文学艺术的瑰中国四大古典名著是我国文学艺术的瑰宝，老师希望同学们运用今天学到的细读经宝，老师希望同学们运用今天学到的细读经典片段、通读整本名著的方法，去读一读这典片段、通读整本名著的方法，去读一读这四部古典名著，从中了解更多中国传统文化，四部古典名著，从中了解更多中国传统文化，启迪智慧，感受名著故事永恒的艺术魅力。启迪智慧，感受名著故事永恒的艺术魅力。