2022年关于学校的团日活动总结.docx

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1、2022关于学校的团日活动总结【篇一】X月X我校将迎来XX岁的生日。学校为了进一步激发全校团员青年的爱校热忱营造全员参加、上下联动的深厚校庆氛围，以实际行动为我校的XX周年校庆贡献青春力气。我们班主动参加校庆的各项活动，如：粤北高校生报社的“为韶院喝彩，为校庆增辉”的征文竞赛，校庆手抄报竞赛，校庆志愿者等等。XX月XX日，我们20xx汉语言文学一班的同学再一次走在一起，开展“为韶院喝彩，为校庆争辉”的支部团日活动。本次活动达到了预期的效果，同学们都特别主动地参加到活动中，而且还了解到许多关于校庆的相关学问。我们的活动分为三个部分。第一部分是小品路，这个小品是我们同学自编自导自演的作品，主演有李

2、昊，黄赖娟，吴玉贤，谢玉璇，康湘珺。这个作品主要讲解并描述了我们韶关学院XX年来的变更，呈现了同学们的青春热忱和表演天分。我们班委通过这个小品的策划和排练，让我们班的同学主动去了解我们学校的建校历史和变迁，激发他们对韶关学院的认同感和作为韶关学院的一份子的骄傲感，提升每一位同学的爱校热忱。从而营造一个深厚的校庆气氛，并使得我们07汉语言文学一班这个班集体变得更加团结，更加活跃，更加主动。我可以从这个小品的演员和台下的观众的眼神中看到一种火焰，一种喜庆的火焰。还可以感受到他们的团队精神。其次部分是同心协力绘画(同学们齐聚一起，共同拿起手中的画笔，绘出一幅有蓝天、白云、绿地美丽图画，“与君携手，共

3、创辉煌”八个大字，在话的中间，体现我们与韶关学院共同渡过美妙的明天的心愿)。一张白纸黑线勾画出我们的心愿，我们全班专心去填充绚丽的色调，一齐画出喜庆韶院XX周年的斑斓图。在绘画活动中，我们把全班氛围六个组。第一组是学号为110的同学;其次组是学号为1120的同学;第三组是学号为2130的同学;第四组是学号为3140的同学，另外加上62号的同学;第五组是学号为41同学再加上63号的同学;第六组是学号为51同学再加64、65、66号的同学。出现了一点点小问题，那就是我们在绘画的过程中我们班委没有特别完备地支配好绘画秩序，导致有的同学失去绘画的激情。这是我们班委考虑不周全的后果，我们以后肯定会留意这

4、一方面的问题，把我们班的活动组织得更好。除此以外，没有什么其他的失误了。其他的都很好。第三部分是和诗燃放孔明灯。主持人说：韶关学院是一座漂亮的象牙塔。很多高校生在这里走过了他们美妙的高校时间，抒写了他们的校内情怀，描绘了他们的成长历程。同样，我们也与韶关学院共渡了一个春夏秋冬。的确如此。我们是韶关学院一份子，我们与韶关学院一起成长。活动流程：首先在孔明灯上签名，写上自己对校庆的祝愿语，然后由班主任点燃孔明灯，让孔明灯带着我们全班同学的祝愿，飞过韶关学院的每一个角落，祝愿韶关学院的明天更加绚丽，更加辉煌。【篇二】此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展，工作内容围绕预先策划进行，活动为

5、期一周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括：一、班风设计大赛。各位团员针对目前班风的优点和不足，就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级看法箱。二、召开主题团会。1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。2.举办“广工知多少爱多少”探讨会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的酷爱和将来的向往并共同探讨。3.班内以男女匀称搭配和成果互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、探讨问题，相互监督，相互帮助，提高学习效率。4.制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。三、宿舍评

6、比。以整齐，体现宿舍和谐、温馨和深厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进行互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。通过这次主题团日活动，广泛听取和收集支部团员的看法和建议，其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用，班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内起先实施，班级管理得到整顿和优化，班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参加活动，团体意识明显增加，使团支部的凝合力和战斗力得以提高。同时，树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌，激发了支部团员青年的爱班、爱校热忱，用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够细致，致使在实

7、际活动中遇到了一些问题：因客观缘由临时改活动地点，因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习，部分活动中对于活动气氛和同学们主动性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案，活动开展中也会着重加强执行实力，避开同样问题的发生。在今后的工作中，我们肯定会总结阅历教训，扬长避短，将团支部的工作做得尽善尽美。同时，我们生物20xx(2)班团支部也会一如既往地支持校团委、院团委和年级团总支各干部干事各项工作的开展。【篇三】班风设计活动的目的是确定我班的格言、班规、班旗和班徽，呈现我班的创新精神和风采特色，促进我班同学之间的沟通，

8、进一步增加我班的凝合力和集体荣誉感，打造08日语2班的集体团队精神。在班风设计活动开展之前，我们全体班委便针对这次活动开了一次班干会议，会议上我们充分、具体地探讨了有关班风设计的各个内容，明确工作内容。班风设计关系到班级的形象等重要内容，因此我们确定以班会的形式开展，让全班同学一起参加、共同确定，随后我们进行了工作安排，班长负责发布通知、申请教室及摄影，宣扬委员负责班徽班旗的设计，文娱委员负责班级格言及口号的征集与整理，团支书负责主持班会及讲稿，组织委员和体育委员负责投票统计，学习委员负责借用电脑。为求班会按时按质进行，我们在班会前进行了一次小型彩排，将班会上可能出现的各种问题、状况记录下，刚

9、好调整策略以防万一，班会当天，全体班委提前半小时到场布置场地，并再一次熟识活动流程，各项前期打算工作完毕。班风设计活动的内容主要有以下四个部分：一、班规的公布：班委通过一个多星期的征集与筛选，选出了九条最有利于班风建设的班规，这九条由同学们针对前期班上出现的各种问题而制定的班规将有利于日后班风的建设。二、班徽班旗的筛选：首先在全部图案中确定几幅较好的设计图样，然后在活动中说明各幅图案的意义，最终用投票的形式，以少数听从多数的原则确定最终的班徽与班旗。三、海报的展示：这份由同学们同心同德而制作出来的海报，记录着我们班开学以来的点点滴滴，大大增加了同学们的集体感，增进了同学之间的感情。四、成果的最

10、终确定：总结此次活动的成果，一条龙展示确定下来的班规、班徽、班旗、海报。活动得以圆满结束。活动当晚，同学们按时到场，出勤率达到98%，可见同学的参加主动性极高，整个班级展示活动中，同学们遵守活动要求，仔细听讲，主动协作班干部工作，发挥自身才智力气，努力提出自己独特的见解，推动班风展示热潮，仔细记录抄写班规、细致斟酌探讨对班级格言的筛选，踊跃投出最适合本班特色的一票。班徽、班旗投选过程中，仔细倾听、主动沟通、探讨班委对其意义与含义的讲解，很快地选出符合我们班级特色的班徽、班旗。海报设计的展出，更是迎得同学们一样美赞。此次班风展，凝合全部同学的心血与设计汗水增加同学们团结友爱情感，收获颇丰。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页