一年级数学下册教学课件-5.1 认识人民币(58)-人教版.pptx
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1、认识人民币数学 数学 数学 数学数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学/shiti/ 数学 看一看,小朋友们都在做什么?我要买两个练习本和一个铅笔盒,一共花了我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来,养成勤俭节约的好习惯。我想玩碰碰船,需要多少钱?阿姨,我买一份晚报。n一、创设情境,导入课题:那么,你知道我们买东西都要用什么吗?对!钱。那你知道我们国家的钱还有一个名称叫什么吗?嗯,说得真好!我们国家的钱还有一个名称叫人民币。人民币的认识教学目标:教学目标:1、认识人民币,了解元、角、分之间的关系。2、通过模拟购物等活动,体会人民币在社会生活中的功 能和作用,感悟数学知识与现实生活
2、的联系。3、让学生从小懂得合理使用零花钱,并知道如何爱护人民币。教学重难点:重点:是认识各种面值的人民币及了解元、角、分之间的关系。难点:是人民币的兑换。二、问题探究: 什么是人民币呢? 人民币就是人们在社会生活人民币就是人们在社会生活中用来交换的一般等价物。中用来交换的一般等价物。二、问题探究:(2)你们都见过什么样的人民币呢?)你们都见过什么样的人民币呢? 你能来向同学介绍一下你认识的人民币吗?你能来向同学介绍一下你认识的人民币吗?试试看。试试看。 (1)人民币是用来做什么的?)人民币是用来做什么的?(一)认识1元以内的人民币你认识这些人民币吗?二、问题探究:(一)认识1元以内的人民币1分
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