2022年农村小学学校年度工作总结.docx

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1、2022农村小学学校年度工作总结一年就要过去了，信任许多的农村小学学校都会想要写一份总结。下面我就和大家共享农村小学学校年度工作总结，来观赏一下吧。农村小学学校年度工作总结一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校内建设面貌一新，师生面貌和精神状态也更加激昂，教化教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，平安工作深化人心。现将这学期的工作状况简述如下：一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把老师的思想素养进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的内容和意义，熟记国检的基本学问和程序，并做有具体的学习笔记。其次，借多数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。常

2、常表扬身边的老师和同学，激励其他老师的工作主动性和责任感。最终，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求老师做到的，领导必需做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员领先垂范，谋划全局，出力参战;年青老师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋勉向上的集体在磨练中形成了。二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校接连出台了老师管理制度、值周制度、值班制度、老师一日细则等制度。组织老师重新学习了教案作业的要求。细化了老师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有平安意识，人人有责随意识。一切工作都以制度为抓手，做到有

3、章可循。杜绝管理中的随意性。三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分老师抽出来搞国检，剩余老师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，老师之间相互帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽搁的课程都被年轻老师静默的补上了。我常常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家悲观，我告知自己：坚持，肯定要坚持。在教育处的统筹安排和精密支配下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校老师集中精力主抓教学。做到了仔细上课、具体备课、细批作业，教育处把好三关，并做好

4、了检查记录。四、平安工作：平安工作的重要性不亚于教学工作。时时到处渗透平安教化。第一、开学初，就同全部任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。其次、借国旗下的讲话，向学生宣读有关平安方面的内容，并做了大量的平安学问宣扬展板。第三、平安小组常常检查学校的平安隐患，尽力做到防患于未然，做好各种平安会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次平安演练活动，提高了学生的平安防范意识和自我救助实力。第四、借校车事务，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满足、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特别处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长

5、签订了平安责任书;对一名损害其他学生，行为无自控实力的学生劝其回家教化。五、校内建设：为迎接国检，本学期硬化校内面积20xx余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150 平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。通过以上措施，我校的校内六化工作符合了国检要求。六、国检工作：为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加符合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;校内的六化工作更加令人满足。小学学校工作总结范文本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了专心的探究，使学校彰显出了显明的办学特

6、色，在市县范围享有崇高的美誉度。一、特色建设(一)、推动有效德育。透过多年的探究与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教化主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期，榆林市德育工作现场会在召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教化局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，赐予了充分的确定。1、课程式德育：开发德育校本课程美德课堂、家长讲堂。我校紧紧围绕忠、孝、律、俭、信、礼、勤七个字，编写了美德课堂的九个校本教材。整理修改了美德课堂资源库、美德童谣、规范、

7、礼仪、习惯、红色教化读本、出彩中国人、最美榆林人等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周支配固定课时开设美德课程，以知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言五条育人途径，对学生进行美德教化。本学期，我校以班为单位，每月开设一节家长讲堂课，由优秀家长代表上课。家长讲堂包括四大门类：即一百零一科学问类、爱好特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共支配了八期家长讲堂。家长讲堂涉及健康、环保、平安、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗我的三十里铺，宋大美等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。2、主题式德育：在师生中

8、每月开展双主题德育活动。我们本着为孩子设计，给孩子欢乐，促孩子成长的原则，每月规划一个德育教化主题，将德育教化融入日常生活细微环节和学校活动之中。本学期，我校开展了红色革命教化、平安教化、八礼四仪教化、规范语言文字教化四个专题教化。组织学生参观了xx县革命纪念馆，进行了平安应急演练，开展了礼仪少年评比活动，支配了易错字订正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。学校依据现代教化的须要，每月进行一次师德建设主题教化活动，以提高老师的师德修养和教化潜力。本学期在老师中进行了社会主义核心价值观教化、礼仪教化、荣辱观教化、尊严教化，为老师印发了七期学习资料，制定了xx县其次小学老师礼仪规范，修订了老师

9、综合考核方法，进行了教化部老师十条禁令的学习。在实施双主题教化中，德育处对每一主题教化做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教化的大德育课，充分利用校内广播进行主题宣讲;各班级将主题教化设计为近、亲、实、小的话题，严格根据德育处的支配落实教化活动，保证了教化的质量。3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培育良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此，我们主要从以下几个方面进行了探究：一是文化带动。学校把十个学会作为互助式德育总目标，让学习小组成员在课堂互学中

10、学会学习、学会讲解、学会倾听、学会求助、学会展示;在课外互助中学会自律、学会互助、学会共享、学会观赏、学会评价。二是评价推动。根据淡化个体、强化小组的评价原则，我们把每个学生的成果凹凸、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培育学生的群众荣辱观，让学生在一荣俱荣，一损俱损的意识下，提高德育的有效性。三是课题促动。学校把学习小组建设作为立项课题进行探讨。本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评比活动，对互助式德育的推动进行了卓有成效的探究，效果显著。(二)建设高效课堂。为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口

11、、二中等名校课堂教学改革的胜利阅历，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探究，取得了良好的试验效果。1、模式简介：四个教学模式突出了以人为本的教化理念，体现了少教多学的教学思想，让先学后教有了可操作的模式，为师生的互动沟通搭建了宽敞的平台。(1)小学语文四环节教学模式：定向学习课堂展示精讲点拨检测训练(2)小学数学五步尝试教学法：打算过渡尝摸索究精讲点拨二次尝试课堂检测(3)小学英语四学教学模式：教学展学补学测学(4)小学科学四疑教学模式：设疑解疑破疑用疑2、主要做法：在试验过程中，我们透过借鉴与消化相结合、理论与实践相结合、指导与探究相结合，实行以校实施，试验带动，全面推

12、动的工作思路，进行实践与探究。(1)在三至六年级进行分学科试验探讨。实现围坐式教学，全面推行学案教学。(2)提高合作小组的学习力。教育处进行了小组长集中性培训，专心构建健康向上的小组文化，进行合作小组建设特地研讨活动，实行合作小组捆绑式评价。(3)推行131高效课堂推动策略。即每人一堂试验课，为老师印发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。(4)规范学案管理。推行年级群众备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。(5)重视课改调研及成果征集。本学期，教育处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积累典型阅历，发觉突出问题，深化课改工作。(6)实现

13、课改标兵认定制度。从20xx年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课沟通为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止，共认定了10位课改标兵。3、试验成效。本学期，三小、明德小学来我校进行了高效课堂沟通;榆林市教化局副处级调研员贺靖、原市教化局副局长王治德来我校进行课改调研，对我校高效课堂赐予很高的评价;我校崔欢老师在子洲县课改推动会和xx县骨干老师培训中进行了示范教学;我校青年老师霍佩佩、马姣在xx县赛课中荣获较好的成果。(三)发展艺术体育。我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。1、开发校本课程书法课、围棋课。本学期，学校外聘了两位专业

14、老师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施带给了保证。2、规范课堂管理。学校制定了明确详细的体育艺术课程教学目标，严格规范过程管理，进一步完善了课程评价细则。3、开展大晨练活动。我校每一天早晨支配30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套校内群众舞，一套广播操，让学生得到了充分的熬炼。4、开展丰富多彩的艺术教化活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写竞赛，六一时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参加，效果良好。5、各项展示竞赛成果较好。我校五年级三班的群众朗诵中华少年被xx县教化局授予中华经典诵读一等奖，20名同学参与了榆林市青少年国学经典

15、诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和xx县足球竞赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参与了团县委组织的核心价值观引领我成长演讲竞赛，三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的状况下，负责老师辛苦的训练给师生留下一份感动。二、精细管理1、推行12345教学常规管理。一，每人一堂公开课;二，支配了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。三，有效支配了三次集中性常规教学检查;四，进行了四次教学质量考核评价;五，每一教研组至少组织了五次群众研讨会。2、改善办学条件。本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷

16、，队整个校内进行补修和美化，设计了特性显明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。3、推行值日校长工作制度。我校从20xx年起，推行值月校长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的帮助精神，用眼睛想事，用脑子做事，值好每一天班，做好每一件事，刚好总结学校的工作状况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重视各课程的安排制定、过程管理，有效进行目标评价。本学期，我校开学初由教育处组织，各校级领导参加，对各老师的学科安排进行了补充与审核。期末依据教学安排，透过抽查学生展示的形

17、式对非考试科目进行了验收评价。5、强化老师六项基本功训练。本学期，我校仔细落实市局文件精神，加强老师读、写、画、做、说、评六项基本功训练。制定了实施方案，印制了基本功训练手册，进行了电子白板运用专项辅导，支配了教学成果征集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票推翻制度，期末进行了老师基本功训练验收评价。各老师能超标准完成训练任务，达标率为一百零一分之一百零一。6、精细对待三评一访工作。学校透过四个一的形式落实三评工作：即向家长发放调查问卷测评老师的满足度;在老师中测评校长和学校领导班子的满足度;透过电话调查，在家长中进行学校、校长、老师的满足度测评。各项测评结果令人满足。7、进行了教辅

18、资料专项治理。为实现乱举荐教辅资料零发生，树立良好的教化形象。开学初，我校进行了教辅资料专项治理活动，制定了老师乱举荐教辅资料处理方法，与老师签订了承诺书，向家进步行公开承诺。期末由包级领导负责，透过电话调查，排查可能出现的问题。对乱举荐教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严厉、排查有力、透亮度高，重塑了教化的崇高尊严。8、落实校长三个一工作。我校校长仔细落实市局规定的三个一工作，听课43节、副校级领导听课达30节，教育主任听课52节。校长坚持参与教研会，刚好向老师进行专题辅导;两次为家长代表进行家庭教化辅导;还参与了小组长培训会，向学生做了如何当好小组长特地辅导。9、重视校内文化宣扬。本学期，我

19、校紧紧围绕社会主义核心价值观、八礼四仪、八大习惯，进行了广泛的宣扬教化。同时对我校的亮点工作在市县教化网上进行刚好宣扬报道，各不同网络报道了我校工作状况22次。10、重视幼儿教化。学校透过制定幼儿课程目标，优化课程设计，进行幼儿课堂调研等形式，专心探究幼儿教化的有效途径。期末幼儿教学质量验收中，呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教化提出新的思索：实行读写分别、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。三、问题与反思1、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊，教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的22111素养教化的实施效果欠

20、佳。2、老师问题刻不待时。按学校惯例和传统习惯代课，老师短缺严峻;骨干老师比重较低，学科带头人数量较少;音乐、体育专业老师为零;老师的施教行为和师德师风不能适应新常态。3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探究，补充了必需数量的管理制度，但一些制度还很不成熟，在焦点、难点问题处理上有不少困惑。4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化，不同学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的最优化还任重道远。5、办学经费极度惊慌。近三年来，学校因承办三次大型现场会、校内改造修理、校内文化建设、办公条件改善等方面进

21、行了很大的资金投入，以致资金短缺严峻。小学学校工作总结一、实行的主要措施和取得的主要成果1、加强老师的政治思想素养的提高，我校利用政治业务学习时机组织老师学习文件精神，并对老师进行爱岗敬业的教化，树立酷爱老师行业，酷爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。2、在假期中，专心组织我校老师进行接着教化的学习和各年级各学科的新课程培训工作。增加了我校老师的专业化水平和职业化水平。3、德育工作，我校以各年级为德育教化小组，各班主任落实德育首位，充分利用周会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班群众等教化。加强学生思想品德的教化，为学生成才树立远大的志向。4、加强学校管理，规范各位老师的教化教学行为。各位

22、老师务必按常规要求上课，使老师这种特别的行业在社会中起到典范的作用。规范老师的语言，使老师的言行真正成为学生的楷模。5、加强学校师生的平安工作和教化工作管理，平安工作常抓不懈，我校层层签订了平安职责书，做到职责到人，职责明确。学校开展一切活动都坚固树立平安第一的思想。学校利用开学第一周对学生进行平安教化。值周老师每周对学生进行平安防范的教化。学校每周对学校内部设施进行平安检查，解除担心全隐患。5、学校四化工作稳步提高。我校种花种草绿化美化了校内。每一天组织学生两次大扫除，确保校内卫生清洁。6、后勤工作进一步加强。学校有食堂，使各位老师有更多的时间和精力投入到教化教学中去7、少先队工作。我校设立

23、了大队辅导员，中队辅导员，保证每两周组织一次少先队活动。每次活动都有安排、记录和总结。充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参加学校管理。二、存在的主要问题1、学校今年将依据年终考试成果，对这些存在的几个薄弱科目进行分析和老师调配。2、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表此刻少数学生违反校纪校规。3、个别老师的思想还没有彻底转变，对当前教化工作发展相识不清，对工作报应付思想。4、我校的管理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。5、校容校貌方面还希接着改善。三、努力方向1、提高老师思想觉悟和业务水平，增加老师教书育人、服务育人、管理育人的职责感、紧迫感和使命感。使我校老师成为社会满足，家长放

24、心的好老师。2、接着抓好我校平安工作，坚持对学生进行平安防范教化和自救自护教化，杜绝担心全事故的发生。3、接着抓好我校的教研工作，使教研工作有实效性和针对性，促进我校的教化教学进一步发展。4、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教化和志向信念、诚信等的教化。5、努力推动教化改革，推动我校的课程改革，使学生能主动欢乐地理解学问并获得学问。6、全面推动我校的教化教学质量，发展优等生，促进中等生，帮辅后进生，接着设立进步学生嘉奖制度和一帮一活动7、努力建立，办出我校的特色。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页