基础会计课程教学改革研究(共2722字).doc
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1、基础会计课程教学改革研究(共2722字)基础会计课程教学改革研究 摘要“基础会计”是财会审专业入行的一门重要的专业学科,课程专业性比较强。如何使学生很好掌握该课程知识,为进一步学习更深的专业课程奠定基础,为今后走出校门进入工作岗位做好铺垫,应该将“基础会计”课程教学作为起点出发。关键词课程;教学改革;课程教学1课程的地位与教学目标1.1课程的地位“基础会计”课程是财会审专业及各管理类专业的专业基础课和公共必修课。该课程主要论述会计核算的基础原理、核算方式和掌握最基础的技能。学好该基础课程,是进一步学习“中级财务会计”“成本会计”“管理会计”等专业基础课程。1.2教学最终目标对该课程的教学,主要
2、是让学生熟练掌握会计核算的原理、技能及会计确认、计量、记录和报告的方法;借助借贷记账法在企业的具体应用,对制造业企业在处理基本经济业务的会计处理方法进行掌握,同时要熟悉会计核算的整个流程;掌握会计凭证的填制和审核技能,会计账簿的类型和登记方法,会计报表的内容和编制方法。通过学习本课程中会计的基本理论和方法,为其进一步学习更深层次的理论知识、指导会计实务操作技能的训练打下良好的基础。教学中应注意对会计基本原理的解释,对会计核算方法的指导,对学生基本技能的培养,以达到培养应用型人才的教学最终目标。1.3教学目的通过“基础会计”课程的学习,让学生全面掌握所学的知识以及该课程在整个专业学科体系中占据的
3、重要作用。对“基础会计”课程进行理论教学,希望学生对两部分知识进行掌握:其中一部分是会计的理论基础、核算方式和简单的操作技巧;另一部分是组织会计核算的工作、规范会计的基本工作。“基础会计”课程为进一步学习更深的专业课程奠定基础,为今后走出校门进入工作岗位做好铺垫,其教学目标应该定位为:系统科学地讲解会计的理论基础与核算方法,以会计对象、要素、科目为主线.以会计核算方式为辅线,从学生的学习兴趣为根本出发点,按照教学的基本规律。由简单到复杂、由浅入深地介绍该课程的理论基础、核算方法和组织程序,重点反映会计要素的确认、计量、记录和报告。通过该课程的教学,使学生熟悉登记会计账户的基本操作,为后续学习专
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