2022年初二年级新班主任工作总结.docx

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1、2022初二年级新班主任工作总结蓦然回首，日子已经悄然远离。不过过去不代表将来，但过去能奠基将来。今日我给大家为您整理了初二年级新班主任工作总结，希望对大家有所帮助。初二年级新班主任工作总结范文一：劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,好像弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发觉,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的才智。真的有必要总结一下,梳理一番。一、本学期完成的主要工作:1、主动协作学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强对学生的思想教化,培育学生良好的道德

2、品质,努力培育合格人才。为了协作学校团总支和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教化,帮助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。3、加强班级管理,培育优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段,随着课时和学问困难程度的加重,很简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良

3、好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力。4、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。每一次月考之后,我刚好和学生家长联系,让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。6、做好平安教化工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关

4、系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我常常提示学生留意,不能有丝毫的放松。7、主动做好课间操、上好每一节体育课,增加学生的体质,提高学生的学习效率。8、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。9、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。二、工作中的不足:1

5、、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有肯定的距离,个别学生学习的主动性不够,部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作实力不强,组织实力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培育。三、下一步的整改措施:1、仔细学习先进的班级管理阅历,向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教化。4、与任科老师通力合作,主动协作,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织实力,增加班级凝合力,形成一个团结、务实的班集体

6、。6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础初二年级新班主任工作总结范文二：光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是困难的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特别性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有许多学生特别自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关切每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴：一、分析班情，制定目标进入八年级下学期，只有对他们的基本状况进一步了解，并

7、作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级状况分析如下：1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事务屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。3、动手实力不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝合力仍旧不好，集体荣誉感不强。4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。依据以上状况，我制定本学期的总目标：接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭正确的学习方法;形成主动向上的班级整体风貌;促进学生的特性

8、发展。二、营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教化，做到抓反复、反复抓。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的八年级班级量化考核管理方法，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和指责扣分，让违者明白做错事要付出肯定代价的。我严格落实中学生日常行为规范的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我短暂不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不

9、允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教化。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。三、任用人才，放手管理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长改变状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织实力和领导实力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班

10、上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着用人不疑，疑人不用的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。四、因材施教，关切后进在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，赐予多元化的评价，公允评价学生，激励他们进步。至于后进生的变更，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一起先我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体状况，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地打开他们的心扉，会诊顽疾，对症下药，药到病除。不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获

11、得第一的好成果;张欢在祖国在我心中演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成果;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成果八年级在多次集体活动中团结一心，获得第一。五、增加学生的平安卫生教化针对学生的平安意识薄弱的现状，采纳多种形式进行平安教化，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特殊是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。六、多激励，树立学生的信念。每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，激励进步，让学生明白胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的实力和耐性。并提出本班的口号信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的

12、!从而营造一种人人自信的氛围。七、多渠道，主动学习，做好学生的思想工作。本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学习胜利教化的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教化素养和实力，同时也给学生了肯定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍旧存在很多不足，如学习成果还能令人满足，个别同学纪律差等。但是，我信任我自己，也信任我的学生们，下学期我们会很努力，我们会

13、不断进步。初二年级新班主任工作总结范文三：班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：一、 主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检 查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早 读、午休、清洁卫

14、生状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强 动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主 动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的五自实力。深化 学生生活,擅长洞察和了解状况,。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教化其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互 相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批较为得力

15、的班干部，使班级管理有了良性的互动。三、始终贯彻分层次教化，坚持抓两头、 促中间，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每 天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理，更主 要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告辞不良行为，重塑文明形象等进行语重心长的教化，从 情入口、感之以心。同时，有的放矢地约法三章,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化

16、和家长的协作督导;充分利用班会、课 余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的闪光点、多些暖处 理给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的苦心经营，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间 的常常合力教化，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的扭转。四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教化教学探讨, 加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的四大一难，本人全力以赴，一改一 些成效不大的做法，保持

17、了幽默、风趣、耐性的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效 果明显。五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。按学校的支配于开学 初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的 刚好教化。六、主动、依时参与学校、年级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，刚好上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还经常

18、勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之,班级管理须要抓好突破口,班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担当班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班 主任之最主要、最关键之处即勤勤下班、勤巡察、勤谈话、勤蹲点、勤陪读总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页