2022年下雨天作文250字.docx
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1、2022年下雨天作文250字 篇一:爱雨天的孩子作文250字 雨, 时而淅淅沥沥, 时而夹杂着狂风飙溅,爱雨天的孩子作文250字。 雨, 时而朦胧而沉闷, 时而清爽畅快淋漓。 雨,雨,雨 我信任雨能冲刷去我全部的苦恼, 我把全部的哀痛难受都倾注在这雨里, 雨天是我放声哭泣的时间, 因为没人能望见我心里的思念, 全部的感觉都化成孤寂的路面,初中一年级作文爱雨天的孩子作文250字。好文 我在雨中毫不拘束地大喊,狂叫, 那一刻, 我有种什么东西从心里逃走了的感觉, 空空的。 淋雨的时候, 我是醒悟的。 雨, 你下在我心里了。 我就是那个, 爱雨天的孩子。 新疆乌鲁木齐新市区第113中(原科学院分院子
2、校)初一:郭佳瑞 共享 篇二:雨季作文 精选作文:雨季作文 窈窕的姑娘 踩着雨声 撑起古朴的油纸伞 渐渐行于雨中 那人,那雨 等你回顾欲目视一眼 皆模糊了 窗内的人儿 睡眼惺忪 两者深情对峙 雨滴终究落下 那人,那雨 再次听一曲动人小曲 尽是笑声 修长的柳枝 野性的孩童 争抢着新尖枝条 编织笠帽在手 那人,那雨 如水墨画中轻轻一笔 不知出处 孩童们一哄而散 我亦支起伞向回路渐渐而行 别了一夜的雨再次响起 回荡在巷间 忽又绕了出来初二:江薇 篇一:记事作文:淡淡的雨季 记事作文:淡淡的雨季 记事作文:淡淡的雨季 高一开学的 解析:文以情感人。初次相撞,“我”始而“大嗓门”责斥,继而“不好意思地从
3、他身边飞速地溜走”,由生气到惭愧。雨中奇遇,“我”的窘迫, “我”的由“偏过头去”到“不敢抬头”,“我”心跳脸烫,有愧疚,有激烈,有担心。而在宣扬橱窗中看到已直升重点高校的他的照片时,“我”则“忍不住想哭”,是惊诧,是懊悔,还是仰慕?作者笔触下,汩汩流淌的,是16岁花季少女细腻而真挚的情愫。 对于高三男孩,两次相遇,作者都着意刻画了那“一对睁得大大的”“正瞪着我”的眼睛,雨中乘车又特殊写到“那个车后的一瞥”“羞怯的眼神”。作者未让男孩说一个字,但那男孩对“我”的宽宏大度、关切呵护与友好帮助的真诚感却表现得含蓄而真实,男孩的形象跃然纸上,呼之欲出。 篇二:行走在青春的雨季作文 行走在青春的雨季
4、雨,下得太大了,太急了,还没等我到屋檐下碧避雨,就已经被淋得像一只落汤鸡。雨季,残忍。 -题记 梦,醒来,身边什么都不存在了。眼前一片迷茫的我还停留在梦境之中。梦,已经远逝,心里还有些思念它。它在远方呼喊我。我想去追它,和它一起到梦的世界里去。我追它却追不到,只能眼睁睁地看着她离我越来越远。 我不想,我不想,我不想长大,长大了就没有童话,走进青春,我好惦念童年。童年,再见。 青春,已经不再像童年那样天真烂漫,已经不再像童年那样无忧无虑。青春,到处都是雨季。童年,我好怀念你。 走进青春,心理比以 前成熟了很多,但雨季也随着多了很多。没有了像以前那样的天真无趣,而且心中反而多了一丝忧愁。童年,再见
5、;青春,忧愁;雨季,残忍。 在青春的日子里,心中总是下着蒙蒙细雨。有时,下着滂沱大雨。“天街小雨润如酥”命运,不幸,被遗忘到了“热带雨林”地区,总是有滂沱大雨向我袭来。 失败,带着狞笑向我走来。那是年级的一次大考,当我知道成果和名次以后,心中,哗啦啦,一场滂沱大雨从心中而降。oh!my gad!300多名,不是我想要的。莫非名次以后始终都是这样的吗?怎么办?莫非两年之后还要遭遇一次精神的打击吗?不,我不要。我要冲出雨季,不要被雨淋。我要在花季里闲逛前行,我要享受万里无云。再有忧愁时,回想起童年的欢乐,试着用那可天真浪漫的心激励自己:“不要心急,不要忧愁,要记住青春无悔!信任吧,踏过雨季就会走进
6、花季。 青春里,带着雨季;雨季里,带着忧愁;忧愁里,带着哀痛。雨季,无奈。但,我信任过了雨季,就是花季。因为,有信念激励着我。 作文指导及例文 成长中,我们泛舟书海,获得心灵的满 足,平添生活的满意,共享人生的情趣,净化 平凡的灵魂,塑造完备的人格,升华人生的品位。收获胜利,我们能否醒悟,前面的道路还 很艰辛,还很遥远?享受挫折,我们能否获得 启示,收获另一份喜悦?面对失败,我们能否吸取力气,走过阴霍的人生旅程?行走在青春 的雨季,我们能否坚信:雨后的天空会出现灿 烂的彩虹? 请以“行走在青春的雨季”为题,写一篇不少于600字的文章。 以“自己成长经验中遭遇的那些挫折打击”为内容,写一篇记叙文
7、。把这些挫折打击比方为青春成长中的风雨,开头简洁地概括自己成长经验中所受挫折的深刻体验:“成长过程中风雨的滋润是甜的”。接着分段细致地记叙自己经验的几件典型事例。如,失利、竞赛失败、身边不如意的小事、家庭内部冲突的影响等。这些事例不尽相同,但有一个共同的感受就是“甜的”。最终用一段写出总的体验:成长的雨季,的确很长,但我们要坚信,雨季过后就是充溢彩虹的美妙将来。迈过雨季的成长之路,就能望见无法形容的美景。风雨路上,放开怀抱,专心去感受它,你会发觉,这雨是甜的。 以“一个舞蹈爱好者的传奇经验”为内容,写一篇小小说。开头交代我与女主子公的偶然相遇,女主子公名叫舞 姬,就是为舞蹈而生的人。接着介绍她
8、的背景,成果很好,可有些行为却令老师头疼。接着描写她的漂亮,刻画她的特殊的特性,她对舞蹈的酷爱。再写她舞蹈表演的美丽,让人惊羡。接着笔锋一转:一次登山,她不当心被滚下的石头砸伤了踝骨,医生说她不能再跳了,可她靠着对舞蹈的挚爱,坚持跳完最终一支舞。最终感悟:行走在青春的雨季,舞姬是用舞蹈诠释着青春的坚韧。 行走在青春的雨季 在青春中行走的孩子们有着梦一般的迷境,去找寻,去探究;在青春中行走的孩子们有着五花八门的幻想,去追求,去憧憬;在青春中行走的孩子们有着琐碎之至的愁思,去面对,去化解? 青春中有雨季,只有直面雨季的孩子才能成为少年。青春呵!抖抖身上的汗给他们来了一次考验。 细雨连绵。孩子们接连
9、进出这个临时的世界。 女孩甲。看到这片连绵阴沉的天,玉琢般的小脸上染了一层“黑云”。带着几许不快,脚步缓了下来。雨起先点点打在她精致的面庞上,她有些胆怯了。在这个鬼 天气中,只有她一个人在这里,无人依靠。愈想愈怕,她最终抛快乐中的压抑,梨花带雨地哭了出来。命运老人叹了口气。 男孩乙进入。他的脸色和天色一样铁青,雨愈下愈大,雨滴打在他铁青色的脸上。天色渐行渐暗,他变得多疑,不断揣测,哪怕只有一点风吹草动也胆战心惊。命运老人看不下去了。 可他不知道,女孩后来带着满脸泪痕站了起来,男孩不再胆怯,笔直地朝前走去。青春的细雨,终究难不倒这群英勇的少年啊!跌倒了再爬起,他们的资本总那么丰厚,一次又一次矗立
10、在黑暗中。 在同命运老人做的这个嬉戏中,少年们终究可以到达终点。有人说过“自己选择的路,就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此坚决。是这场雨的原因吗?谁说不是呢。 在路途中,细雨里,他们却是不断完善自我。在这个雨季中,他们希望能在太空做生意,能在海底寻龙宫,能在地球挽救世界,一统天下。多么傲慢的少年!有人评论。少年并不在乎,他们有他们自己的信念与追求,又怎么会在意他人的眼光? 在雨季中,他们起先学会用天赐的肩膀挑起那沉重的担子。他们起先用自己的双手暖和他人的心;他们起先用敏锐的眼睛去捕获那瀚海的学问;他们起先用稚嫩的双脚去开拓一条平坦的路?少年们在雨季中不乏快乐,他们懂得怎样去观赏这场命运老人
11、赐予的雨,虽然雨斜斜地打着自己的脸,他们却骄傲地昂首挺胸,望着云后的太阳? 行走在青春的雨季中,他们或许哭过,或许迷茫过,或许放弃过,或许?但之所以他们能被称做少年,他们肯定是面对了这场雨,在雨中懂得了很多很多! 我们虽然不能退出这场嬉戏,但我们可以昂然地行走在这青春的雨季中。向着那金色的太阳,奔跑吧! 青春是未央花,娇艳,有着摄人心魄的美,有一日,我们终究也会踏上这朵未央花,彼岸花,看花开花落,走在用未央花铺成的青春道路上,流年,时间,欢乐,都随着这条路,静静地流淌! 题记 我们都有炙热的青春,或许那是我们共同追求的,共同酷爱的,共同希望的,但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃,一旦破裂,便无法
12、捡起。青春是悠扬的小调,一旦听见,便无法遗忘。青春是一出上演着的戏,一旦起先,便充溢回忆。许多人都说,青春,是最珍贵的东西,但我觉得,对于这种东西,我们好像无能为力,只能看着它静静地逝去,带走淡淡的些许的哀伤,带走阵阵的欢乐的回忆,带走一起走过的夏季,带走一起拥抱的世纪,而我们,只能流泪,感慨,哀痛,不甘,安静地看着它离开,它走得是那么的轻,那么的静,那么的悄无声息! 在我们意气风发的年头,那时的天空很纯净,很浅蓝,像人的眼睛,闪亮着,向往着,在我们走在青春的路上,那时的天空很热闹,很蔚蓝,像有着霓虹灯一样的城市,漂亮着,神奇着,在我们走过青春的小路,那时的天空很寂静,很深蓝,像一个不懂叛逆的
13、小孩,张望着,期盼着,期盼着下一次路过青春的盛典,期盼下一次能够叛逆的时间。 看不见哀痛的眼眸,看不见晶莹 的泪珠,看不见逝去的青春。莫非我们真的不能让自己的青春停留吗?莫非我们就只能看着它静静的离开吗?莫非我们只能用转瞬即逝的时间去享受那个我们在梦里叨念了千百遍的青春吗?莫非青春对每个人来说肯定是匆忙而来又飘忽而过的吗?或许“70”后会用稳重的语气说,这是时间年轮的转动,他,他们,你,你们,甚至是我,我们,都无法变更的。或许“80”后会用叛逆的眼光,有着淡淡哀痛的语调说,青春这场盛宴,来得太快,我们必需在最快的时间内,在青春的舞台上尽情演绎,哪怕只是一个仰视天空45度角然后泪流满面的姿态,哪
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