2022年学习父母课堂心得体会.docx

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1、2022年学习父母课堂心得体会 学习父母课堂心得体会1 通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发觉了自身教化孩子的很多不足缺欠之处，能够刚好的修正。 重视孩子的德育教化，教孩子学会做人，是家庭和社会不行推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教化中“德”教化为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就提倡以德育人，“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学探讨的课题。孩子呱呱落地第一眼望见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的呼唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，根据父母的生

2、活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有安排有目的有组织有特地老师进行全面教化，所以家庭教化“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其供应优越的生长环境。 教孩子学会关切，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信念，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，主动面对，消退畏难心情，培育他的探究精神，虚心勇进。同时要培育孩子的诚恳品质，诚恳守信，责任心强，知错就改，老醇厚实的做人，踏踏实实的做事。 我的孩子刘博盈始终有个

3、胆小，遇难而退的心里，平常我一发觉就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发觉孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图变更自己的教化方式，以缓和的看法，耐性的讲，我们和老师教你学问文化，变得更聪慧，驾驭丰富的学问，等长大了才能做你现在心中幻想的事情。孩子看到我的看法变更了，随着她面对一心些困难也有了一些主动的看法去面对，我很欣慰。 1、自理实力。生活与劳动中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培育自理实力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必需在家里进行，假如没有孩子父母的.指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人的实践告知我们，父母包

4、办代替过多，往往抑制孩子的特性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。 2、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件；从最低要求看，劳动是每个人的谋生手段，一种生存和生活的实力。为从小培育学生的劳动观念和劳动技能，生活与劳动课依据学生的年龄特点和接受实力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教化中，老师在讲授目的意义、相关学问、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培育孩子酷爱劳动的观念，视劳动为美德，娴熟地驾驭家

5、务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，须要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和驾驭。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化学问的同时，也必需有目的地支配力所能及的家务劳动，井激励他们主动参与公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。 3、动手实力。生活与劳动课中的手工工艺制作，如“编篮子”、“绣手帕”、“制作七巧板”等内容，在小学低年级占总课时的25%左右。中高年级占33%左右。这充分说明培育孩子动手实力的重要性。因为孩子正处在长身体、长学问时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富学问，提高分析和解决问题的实力，练就一双灵活的手，而且还能培育他们的

6、创建实力，使机体充溢活力，磨练他们坚韧的意志。对手工工艺制作的学习，学生爱好盎然，能充分展示他们的聪慧才智和创建意识。家长应激励孩子多动手，通过动手劳动培育他们的创建力，学会以创建的成果奉献于社会，服务于他人。 4、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的素养。卫生和生活习惯干脆影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必需从小养成。生活与劳动课中的“看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课，明确地规定了看电视的正确姿态，每天入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整齐，勤洗头理发等等，这些规定和要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查

7、评比，平常的表现主要反映在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清晰楚。所以，父母的详细指导和刚好督促胜于学校老师的教化，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培育孩子良好的卫生和生活习惯。 学习父母课堂心得体会2 香市小学很重视家长学校的建设工作，每学期都会举办几次家庭教化讲座，聘请名师围绕亲子关系和家庭教化的问题对家进步行讲解和辅导，拉近了家长和学校之间的距离，使得亲子关系更加融洽。特殊是免费给家长供应父母课堂等小孩教化方面的书籍，我们家长通过一段时间阅读父母课堂后，学到了许多教化孩子方面的方法，在怎样教化孩子起到不小的作用，受益匪浅。 说实在的，一起先阅读父母课堂时，我并不重视，没有仔细的阅读，认为

8、只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后，渐渐喜爱上了这本书。通对这本书的阅读，我发觉在教化孩子方面有尽然许多不足之处，受这本书的影响，让我逐步变更了很多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了许多解决家庭教化问题的方法。书中的许多文章和事例与我们现实生活中相很相像，既有父母忌语、孩子心声，也有教子良方和一些优秀家长的阅历之谈。 我们孩子这一代，大部分都是独生子女，家长都把的孩子当作珍宝，希望孩子成果优秀，德智体全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各方面都要超过别家的孩子，或许一方面是为了孩子将来的发展，另外一方面，或许是我们做家长的有时拿孩子做攀比的所谓的“虚荣心”。但是，我们有没有想过站在孩子

9、的立场去考虑许多问题呢?孩子须要什么?在想什么?希望父母怎么做?自从阅读了父母课堂后，我才真实感受到了孩子的需求，教化孩子也要与时俱进，不能用上世纪70年头我们做小孩子的时候我父母教化我的那一套阅历来教化我的小孩，终归已经过时了，而应当从以下几方面去教化和培育我们的小孩： 一、站在孩子的立场，同等与孩子沟通和沟通，学会与孩子做挚友。 二、 以身作侧，做好孩子的榜样，要想让孩子做到的，我们做家长的自己要先做到。比如在看电视、玩电脑和打牌的时候我们家长要留意影响 ，要适度的限制。在孩子做作业和看书时，我们做家长的尽量陪在孩子的旁边，看看书报等，营造家庭共同学习的氛围。 三、 家庭要和谐团结，不要把

10、工作上的事情带到家里来，父母不要在孩子面前进行争吵， 在家里尽量营造一个和协的家庭氛围。 四、 提高孩子的学习爱好，养成自觉学习的习惯。让孩子主动做作业，做完作业后让孩 子学会自己检查。 五、增加与孩子的互动，在有空的状况下，尽量多陪孩子，做做嬉戏或多参与户外活动 等孩子喜爱的活动。 六、培育孩子自理实力和爱劳动的习惯，学会去关切别人，学会做事做人，学会尊老爱 幼，把孩子培育成一个能独立、有自信、有责任感和有爱心的人。 作为家长，由于没有教化小孩的阅历，几乎每天都要遇到教化孩子的难题，许多时候都不知如何下手去解决，让我很困惑，读了父母课堂后，使我学到了许多教化小孩的技巧，如让我学会了要教好孩子

11、，就必需走进孩子的心灵，要去敬重、信任和理解孩子等等。俗话说，只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。孩子的好坏在于家庭，一个华蜜的家庭才能教化出好的孩子。不是我们的孩子教不好，而是我们做父母的要懂得孩子，要知道怎样去教化孩子，要细心视察孩子的言行，多与孩子沟通，了解孩子的思想活动，学会与孩子做挚友，给孩子的健康、欢乐成长营造一个良好的环境。 以上就是我阅读父母课堂的心得，很感谢香市学给我们学习的机会，祝福香市小学家长学校越办越好。我深信，在学校和家长的共同努力下，我们的孩子肯定会健康、欢乐地成长，肯定会在德智体方面全面发展，将来肯定会成为对国家、对社会有用的人 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页