灾难教育学校教育论文(共1542字).doc

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1、灾难教育学校教育论文(共1542字)灾难教育学校教育论文 一、灾难教育的基本内容及现状学生的逃生避难技能多是通过各种媒体方式学到的，真正从学校学到的技能很少。尤其在我国的一些农村学校，由于基础条件较差，造成灾难教育相应教材的匮乏，学生无法通过具体有效的途径展开对逃生避难技能的学习。而农村又是灾难发生的主要地区，其灾难教育的落后是一个很严峻的问题。事实证明，发生灾难后学生掌握一定的逃生避难技能是很有效的，因而加强学生的逃生避难技能教育是目前农村学校教育的当务之急。二、开展灾难教育的必要性1.灾难教育是素质教育的基本要求人们每天都在面临突发情况，灾难发生时人们的逃生避难技能显得尤为重要。而学生这一

2、特殊群体，由于各方面发展尚未完善，在遇到灾难时出现的问题较多，因而更要加强灾难教育。当前素质教育的一个基本要求就是开展灾难教育，使学生的生命安全得到保障。2.灾难教育是学生危机意识培养的重要途径当前的社会环境对学生来说过于安逸，造成学生群体危机意识匮乏，片面地认为灾难、危机等只发生在新闻报道或者电影小说里，从未想过灾难降临到自己身上时应该如何处理，因而缺乏对于灾难相应的准备。灾难教育有利于学生对生活产生危机意识，并在灾难来临时冷静面对、沉着处理，更好地保障生命安全。3.灾难教育适合我国基本国情我国从地理位置上说，灾难发生的几率较大。环太平洋地震带和喜马拉雅地中海地震带都对我国有一定影响，地震灾

3、害频发是我国的一大特点。如1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震都给我国造成了极大的人员伤亡和财产损失。而且我国幅员辽阔，涉及灾害种类多，发生次数非常频繁。在这样的大环境下，学校开展灾难教育十分必要。三、开展灾难教育的对策1.加大宣传力度学校要唤起学生对生命的热爱，让学生正视灾难，学校要加大宣传力度，通过多种方式使学生端正灾难教育的态度，强化灾难教育的意识。如，可以举办展览，将近几年的重大灾难进行公示，提醒学生加强戒备；也可以发放防灾知识手册，使灾难常识得以普及。2.丰富教育形式农村学校对灾难教育的形式往往比较单一，即通过课堂讲授使学生认识灾难。这样的教育形式容易引起学生反感，进而产生

4、厌烦的心理，不利于长期教育工作的开展。因此，学校应丰富教育方式，提高学生兴趣，使学生切实学到知识。如，在课堂上讲授过灾难中逃生避难的技能之后，要利用课余时间组织学生进行灾难演习，让学生在实际中掌握逃生避难的技能；通过一些活动的开展进行灾难教育，可以组织防灾减灾知识竞赛、观看灾难电影等，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。通过多种形式的教学，使学生丰富关于灾难的知识，提高逃生避难技能。3.获取家长支持学校开展的灾难教育，要获得家长的支持，充分发挥家长在学生教育中的重要作用。灾难不是只发生在学校内部的，因此，学校单方面进行灾难教育远远不够，还要结合学生家庭全方位地对学生进行教育。农村的学校一定要引起家长对灾难教育的重视，因为一些学生可能属于留守儿童，家庭成员年龄差距大，发生灾难时难以合理自救，且容易轻视灾难的危害。因此，学校要注意结合家庭力量，共同进行灾难教育。我国的国情要求我们必须将灾难教育融入学校教育中，加强对学生灾难意识的教育，提高学生的逃生避难技能，进而保障学生的生命安全。第 3 页 共 3 页