老年教育中党史学习教育途径探索(共1397字).doc

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1、老年教育中党史学习教育途径探索(共1397字)老年教育中党史学习教育途径探索 2021年2月20日，在党史学习教育动员大会上，提出“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求。老年群体对党怀有深厚感情，对党的事业无比忠诚，要组织老干部、老党员认真学好党史，把思想行动统一到中央决策部署上来。那么，如何确保党史学习教育在老年教育中落地见效呢？笔者认为，主要有以下途径：（一）发挥老年党员在党史学习教育中的独特优势和作用一是要发挥老年党员讲述自身经历的教育作用。每一位老干部、老党员都有自己的光辉历史，他们曾为党和人民做出很多贡献，认真学习党史也是重温老干部、老党员对党忠诚的奋斗史。要让老党员、老干部讲

2、述自己在革命斗争年代的亲身经历，这些生动的现实故事能够使老年群体产生共鸣，从而更好地感悟革命战争时期党员对初心使命的生动实践。透过这些有血有泪的历史对比今天的幸福生活，他们也能更真切地感受到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、社会主义为什么“好”；二是要发挥老年党员对党的优良作风的传承作用。当前，少数年轻人沉迷向往奢侈生活，这些行为不但会造成物质财富的极大浪费，更会让享乐主义以及奢靡之风滋长蔓延。老干部、老党员不仅是艰苦奋斗精神的亲历者，还要做艰苦奋斗精神的传播者；不仅要在认真学习党史中践行艰苦奋斗的优良传统，更要关心下一代的健康成长，利用自身阅历和经验，向青年人传承党艰苦奋斗的优

3、良传统。（二）增加党史学习教育的动力和吸引力在信息化高速发展的今天，老年群体的学习教育也要与时俱进，既要突出政治性，又要兼具趣味性和创新性。一是围绕“建党百年”主题开展趣味性活动，弘扬主旋律。如，积极发挥老年群体在艺术方面的特长，用唱红歌、诗朗诵等活动形式歌颂党的丰功伟绩；通过摄影、书画等艺术作品展现党带领人民取得的伟大成就。二是“以赛促学”，以“百年党史”知识竞赛、“学党史、强党性、跟党走”主题演讲比赛、“庆祝中国共产党成立100周年”征文比赛、红歌合唱比赛等竞赛评比方式增加学习的动力，更好地检验党史学习教育成果。（三）拓展党史学习教育的学习形式和学习平台2020年，在湖南考察时强调：“要用

4、好红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传。”党史学习教育并不局限于理论培训的言传身教，更应当与各种现场实践、情景体验相结合。可以联合各级党校开展丰富多彩的现场参观活动，让老同志通过真实体验和感受升华情感，更加深入了解共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的艰苦与辉煌。例如，可以充分利用山东省内16市400余个包含红色旅游景区、革命类博物馆、纪念馆、陈列馆、革命遗址、爱国主义教育示范基地等资源点，整合和策划适合老年群体的红色研学线路等。再如，广泛利用现代化的新媒体教学方式，将党史学习内容形象化、具体化，更好地促进新媒体技术在党史学习教育中的运用，打造全方位、立体化的网络学习平台，用丰富的历史知识教育激励老年党员坚定理想信念、加强党性修养，在新的征程上做出新的更大贡献。第 3 页 共 3 页