小学2022-2022学年第一学期学校工作计划.docx
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1、小学2022-2022学年第一学期学校工作计划 小学2022-2022学年第一学期学校工作安排 一、指导思想 本学期,我校紧紧围绕区教化局新年开学工作会议精神,加强管理,不断提高管理水平;紧紧围绕标准化学校提升目标,努力实现硬件建设和内部管理的同步发展,走内涵发展之路。坚持“德育领先、教学为主、育人为本”的办学思想,确保教学中心地位不动摇,完善和落实校本教研措施,全面实施素养教化,努力提高教化教学质量。树立“为学生服务”思想,扎实做好学校后勤工作,办“学生满足,家长放心,社会认可”的服务型学校,促进学校持续和谐发展。主动加强基层党组织建设,不断提高老师服务意识,努力推动学校各项工作再上新台阶。
2、 二、工作目标 1.进一步加强学校德育工作,接着以班级建设为突破口,以学生文明言行(老师传帮带工作安排)养成为重点抓德育。 2以提高教学质量为重点切实抓好教学工作,确保教学中心地位不动摇。仔细抓好备课、上课、作业、检测等各环节,落实好常规工作措施,从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。 3仔细落实“素养教化实施方案”,开拓其次课堂,以提高学生综合素养为目标,加强特长生培育。 4加强老师队伍建设,重点抓好老师师德师风建设和业务实力提升,主动培育师德先进和教学骨干。 5强化平安意识,落实平安措施,全力打造平安校内。 6进一步做好学校后勤管理,规范财务管理。 7加强基层党组织建设,创建学习型党组织
3、,仔细落实党风廉政责任制要求,接着深化开展“创先争优”活动。 三、主要工作及措施 (一)坚持德育为首的办学思路,仔细抓好学校德育工作: 1.加强师德师风建设,提高老师政治思想素养。 大力加强师德师风建设活动,突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教化改革,围绕教化创新和发展搞好工作。重树“学高为师,德高为范”思想,使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。 (1)坚持政治学习制度。以老师职业道德规范、社会主义核心价值观教化等为内容,每周星期一下午老师例会集中学习40分钟,每月各老师自学时
4、间不少于4小时,要求老师学习有记录、有心得体会。 (2)仔细落实“十不准”要求,坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生,自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气,肃穆查处乱收费、乱订资料等行为,提高广阔老师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和主动性。杜绝教职工参加“黄、赌、毒”等违法违纪活动。 (3)以“抓党风,正行风,创办人民满足教化”为动身点和落脚点,仔细落实“四个规范”,进一步规范办学行为,严格实行办学行为(收费、行风、减负、乱办班等)责任追究制,自觉主动接受学生、家长和社会对教化行风的监督,主动推动教化行风建设。仔细落实党风廉政建设和反腐败工作,抓好教职工师德师风建设和行风教化
5、、职业道德规范教化,开展师德行风评议。 (4)接着落实“xx十二小老师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作,确保队伍稳定,秩序正常。 2.加强学生思想政治工作,全面落实德育首要地位。 (1)健全学校德育工作体系。把德育放在各项教化工作的首位。建立健全校长为组长,教育主任、少先队辅导员为副组长,各班主任为成员的德育工作领导网络,以教育处、少先队为龙头,仔细开展工作。主动探究学校德育工作的有效途径和方法。接着以大力弘扬和培育民族精神为重点,以爱国主义和民族精神教化为核心,并贯穿于教化工作的全过程。 (2)加强学生的日常行为习惯的养成教化。发挥学校教化在未成年人思想道德建设中,主渠道、主阵地
6、、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校内广播、黑板报等形式,宣扬模范人物和学生身边的好人好事,对学生进行社会主义核心价值观教化、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教化。让学生学有榜样,赶有目标。 (3)接着抓好考评工作。坚持日查周结制度,在各班中接着开展“文明班级”评比活动。教育处、少先队充分调动班主任和全体老师主动性,广泛参加,按优秀班主任评比方法,“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部评比条件和方法对班级工作进行仔细全面的考核,依据考核评比结果评比优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校内”的创建力度,创建和谐文明校内。 (4)加强少先队工作 少先队是学校德育工作重
7、要的宣扬阵地,是德育工作的详细组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈探讨、沟通心得等方式,进一步丰富学生的文化生活。组织支配各重大节日的庆祝活动,做到有安排、有布置、有实施、有结果。特殊是要仔细组织冬季运动会活动,促进学生和谐全面发展。发展一批新队员,表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员,努力开创少先队工作的新局面。 (5)充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教化、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力气,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系。 3寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个
8、教学之中。通过班队会,早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、平安、劳技教化,仔细上好思品课、班队活动课。 4大力开展“书香校内”学校文化活动。本年度,在总结以往阅历的基础上,要加高校校图书室的建设和改进读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步规范图书管理,把握好图书室的开放时间,供学生借阅。 5扎实抓好“留守儿童”管理工作,进一步开拓创新,建立以老师为主体,乡共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守学生志愿者队伍,坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动,重视留守儿童的心理辅导,常常开展谈心活动,并利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的怀疑和困难。对
9、全部学生进行了仔细的调查探讨,摸清了留守儿童的底数,建立每个留守儿童的档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。开通亲情电话加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱阅历沟通制度;不断探究新方法、新措施;不断提高留守儿童教化治理水平。 6加强学生心理健康教化。定期举办学生心理健康教化专题讲座,主动开展学生心理询问活动,促进学生健康阳光发展。 (二)教学工作 1加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学
10、初制定好具体的安排,严格按课程安排支配好课程表、作息时辰表和学生活动总量。实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平常教学状况的抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。 (1)加强对教学秩序、老师辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对老师教学看法、水平的看法,督促有关老师刚好改进教学。 (2)完善听课制度,加强老师间的学习沟通。分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于30节,教研组长不得少于15节,其他老师不得少于15节。 (3)加强教研组建设。落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,
11、确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增加团体精神和协作意识。 (4)根据课程安排开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时仔细落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担。 (5)做好青年老师的培育工作。教务处要统筹支配,实行“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际沟通等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训,并有安排地进行质量测评,刚好通报,刚好调整改进。 2立足课堂教学,进一步推动新课程改革。 (1)加强学习和宣扬,完善校本培训,进一步提升课改理念。组织老师进行新课程理念、新教材、学科探讨等方面的学习与沟通,把新课程的理念渗透到各学科、各
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- 小学 2022 学年 第一 学期 学校 工作计划
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