县教育和体育局2022年工作意见.docx

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1、县教育和体育局2022年工作意见 2022年工作的指导思想是：深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以建设高质量教化体系为目标，以落实立德树人为核心，以提升师资队伍水平为关键，以改善办学条件、规范教化管理、深化教学改革为重点，遵循教化规律，提高教化教学质量，推动教化现代化。同时，大力加强体育工作，做精做优学校体育，做大做强社会体育，做实做亮冰雪体育，为全面建设教化强县奠定更加坚实的基础。 一、全面推行科学精细管理，努力提升教化教学质量 1.接着强化教化教学质量中心地位。树立“以质量求生存，以质量谋发展”的办学理念，严格落实关于中小学教学质量提升三年行动安排的实施方案、学校目标管理考核方

2、案，严格执行教化教学质量末位淘汰制，加大质量评价奖惩力度。各中小学校要依照“科学、公允、易行”原则，制定并严格实施本校的质量评价方案，强化老师教书育人工作重心，形成质量至上的竞争激励机制。接着完善质量监测评价体系，扎实抓好质量监测评价工作，使其真正成为提高教学质量、推动课程改革、促进学生成长和全面发展的有力推手。 2.不断提升教化教学管理工作实效。接着强化学校管理和校长履职的督导评估，做实堂堂清、日日清、周周清等教学常规工作，全面提高教化教学管理水平。抓强教化科研建设。主动开展网络教研活动，推动教化资源共享共用。加快“学科名师工作室”建设工作，大力开展教化教学调研指导活动。广泛开展校本研训、校

3、本课题、校本课程探讨、建设和评比活动，有效开展教学比武、观摩及研讨活动，提高老师教化教学水平。 3.坚持立德树人促进学生全面发展。不断完善德智体美劳全面培育的育人体系，上好思政课，广泛开展学生社会实践活动，注意提高学生的综合素养，重点培育学生的创新实践和劳动实力，切实抓好学生养成教化。开齐开足体育、艺术和健康教化课程，广泛开展阳光体育运动，努力培育学生成为身心健康的新时代青少年。 4.强化平安措施保障教化和谐稳定。根据“党政同责，一岗双责，全员参加，人人有责”及“属地管理、分级负责”的原则，严明主体责任和监管责任，强化全员岗位平安责任和事故责任追究制，扎实做到平安责任落实到位、平安隐患解除到位

4、、平安教化开展到位、平安演练组织到位、周边环境营造到位，确保教化平安稳定发展。接着抓好“平安校内”创建活动，定期开展校内周边环境治理，严格落实教化部防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案，深化开展扫黑除恶行动，依法治理校内欺凌和“校闹”行为，联合相关职能部门加大校内周边治安秩序、交通平安、食品卫生平安、消防平安专项治理力度，保障校内及校内周边平安。 二、深化教化领域综合改革，努力激发教化发展活力 5.加快推动现代学校治理体系建设。强化学校监督管理，健全中小学学校管理制度，构建校长负责、党组织发挥政治核心作用、教职工代表大会和工会等参加管理监督的运行机制。加强学校家长委员会建设，引导家长参加学校监

5、督和管理，形成家校共管的良好格局。以国家深化新时代教化评价改革总体方案为指导，系统推动教化评价改革，注意学校综合管理水平、教化教学质量和办学品牌特色评价，健全老师师德师风、教学探讨和专业发展评价，重视学生综合素养和成长性评价，促进学生全面发展。 6.持续深化教化考试招生制度改革。严格执行义务教化阶段免试就近划片入学原则，完善进城务工及经商人员随迁子女入学方法。严禁义务教化学校通过考试方式选拔学生。接着执行中学招生根据肯定比例安排到县域全部初中制度。主动引导一般中学与职中合理招生，引导初中毕业生合理分流，促进普职协调发展。 7.深化推动教化合作实现共赢发展。拓展京津冀教化合作，主动引进中国矿业高

6、校分校、旭阳高校等京津高校、教科研机构的智力优势。强化竞争意识，引进一所民办中学或初中学一体的完全中学，在全县形成公办与民办相互促进，互为补充的良好局面，坚决遏制我县优秀学苗外流。发挥六道河中学的带动作用，探究推行六道河中学教化集团建设，形成区域联合、城乡互助、以强带弱、资源共享的办学新模式。 三、不断夯实教化基础建设，努力改善学校办学条件 8.大力实施教化项目建设。推动职中老师周转房和学生宿舍楼及餐厅、六道河中学综训楼、宽甸小学教学楼、跑马场小学和安子岭小学运动场项目，争取早日开工；实施二幼附属工程项目，2022年9月投入运用；加快陡子峪小学综合楼、一小修理改造及引桥建设步伐，2022年10

7、月底前完工；主动谋划四小、一小改扩建、第五小学新建工程和20所农村小学运动场，争取项目早日落地。 9.持续推动教化现代化建设。更新多媒体设备，升级教化城域网，提升县级数字资源建设，以“互联网+教化”为核心，做好市“才智教化公共服务平台”的对接应用工作；利用好录播教室(网络巡课)系统、微格教室系统和“三通”等信息现代扮装备优势，推动“名师课堂”，努力提高课堂教学效益。开展信息化培训和网络设备管理技术人员培训，最大限度地发挥学校现代化教学设备的运用效益，大力推动信息技术与学科课程的深度融合。抓好初中毕业会考、理化试验操作考试工作，全面提升试验教学管理和应用水平，力争演示试验开出率达101%，分组试

8、验开出率达101%。 四、加大教化工作统筹力度，协调各类教化和谐发展 10.全面提升学前教化普及水平。探讨实施第四期学前教化行动安排。加强对幼儿园的指导、培训、管理、督查和评估，主动开展多形式、多层面的区域教研活动，推动老师的分层培训与指导，不断提升老师的业务水平，不断提高保教质量。防止学前教化“小学化”倾向，促进幼儿“欢乐生活、健康成长”。接着开展县域间幼儿园沟通工作，促进学前教化优质资源向农村辐射。重点加强对民办幼儿园的日常监管和专项治理。 11.大力推动义务教化均衡发展。以农村特殊是村小(教学点)为重点，统筹教化项目建设，不断改善办学条件，均衡配置教化资源和师资力气，有效化解“大班额”和

9、“择校热”问题，促进城乡教化均衡发展，确保小学、初中适龄人口入学率达101%，九年义务教化完成率达101%。 12.深化提质中学教化特色发展。加速推动中学教化特色发展，深挖内部发展潜力，完善内部治理结构，提上升中管理水平。以高考改革为契机，不断深化新课程改革，提高课堂教学效率，中学教学质量监测体系进一步健全完善，大幅提上升考质量，力争高考再创佳绩。 13.不断完善现代职业教化体系。深化产教融合，优化专业设置，借助区位优势，加强与京津职业学校教化合作。通过与京津企业订单式培育、聘请名匠名师等方式，培育高素养技术技能“工匠”，不断提高就业率。加强“双师型”老师队伍建设。 14.持续促进校外教化规范

10、发展。青少年活动中心依据县域发展需求，不断拓展、丰富培训内容，提高培训质量。注意培育青少年儿童爱好，陶冶情操、发展特长。主动推动乡村学校少年宫建设，让少年儿童在校外活动中体验欢乐，在实践中激发潜能。 15.扎实做好特别群体教化工作。强化学校内部管理，关爱残疾少年儿童日常生活，充分保障残疾少年儿童随班就读。建立健全农村留守儿童、单亲家庭子女、家庭经济困难子女的关爱服务体系，有效促进特别群体健康欢乐成长。 五、实行人才强教战略，努力强化老师队伍建设 16.大力加强师德师风建设。强化老师岗位职责教化，增加老师的荣誉感和责任感，提高老师的职业华蜜感。结合老师节庆祝活动，大力表彰优秀教化典型，在全社会营

11、造尊师重教的深厚氛围。坚持从严治教，着力规范办学行为和从教行为。 17.不断优化老师队伍结构。健全完善老师队伍补充机制，优化老师学科和年龄结构。2022年，安排聘请中小学特岗老师120人，中学老师40人，幼儿老师50人。做好老师送教下乡和城乡老师对口沟通活动，健全校长、骨干老师定期轮岗沟通制度，进一步缩小农村薄弱学校和偏远山区学校的师资差距，逐步满意学校正常教化教学须要。实行校长负责制，健全校长培训、监督、考核、流淌等制度，完善校长选拨任用机制，强化校长的专业引领作用，调优配强校长队伍。 18.全面强化老师培训管理。实施“三名”工程，重点加强名师、名校长工作室建设，扎实推动“国培”、全员教材培

12、训和过关考试工作，以“教学大比武”等形式促进广阔老师的专业成长和素养提升。强化老师内部管理，深化老师职称制度改革，充分发挥职称评聘“指挥棒”和绩效工资的“杠杆调整”作用。成立县教化发展促进会，将符合条件的优秀待评高职老师评为“名师”，每月发放嘉奖绩效，有效激发老师内驱力，提高工作主动性。 六、完善公共体育场地设施，不断提升全民身体素养 19.主动发展群众体育。接着推广全民健身安排，深化宣扬全民健身条例，以“全民健身日活动”为主线，实行多种形式普及体育学问，推广体育活动。加大场馆设施建设，实现以后苗圃公共运动场馆为核心，以农村基础体育设施为补充的格局，较好满意广阔群众多元的休闲健身需求。 20.

13、加强学校体卫工作。落实国家相关要求，严格实行“一开足、两操、两活动”，保证学生每天一小时室外体育活动时间。以县城室内滑冰馆为主阵地，深化开展冰雪进校内活动，把冰雪运动学问纳入体育课教学内容。建立传染病防控监测机制，开设健康教化课，推动急救技能进校内进课堂，进一步提高学生的健康意识。关注学生视力健康，定期进行视力检查，确保全县青少年儿童近视率同比上一年度下降1%。 21.全力做好疫情防控。结合单位实际，制定春季开学疫情防控工作方案和应急预案,精准落实各项疫情防控措施,做好防疫物资储备。坚持寄宿制各类学校封闭管理，仔细落实“六个一律”要求，严格实行校内闭环管理。坚持“日报告、零报告”制度和体温“晨

14、午检”制度、因病缺勤追踪登记制度和家校协同机制,强化对师生和食堂、宿舍管理、保洁安保等人员的健康监测,强化应急演练，强化校内卫生整治和校内消杀，确保疫情不在校内出现。 七、深化推动政风行风建设，努力提升教化行业形象 22.实行习近平总书记重要讲话精神。仔细学习宣扬贯彻习近平系列重要讲话精神和党的十九届五中全会精神，深化推动讲话及会议精神进教材、进课堂、进头脑，促进广阔干部师生内化于心、外化于行。持续推动中国特色社会主义和中国梦的宣扬教化，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。 23.加强党组织和教体系统自身建设。以提升组织力为重点，选优配强基层

15、学校党政班子，落实各级党组织从严治党责任，以庆祝建党一一百零一零一周年为契机，深化开展党史学习教化系列活动，持续推动“两学一做”和“三会一课”常态化、制度化，推动“一支部一品牌、一支部一特色”建设，深化推动党员先锋指数管理，开展党员承诺践诺活动。2022年，在不同层面学校打造亮点支部3个，在较大规模基层党支部成立党员名师工作室20个。 24.仔细强化教体系统党风廉政建设。建立健全基层党建工作责任制，明确责任主体，让责任“上肩”。层层签订党风廉政建设责任书，全面压实党建及党风廉政建设主体责任，加大在职老师有偿家教、校外违规兼职等违反师德师风行为的监督检查和处理力度，主动引导广阔老师争做“四有好老师”。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页