小学生读书事迹材料_事迹材料.docx
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1、小学生读书事迹材料_事迹材料 小学生读书事迹材料_事迹材料 时间:20XX 年 X 月 X 日 小学生读书事迹材料 金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员,她性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好挚友。在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成果始终在年级名列前茅,年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文学问,她都读的兴致勃勃。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,还常常在校内橱窗展览。总之,她具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言„„是一名得才兼备的
2、好学生。 看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,她都喜爱听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了她必备的夜餐,同时她也酷爱看书,只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有我们爱科学、小学生读写、红蕾、上下五千年、小学生分类作文大观、十万个为什么以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间,看冒险小虎队系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本,周六或周日必需去一次新华书店看,一蹲就是四、五个小时,三十本书几周就看完了。开卷有益、读书破万卷,下笔如有神,正是由于养成了良好的看书习惯,促进了他写作水平的提高
3、,他的作文多次作为范文在班级或学校打印沟通,XX-XX年期中考试获同年组前十名,XX 年学校成长杯艺术节中获小博士奖 和优秀才艺奖,XX 年被评为优秀三好学生,在九三分局文艺汇演中获优秀演员,在全国小学生语文读写实力大赛中获三等奖,在让礼仪之花到处开讲故事竞赛中获二等奖,XX 年在全国向导杯征文大赛中获二等奖。 主动动脑、大胆发言也是金博阳同学上课时的突出表现。正如任课老师所说的上课缺了金博阳同学,课堂气氛上不来!她遇事好问个为什么,喜爱和老师、同学探讨问题,擅长表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论,老师看在眼里,喜在心里,有时也让老师有点难为情。有一次
4、上水的浮力一课,老师让学生说一些有关的实例或现象,她说:老师,死海正是由于浮力大,所以人在水中不会下沉,淹不死!老师因对此不甚了解,无言应对。有一次数学竞赛辅导,为证明自己试卷中一个题做得正确,下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 金博阳同学还有勇担重任,勤于创新的精神。作为学校少先队组织委员,她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她主动献计献策,勇于创新,将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出人人种植一盆花活动构想,并具体策划、组织,在老师的帮助下,活动开展的绘声绘色,不仅美化了校内,还培育了队员酷爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷,组织开展讲文明,改陋俗活动,
5、使得校内到处洋溢着文明新风;在新世纪我能行才艺展示竞赛、我为双创做贡献演讲竞赛、学习八荣八耻,做优秀小公民的倡议等活动中,她都是重要的组织者和参加者,事前细心设计,全面打算,主动号召 全校队员参加,每次都搞得轰轰烈烈,取得圆满胜利。尤其是在做环保小卫士,为双创作贡献活动中,她发动全体队员行动起来,使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员,每个周一到周末,无论刮风下雨,她都坚持提早到校,最终离开,仔细履行自己的职责。对待班级的活动,她同样一丝不苟,主题班会、打扫卫生、演讲竞赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火,成了老师有力的好帮手。 另外,金博阳同学具有传递爱心,助人为乐的
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