2022年什么是求同与求异思维训练.docx

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1、2022年什么是求同与求异思维训练求同 求异 思维训练 求同与求异思维训练 艺术的求同、求异思维，用一个形象的比方，就是以人的大脑为思维的中心点，思维的模式从外部聚合到这个中心点，或从中心点向外发散出去。以此为基础，又引申出思维的方向性模式，即思维的定向性、侧向性和逆向性发展。对于艺术的思维形式来说，这几个方面都是进行艺术创作过程中特别重要的因素。了解、驾驭并有意识地进行这种思维方法的训练，有利于我们在现代艺术创作中充分开发艺术潜力，提高视觉艺术思维的效率和创作实力。 求同思维就是将在艺术创作过程中所感知到的对象、搜集到的信息依据肯定的标准聚集起来，探求其共性和本质特征。求同思维的运动过程中，

2、最先表现出的是处于朦胧状态的各种信息和素材，这些信息和素材可能是杂乱的、无秩序的，其特征也并不明显突出。但随着思维活动的不断深人，创作主题思路慢慢清楚明确，各个素材或信息的共性渐渐显现出来，成为彼此相互依存、相互联系具有共同特征的要素，焦点也渐渐地聚集于思维的中心，使创作的形式渐渐地完善起来。 求异思维是以思维的中心点向外辐射发散，产生多方向、多角度的捕获创作灵感的触角。我们假如把人的大脑比方为一棵大树，人的思维、感受、想像等活动促使树枝衍生，树枝越多，与其他树枝接触的机会越多，产生的交叉点(突触)也就越多，并接着衍生新的树枝，结成新的突触。如此循环往复，每一个突触都可以产生改变，新的想法也就

3、层出不穷。人类的大脑在进行思维活动时，就是依照这种模式进行思维活动的。人们每接触一件事、看到一个物体，都会产生印象和记忆，接触的事物越多，想像力越丰富，分析和解决问题的实力也就越强。这种思维形式不受常规思维定势的局限，综合创作的主题、内容、对象等多方面的因素，以此作为思维空间中一个个中心点，向外发散汲取诸如艺术风格、民族习俗、社会潮流等一切可能借鉴汲取的要素，将其综合在自己的视觉艺术思维中。因此，求异思维法作为推动视觉艺术思维向深度和广度发展的动力，是视觉艺术思维的重要形式之一。 求同思维与求异思维是视觉艺术思维过程中相辅相成的两个方面。在创作思维过程中，以求异思维去广泛搜集素材，自由联想，找

4、寻创作灵感和创作契机，为艺术创作创建多种条件。然后运用求同思维法对所得素材进行筛选、归纳、概括、推断等，从而产生正确的创意和结论。 这个过程也不是一次就能够完成的，往往要经过多次反复，求异求同再求异一一再求同，二者相互联系，相互渗透，相互转化，从而产生新的相识和创作思路。 熬炼大脑思维的方法 1、敏捷运用逻辑。有逻辑思维实力不等于能解决较难的问题，仅就逻辑而言，有运用技巧问题。何来熟能生巧。学数学可知，解题多了，你就知道必需出现怎样的状况才能解决问题，可叫数学哲学。总的来说，文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。同时，现实中人们认为逻辑思维实力强的，事实上是思想实力强，并无分文理。而且思

5、想也不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。 2、参加辩论。思想在辩论中产生，包括自己和自己辩论。例如关于是主权高于人权还是相反，我认为是爱护人权的主权大于人权，不能包括导致国王享用婴儿宴的主权，既必需界定主权，前者有条件成立。导致该相识的缘由是有该问题辩论，否则不会去想。 3、坚守常识。其实我很轻松得到关于人权的个人结论，缘由是不论大牌专家怎么宏论，我不认同的道理只有一个，我坚守谁都不情愿自己的正值权利被侵扰，除非不得已这样的常识。因为坚守这个常识，就要详细分析主权比如国家保有军队的权利，该权利会在不怜悯况下要求国民担当不同义务，战时好像侵扰人权，但这是为每个人平安须要的一种付出，主权必需具有正值性。可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性。要留意的是，归纳得到的结论不能固守，因为归纳恒久是归纳事物的一部分，不行能是全部，它违反部分怎样不等于全部怎样的常识，例如哲学。中国人经常用哲学说明问题，总是从一个一般到另一个一般，所以说而不明，好象不会逻辑思维，谬矣。 4、敢于质疑。包括权威结论和个人结论，假如逻辑上明显说明不通时。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页