2022年四年级数学教师述职报告5篇.docx

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1、2022年四年级数学教师述职报告5篇 四年级数学老师述职报告1 漫长的一年终于又到终点，回顾这半年是自己的工作状况，觉得有很多事情做得不够志向，真想时间倒流，把自己做的不够完备的事情重做一遍，但这是不行能的，只得提示自己吃一，长一智，以后把工作做得完备些，不要留下一些缺憾。 在教化中一切都应基于老师的人格，因为教化的力气只有从课活人格源泉中才能多生出来。只有人格才能影响人格形成和发展。的确，师德本身就是一种因素。每一个老师只有具备了良好的师德风尚才能教化下一代。针对这些，本人这学期来在教化教学中，努力营造学生互帮互助的氛围，诱发学生智力，引导学生树立科学的人生观，世界观为祖国培育新生一代，当好

2、学生健康成长的指导者和引路人，使自己培育的学生能在德，智，体，美等全面发展。把遵守职道德作为自己的行为准则，努力做到干一行，爱一行，钻一行，把教书育人，为人师表作为自己的座右铬，把酷爱学生渗透到教化教学，。对学生的思想品德教化并不完全是班主任的事情，我作为一个非班主任觉得也应当把对学生思想教化放在教学的首位，使学生端正学风，仔细学习。 作为一个老师，要具备广博的业务学问，才有益于增加教学效果，唤起学生剧烈的求知欲，特殊是现在的学生，思维开阔，对老师提出了更高的要求。因此，在这学期常常利用休息时间学习查阅课外资料来充溢自己，提高自己的自身素养，学习优秀的事迹及先进阅历，做到学有摘录。我这个人最大

3、的缺点就是语文写作水平比较差，为了填，写作水平低下的毛病，每次学校教学科研室布置的论文总是仔细地去完成，例如最终一期学习数学课程习作体会，我把这本书从头到尾学习民几遍，仔细撰写了体会心得，并被校刊录用。 今年我与祝老师和柴老师搭配任四1，2班数学，对于这两个班级，我有种说不说的味道，可以用大名鼎鼎四个字来概括，以前有期末均分跟同年级相关16分左右的记录和县抽测倒数几名的美谈，这学期我接班后，对于这两个班级着实地担忧了一阵，但后来想想，只要尽心尽职去教，尽自己努力就行了。去年六年级有个俞华东，终于毕业了，今年又遇上了郑家琪，心想自己真是薄命也，但部得面对现实，与祝老师同心同德，对他进行各种教化，

4、但最终还是赖作业，旷课收场，这真是一种失败，现在想想，觉得自己还需努力，在一生的教化工作中免会遇到不同类型的差生，应当想一种完备的教化方法去教化感化他们。这次期末教化两班成果极不志向，四1班还马马虎虎，四2班是不堪入，很不志向，在这里对自己做深刻检讨： 这学期我换了岗，在全体老师支持下任工会副主席，第一次担当，有很多工作做得不够志向，辜负了大家的期望，在这里向大家说声对不起，在以后我会更加努力，把工会工作干得令大家满足，我信任，只要我在岗一天，就要干好一天。 工作是充溢的，在以后的工作中我会更加努力。 述职人： 2022年xx月xx日 四年级数学老师述职报告2 一学年很快就要过去了，回顾这学年

5、，我酷爱教化事业，遵守学校的规章制度，听从领导支配，酷爱、关切学生，严格要求自己，做到因材施教。在不断提高业务水平的同时，钻研教材，且多听取看法，向有阅历的老师请教，做到精益求精。 本学年我任教三年级、四年级数学，我依据学校的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成各种任务。 自从我从事老师这个职业以来，我的工作看法是主动的、主动的。在教学中，我严格要求自己，更加规范自己的行为，一言一行都要为人师表，对学生仔细负责。 在教化教学岗位上，我把酷爱学生放在首位，师生之间和谐相处，做学生的知心挚友，对学生无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻、内向的学生，多给以帮助。使他们多和同学沟通、互动，使其心情

6、恒久欢乐。 教书育人是我的职责。但是还必需有一颗爱学生的心。在教学上还要勤奋钻研、科学施教。正确运用教学规律，提高工作效率。科学、有效的教化方法，靠自己不断地学习，不断地摸索才能得到。 本学年度，我任教三、四年级数学。这个学年度我不懈努力，遇到疑难问题就去请教邵老师，从他身上我学到了很多教学阅历。我还通过上网、到中心校听其他名师或优秀老师讲课，学习他们的教学阅历，结合自己学到的学问，融会贯穿的运用到教学中去，结合学生的心里特征，使学生情愿学、主动学。从而做到寓教于乐，削减机械化的程序，增加学生学习的爱好。 本学年我在三、四年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点： 1、数学教学生

7、活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习爱好；教学生活化，让学生易学易懂，让学生感受到生活离不开数学，生活中到处有数学。 2、主动开展互帮互学，共同努力，共同进步。通过主动激励和表扬，让优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，同学之间交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的学问。 3、正确、独立地完成作业。不管是家庭、课堂作业、单元练习卷，必需在老师批改、指导下，把错题订正对。 4、开展适当的竞赛和“比一比”活动，提高学生学习爱好。 适当开展竞赛，是激发学生学习主动性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下精力更加集中。竞赛中，他们有着很强的好胜心，总希望自

8、己第一，得到老师的表扬。利用这种心理可以提高其学习爱好。教学中可以组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使学生“大显身手”。通过竞赛、“比一比”，能够提高学生的学习爱好，让学生更加乐于参加到学习活动中去。 总之，我从事老师工作多年，但在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的、资格深的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 述职人： 2022年xx月xx日 四年级数学老师述职报告3 敬重的各位领导，老师： 大家好! 首先诚心感谢大家一年来对我工作的关切和支持。

9、本年度我担当了学校安排的四年级4班和5班的数学教学任务，另外帮助德育方面管理少先队工作，协作教育处负责学校的教研工作，协调搞好其他方面的工作。一年来，我接着坚持一贯的工作作风，踏踏实实、认仔细真的对待工作中的任何事情，在各位领导的正确领导和各位同事的大力支持、关切、帮助下，圆满的完成了这学年的各项工作。这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人的素养和实力等方面都进步和提高了很多，下面我就以下几个方面来谈谈个人的表现状况： 一、在思想上 我能够拥护党的领导，坚持四项基本原则，酷爱党的教化事业，主动贯彻执行党的教化方针政策，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面来严格要求自己，自觉

10、遵守老师职业道德规范，加强思想政治学习，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气和现象的侵蚀。 二、教学方面 自从沟通到子弟小学接任这两个班的数学教学任务以来，我始终都坚持仔细钻研教材，备好每一节课，上好每一节课，刚好批改各类作业，刚好向有阅历的老师学习和请教。利用课余时间进行家访，加强与家长的联系和沟通，关注学困生和留守学生。搞好其次课堂的辅导任务。除此之外，我还利用课余时间来读小学数学教学设计、中国教化报等读物，不断地给自己补充新的学问，我尝试着新的教学理念的运用和渗透，不断的改进自己的教学方法，以学生的学习爱好为突破口，努力提高教化教学效果，进而提高教学质量。 虽然不遗余力地努力

11、了一学期，但最终的考试成果却不尽志向，与上学期的成果相比有所退步。四班及格率98%，优生率27.45%，平均分86.77.城内五校排名第14，比上学期后退了8个名次;四班及格率100%，优生率36%，平均分91.19.城内五校排名第6，比上个学期后退了5个名次。分析其缘由，大致有一下几点： 1、一部分学生的学习目的不明确，学习看法不端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不刚好完成。 2、有些家长对学生的学习不够重视，不能主动和老师协作，造成了学习差。 3、还有一部分学生做作业只求数量，不求质量，书写较差，正确率较低，导致考试成果差。 三、少先队工作 少先队工作是学校工作的重要组成部分。 工作量大，

12、任务繁杂琐碎是其工作的最大特点，我作为大队辅导员，把不少的精力和时间都投入了其中，在各位老师的支持与关注下，在各方面取得了较好的成果与效果。1.国旗下讲话、学校的宣扬栏、班级的学习园地、班会、队会成了孩子们养成习惯教化的阵地。2.少先队值日检查、卫生监督员的监督、优秀班干、队干的评比、好人好事表扬与登记，掀起了孩子们比、学、赶、帮、超的良好氛围。3.广播操、眼保健操、文艺汇演、运动会、诗歌朗诵、曙光体育运动等活动的开展与落实，给学校工作带来了更多的朝气与活力。 四、教研工作 教研工作是教学工作的重要组成部分，一年来，结合上级文件精神，利用我校省市级骨干老师的名师效应，再加上特岗老师活力，在教研

13、组的细心组织下，在全体老师的主动参加下，教育处顺当完成了校本教研的各项活动，这是大家亲身经验的。 1.我们坚持周前集体备课，特殊是数学学科，我们进行了大胆变革并取得了显著效果。 2.坚持听、评课制度，按时完成各教研组的教研活动。 3.胜利举办了协作区集中专题研讨活动和刚好参与各兄弟学校承办集中教研活动. 4.坚持利用远教资源、城域网资源，组织老师自我学习，不断充溢自己。 5.实施了校内课堂达标活动并且迎接了教化局组织的达标验收。 6.依据校情正在主动筹划开展小专题教学探讨活动。 五、其他工作 除搞好上述工作以外，我还力所能及的协作其他方面完成相应任务，在这里我就不一一排列，我只是给自己定下了标

14、准：1.身正为范，当好助手。首先我给自己正确定位，找准自己的位置，力争做到“上情下达”和“下情上知”。努力当好助手。2.突出服务意识，我认为一个人无论职位凹凸，实力大小，对工作要尽一份责任，献一份力气，工作中要团结同志，善待同志，建立同等的合作关系，搞好服务。3.乐于接受大家的监督，力争做到工作任务重不叫苦，工作时间长不计较，做的事情多不厌烦。 一年来，虽然顺当的完成了各项工作，但是在工作中暴露了相应的问题和存在的不足，一是在“深”度上体现不够，例如对同事们工作中的需求和存在的困难了解的不够到位，像超前服务，细致服务等方面还有待提高。二是由于性格等方面的缘由，在韧劲上体现不够，处理工作中的某些

15、问题有考虑不够细致，周全。今后还有待改进。当然，我想有距离才有进步，从每一次的活动开展中刚好、仔细地总结阅历，横向比较，努力改进。在以后的工作中信任我会做得更好。希望各位领导及老师多多支持与指正，也再次感谢大家对我始终以来的帮助。感谢! 四年级数学老师述职报告4 时间过的真快，回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于自己工作实力有限，在一年中也没取得什么特殊显著的成果，思来想去，我做如下总结： 一、我主动参与各种学习培训，仔细参与各

16、种业务学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习老师职业道德。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而

17、显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特殊是现在四年级，打好基础尤为重要。课前，我仔细细致的进行备课，制作课件，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如激励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主同等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教化，使学生学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 一份春华、一份秋实，我愿把一生教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日

18、肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。 述职人： 2022年xx月xx日 四年级数学老师述职报告5 本学期我担当四年级1、2班的数学教学工作，一学期来，我自始至终以仔细、勤恳、严谨的治学看法，坚持不懈的从事着我的教学工作。作为数学老师，我能仔细制定安排，注意教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动、主动和同事探讨教法探讨教材，上好每一节课，并能常常主动学习各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。根据新课标要求进行施教，让学生驾驭好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生的数学实力。希望通过自己的不断总结和

19、反思在教学上能有更大的进步! 一、我的教学看法严谨，我仔细做好课前打算：备好课。 仔细钻研教材，驾驭双基目标、熟识教材的重点与难点。 明确学生学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，多采纳学生喜爱的方法把新的学问传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课前还打算好课堂上应当给教材做补充的教学内容。 二、我教学的现状分析和总结： 由于这两个班的学生有一部分基础较差,尤其是四2班的学困生较多，所以我在担当这两个班的教学工作以来,总体上感觉比较辛苦。四1班的教学在班主任杜老师的协作和帮助下，也取得了较好的成果，但是有个别学生无心学习,上课常常迟到、个别学生爱说小话、

20、有时候还常常拖欠作业，无形中也给我的教学带来了很大的不便。从平常的表现来看，作业在老师和科代表的督促下基本上能够按时完成，但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱应付，上课不够用心听讲，爱插嘴，课堂纪律时好时坏。当然我也实行了一系列的措施，我不但仔细上好每堂课，每个早自习，对于那些作业不按时完成的学生，我还实行了课后留下来补做的方法，或者动员他们参与周四下午的数学辅导爱好班，在肯定程度上变更了一部分学生不按时完成作业的坏习惯。 我在严格要求学生的同时还不遗忘更多地实行了嘉奖的方法，对于那些上课表现比较好的学生，能按时按质量地完成作业的学生，以及在单元测验中成果比较突出的，我都对他们进行了嘉奖和表扬，

21、评比数学之星啦!数学阳光学子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分学生的学习主动性。 然而,众所周知,由于数学科目的敏捷性以及逻辑性比较强,加之本学年的教材跟其它版本的教材学问差异性较大，若学生在课堂中又不用心听讲的话，那么一部分学生学习起来难免比较吃力,因而,我对这些不仔细的学生实行了课后辅导与单独辅导相结合的方法,相应地取得了肯定的效果，如四1班的廖懿嫣、叶铸民、四2班的李智、李俊等同学都有很大的进步。不过,要使两个班的每个学生都取得优异的成果并不是件简单的事 在对学生的管理上，本人也能够协作班主任老师，主动参加管理，对于班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥当

22、处理;对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西等不良习惯，我也能够实行指责劝服教化的方式刚好赐予订正，让学生相识到自己的错误。 三、我在教学中存在的缺点和问题。 俗话说“金无赤足，人无完人”,我在工作中也存在着一些问题，表现最为严峻的就是有点对学生要求过高，在教学过程中有点操之过急，耐性还应加强，在教材的敏捷处理上还不够优秀。 四、我今后努力的方向。 作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素养，本着“有则改之，无则加勉”的看法，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中取得更大的进步! 述职人： 2022年xx月xx日 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页