何以斯文扫地.docx
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1、何以斯文扫地 这几年,让学问界斯文扫地的事情好像层出不穷。 河北高校出了一个“我爸是李刚”事务,捎带出了校长的麻烦事。校长是否抄袭,我不敢做评论,但这位工科专家写了两本关于区域经济的著作却是铁的事实。对中国学问界,专业化分工不专、不细,是远比抄袭、欺瞒大得多的问题。因为专家不专,也给抄袭等不良行为供应了温床。而专家不专现象的普遍化,则与学问界通行的行为规则有关;用更俗的话来说,就是与学问界的管理体制有关。体制不改,学问创新和人才成长会很难,及至抄袭这类丑闻的发生,有一万个方舟子也无可奈何。 这几年参加一些社会科学基金申请的初审工作,深感专家不专问题的严峻。申请者过往做的工作和申请将要做的工作往
2、往有很大差异。而河北高校校长的专业跨度之大更是令人惊讶。学问界有一种潜规则,叫做“赢者通吃”。职位越高,所做工作跨专业的幅度也越大,自然,利益也就越大。而一些发达国家好像不是这样。有人一辈子探讨一种古代恐龙,或一种昆虫。要知道,恐龙化石少之又少,而昆虫有300万种之多;探讨全部恐龙就不专,多探讨几种昆虫也会不专。 专家不专的严峻后果,首先是创新难。当今时代,学问爆炸,许多学问领域有了相当丰厚的积累,蜻蜓点水式的介入很难走到探讨的前沿。学者在300年前可以做通才,只要足够才智,许多学问领域都涉猎一点,也可以出一些成就,像牛顿、莱布尼茨就是这样的佼佼者。3000年前,爱好智力活动的人会做一个哲学家
3、,面对客观世界,可以揣测一番,就像亚里士多德和老子,在学问荒漠时代算是高校问家了。时代不同了,牛顿以后几一百零一年出了个爱因斯坦,也只是在理论物理学方面做了番学问的总结廓清,把别人置于脑后的学问疑点用自己的天才头脑加以发酵,更新了过去“近似正确”的学问。爱因斯坦之后,至今仍有数不清的物理学专家围围着他搭建的新学问系统做添砖加瓦的工作,可见即使是一个罕有的天才也不会穷尽一门学科。 当然,在肯定的学问前沿上,所谓专业的边界并不清晰,例如,在分子、原子乃至更小尺度的粒子的水平上,物理学、化学几乎融合在了一起,一个站在前沿的专家须要涉猎许多学问。但这和“跨专业”并不相干。在这种前沿上,一个专家更须要专
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