大学生师生关系的价值取向调查问卷_高职院校大学生价值取向调查问卷分析.docx

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1、大学生师生关系的价值取向调查问卷_高职院校大学生价值取向调查问卷分析 摘 要：本次调查以高职院校高校生的价值取向的现状为切入点，通过对现状的仔细探讨分析，提出解决问题的方法和途径，从而引导学生选择正确的价值取向，促使他们身心健康发展。关键词：高职院校；价值取向；调查分析中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1019-0118（2022）08-0011-02“价值取向是确定一个人品德发展方向与水平的关键因素，是个人内化了的价值观，对人的行为起着重要的调整与定向作用。”1这一相识告知人们应当在一生中追求什么和如何追求。为增加高职院校高校生价值取向的实效性及驾驭真实有效的价值取向状况，我于2

2、022年4月下旬对山西煤炭职业技术学院、太原城市职业技术学院、太原旅游职业技术学院的2000名在校高校生进行了一次涉及在学习和学问方面的价值取向、对工作职责和自我实现的价值取向及义利观的问题等几方面内容的实地调研，同时参考了一些其它高职院校高校生价值取向调研报告，并进行了具体的分析探讨，以便真实的了解当前高职院校高校生的价值取向，为高职院校更好地加强对学生的德育教化供应了现实依据。此次调研实行的是随机抽样调查的形式，调查对象就是这三所学校不同学科中每个年级的学生，为确保信息的真实有效，此次调查通过问卷调查的形式进行，随机抽取学生,让学生现场回答，并当场收回调查问卷。通过这次调研，使我初步驾驭了

3、高职院校高校生价值取向探讨的第一手有效资料，收获颇丰，达到了预期的目的。通过此次调查探讨，我比较全面的驾驭了目前高职院校高校生价值取向的状况，为进一步了解高职院校对学生价值取向的教化工作中存在哪些问题以及如何改善供应了帮助。一、高职院校高校生价值取向现状总的来说，调查结果我感到比较欣慰，同时也颇有忧虑。先说当代高职院校高校生在学习与学问方面的价值取向。在这次调查中，我兴奋的发觉，当代高职高校生的学习目的与期望的学问构成正向好的方面发展，学习目的也由功利主义，向个人综合素养的提高过渡。调查结果显示，在对什么是学习生活最重要方面的相识上，“社会工作、人际交往实力的培育”及“学习实力、自学实力的培育

4、”在高职高校生心目中占到同等重要的地位。对于这点，正可以映射出，高职高校生价值取向和世俗价值取向相比的进步性。再说高职高校生对工作职责、自我实现的价值取向。正如调查的结果所示，上高校以来他们真正追求的目标是“提高社会实力或为毕业找工作做打算”，换句话说他们表现出较强的独立意识、有担当责任的志气、自我表现和自我实现的欲望较剧烈，并且高职高校生的责任感也更加向求真务实的方向发展。最终谈谈高职高校生义利观的问题。据调查显示，他们有较强的正义感，而且这种正义感的实现又有相当强的理性。这种理性表现在高职高校生已经不是简简洁单的“意气用事”，而是首先考虑在力所能及的条件下，尽自己最大的努力帮助他人。这种价

5、值取向是与当今敬重个人价值但不忽视社会价值的潮流相适应的。然而，对于当代高职院校高校生的道德评价却不容乐观。多数人认为，高校生的道德表现与社会希望有肯定的差距。这也体现了当代高职高校生的“知”与“行”的差距。怎么样让学生心理正确的价值取向应用到生活中去是高校生价值取向问题的核心，这就须要全社会的共同努力，让学生知道依据正确的价值取向做人做事既符合社会的利益也符合自己的利益。高职高校生的价值取向主流是主动的、向上的，并取得了肯定的成效，但在新形势下高校价值观教化工作也存在一些问题，表现在高校生价值观的各个方面。（一）自我价值取向方面据调查，大部分学生在择业考虑去向时，超过三分之一的学生表示要有利

6、于发展自己的才能，仅有小部分学生表示要到祖国最须要的地方去；对加入中国共产党的主要动机，近一半的学生表示是为了能够增加自己就业时的砝码，早日成才，一部分学生是为了他人和社会做贡献。这些数据表明，相当一部分学生过于以自我为中心，在个人利益与社会利益发生冲突时，价值取向偏向于个人利益，不愿担当社会责任。在调查中发觉，许多学生都强调自我，强调自身发展，却又不情愿刻苦学习并在生活中熬炼自己、完善自己、发展自己。他们的“知”与“行”往往不能同步实施。在谈到建设社会主义市场经济，谈到为国家和社会的发展做贡献时，近三分之一的学生的热忱不高，受社会一些负面的影响，一些学生把追求名利作为自己人生规划的首要目标，

7、认为在当今社会只有实现名利，才能体现自己的人生价值和社会地位。他们身上深刻的反映出，在社会体制的改变中所带来的价值取向的迷茫。这种思想状态确定了他们自己的行为生活也是混乱和迷茫。由于精神世界的空虚，许多高校生在高校期间奢侈了大量的时间，把学习的黄金时间奢侈在了电脑嬉戏上、找对象上，到了就业时才发觉自己几乎没有学到什么东西，但悔之晚矣。（二）道德价值取向方面在当今的社会，高职高校生的道德价值取向出现了新的动向。调查显示，其一，在公私关系上，他们的无私奉献的优良品德越来越少，在一些社会公德方面，还是做的比较好的，终归代表了年轻学问分子的总体水平，但他们还是在付出的时候，更重视回报。其二，在义利关系

8、上，大多数高校生主见义利相统一，少数人主见见利忘义。其三，在目的与手段关系上，多数人表现出两面性，一方面，65%的人反对和不赞成“为了达到个人目的而不择手段”；另一方面有61%的人赞成和有点赞成“人人都是主观为自己，客观为别人”。其四，在婚恋问题上，55%的人反对和不太赞成“恋人间婚前性行为是不道德的”，73%的人赞成和有点赞成“恋爱的结果不肯定是婚姻”，这表明当代高职高校生在婚恋观上已经越来越开放。以上几方面表明，当代高职高校生的价值取向已经和传统的价值取向产生了很大的差异。在义利关系上、社会公德上更留意以自我为中心，在爱情和婚姻关系上，“快餐式的爱情”、“毕业前就分手”等观念已经成为一种普遍现象。此外，一些高校生的诚信缺失问题也比较突出。首先是考试作弊现象比较普遍，而且屡禁不止。一些同学在英语四、六级考试中找人替考，也有一部分优秀学生为了挣钱去充当“枪手”，最终造成了自己的诚信缺失，葬送了自己的大好前程。还有就是一些学生恶意拖欠学费。这已经成为制约高效发展的一个麻烦问题。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页