2022年初中语文作文学习方法.docx
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1、2022初中语文作文学习方法在初中的语文写作中,学生要驾驭好相关的方法技巧,这样才能有效地提高写作实力.下面是我整理的一些关于初中语文作文学习方法的相关资料,供你参考。初中语文作文学习方法1. 插叙法:插叙是为了表达文章中心的须要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙,有时是对出场人物的情节作注释说明。运用插叙肯定要听从表达中心思想的须要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要留意文章的过渡照应和连接,不能有断裂的痕迹。2. 补叙法:补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的简要的,不具备完整的事务,也可以把说明或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节事务
2、,只对原来的叙述起丰富补充作用。3. 分叙法:分叙的作用是把头绪纷繁错综困难的事情,写得眉目清晰,有条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。采纳分叙时要依据文章内容和表达中心思想的须要确立叙述的线索,还要交代清晰每一事务发生和发展的时间。4. 详叙法:详叙一般用在对每件事发展改变过程的详细叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细微环节进行详劲细致的描叙。作文时,与中心思想亲密相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。初中语文作文1:新力气在寒风中,一只芦苇和一棵大树都在挺立着。
3、一只弱不禁风的芦苇,不去追求任何名利,任何思绪。只求一切皆空,只求至人无己,神人无功,圣人无名的逍遥。而大树,昂首伫立,像英雄一般,守护着身后的木屋。飓风来过,芦苇微微弯腰,风便从身旁穿过。而大树,被风刮倒,没有任何懊悔。风过之后,芦苇直起了腰,而大树没有起来,但是大树后的小木屋安稳无恙。芦苇不像小草,芦苇最终会长高,代替原来的大树。而风还回来,但是满山的芦苇依旧会将被刮倒的代替,守护着木屋。看到这一幕,我想起了闻一多先生。闻一多先生有一篇演讲流传千古,也就是这篇演讲,是他最终的演讲,之后他就牺牲在了枪下。演讲中有许多值得体会的,记得其中有一句你望见一个倒下去,可也看得见千一百零一个继起的!正
4、义是杀不完的,因为真理恒久存在!诚然,我很佩服闻一多先生,随时像李公仆先生一样,前脚跨出大门,后脚就不打算再跨进大门。那种毅力,那种志气,至少不是任何人都能做到的。闻一多先生内心中是存在一种力气的,支持着他去演讲,支持他去这样做。同样的,在他之后,有着同样一种力气让一些昆明人在他之后站在最前线,又让中国将你望见一个倒下去,可也看得见千一百零一个继起的!正义是杀不完的,因为真理恒久存在!流传千古。这种力气很好说明,说明只用两个字正义。寒风中的木屋就是正义,大树守护他,飓风来过,大树倒下,可木屋仍旧存在。芦苇长高守护木屋,木屋恒久存在。或许有一天木屋倒下,但是正义依旧存在。因为它不只是木屋,它在我
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