浅谈加强职工道德教育的有效途径_道德教育名词解释.docx

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1、浅谈加强职工道德教育的有效途径_道德教育名词解释 摘要：企业职工道德教化，事关企业竞争力的强弱，影响着企业的生存和发展状况，是各企业都值得大力探讨的重要内容。由于我国正处于社会的转型时期，市场经济制度还不够完善，道德约束方面也比较薄弱，经常导致一些例如做假账、偷税等扭曲行为的发生，这类现象的产生缘由比较多，但是不行否认的是，企业对职工道德教化的缺失事实上有着非常重大的影响意义，正由于此，笔者认为加强职工道德教化已成为当务之急，并拟就此问题进行对策的探讨，旨在为大家供应一些参考。关键词：职工；道德教化；加强；有效途径职工道德教化，是指通过对职工进行有关道德方面的教化，使职工学会通过自身的道德修养

2、和依据社会舆论的约束来规制自己的行为，明白何为是非美丑。一个人的道德修养，在很大程度上确定着他的个人行为，职工的个人行为又对工作氛围和企业行为有着确定性的影响，一个良好的工作氛围，是有利于企业长足、快速发展的，是能够有效促进企业竞争力增长的。企业行为的良好道德性和社会效益性，也对树立企业良好形象、争取人心有着非常重要的促进作用，假如企业服务社会不满意道德标准，终将被市场淘汰。但是，职工道德教化并非是立竿见影之事，它须要我们长期不懈地努力，探讨一切有利于加强职工道德教化的有效对策，最终树立起良好、符合道德要求的企业文化核心，呈现其独特的魅力。笔者认为，加强职工道德教化，可从以下几个方面入手：一、

3、 “两结合”战略应用，引导职工自我提升首先，将理论和实践相结合。详细来说，就是要在职工道德教化中进行肯定量的理论学问灌输和熏陶，例如对职工定期开展思想政治理论教化，引导职工学习马列主义、毛邓三思想、科学发展观，使其坚决社会主义信念、提高道德自律水平，用历史和辩证的眼光客观、科学地看待社会现象，并能刚好订正自己的错误倾向；然后，要将与工作有关的专业学问学习和技能训练相结合。详细来说，可以邀请专家对职工们进行理论指导，促进其文化素养、道德水平的提高，在进行理论指导的时候，尽量让职工相识到只有驾驭坚固的理论基础，才能为服务社会贡献力气，帮助职工树立远大的志向。同时也要注意职工的技能训练，让他们在训练

4、中增长才能。这两者的有效结合，才有利于培育职工一心一意、不遗余力为人民服务的价值取向。也只有这样，才能有效地引导职工自我提升。二、 创新评价标准和评价体系，引导职工自我评价职工的评价标准，它就像是一个“指挥棒”一样，影响着我们的“人才观”，影响着职工的个人行为，影响着职工的被认可度，广受职工的关注。在素养教化广为推崇的今日，我们应紧跟时代的潮流，将素养教化实行起来，在职工道德教化方面，即表现为对现行职工评价标准和评价体系的创新和改革，我们应建立起一个科学、全面、多元的评价体系，在评价标准上，也应当有所体现，譬如，不仅要考核职工的业务实力和文化水平，还要把思想道德素养纳入考核、奖惩的重要内容中去

5、。在评价方法方面，也应变更传统的单一评价方式，转变为综合评价，不但关注其工作表现，也要看其性格、交际等表现。也要转变只看结果的评价方式，学会将过程与结果评价有机结合起来。此外，假如有条件的话，还应组织、建立其特地的道德监督、抽查小组，以促进职工道德教化工作的有效开展。三、 坚持以人为本、以身作则，引导职工渐渐靠拢以人为本，即指以职工为根本动身点，以职工为根本主体，想方设法促进职工的全面发展。在党的十六大报告中，曾明确指出，无论是在什么时候和什么条件下，我们都应当坚持一心一意为人民服务的宗旨和理念，把实现人民利益作为一切工作的动身点和归宿，可见，赢得大家的拥护和爱戴，并非简洁的说教而得，更重要的

6、是实实在在为大家谋利益。对职工的道德教化也是如此，我们不能只是喊口号和光说教，更要注意为职工办实事，只有这样，才能引导职工向道德教化靠拢，而不会出现流于形式、应付口号的一些虚伪表现。所以，领导、管理层的模范作用和以人为本精神不行小觑，只有真正做到为职工谋利益、敬重职工、爱惜职工，以良好的道德情操和人文魅力感染职工，才能使职工感受到道德教化的力气，使职工自觉地向道德教化靠拢。“桃李不言，下自成蹊”，体恤民情的领导者自会有千千万万像雷锋一样的好“儿女”去拥护、爱戴和追随。所以，加强职工的道德教化，应当注意以人为本，做到教化模式的道德，做到教化工作者的道德。四、 抓住时机渗透道德教化，引导职工自我约

7、束职工思想道德教化比较特别，企业的思政教化工作者务必要留意把握其规律性和契合点，在适当的时机以适当的切入点进行科学、合理的道德教化。譬如，在重大纪念日对职工进行爱国主义等道德教化，通过对典型事例的介绍，组织职工开展类似“学雷锋”活动的各项活动，使职工在活动中形成正确的道德观念和价值取向；又如，定期对企业中发生的文明礼貌、见义勇为、遵纪遵守法律等事例进行开会探讨，对表现突出的职工进行隆重表彰，营造一个主动、向上、健康的工作氛围；又或者定期开展指责与自我指责活动，使职工养成明辨是非、自我考评、自我约束的习惯。此外，在对职工的日常管理中，我们应当要注意将思想教化与日常管理相融合，利用职工会议、文明标

8、语、公共广播等方式来对职工应遵守的行为规范进行宣扬，使职工在日常工作中潜移默化地被教化，渐渐形成文明自律的行为习惯。当然，也可以通过开展评比竞赛活动来实现道德教化，比如“文明标兵”的评比，抑或“黄赌毒整治”活动、道德有关辩论竞赛等等，都对职工自我规范、自我约束实力的提高有着肯定的促进作用。总之，企业生存发展的好坏和许久与否，很大程度上取决于企业职工道德素养的凹凸。道德素养高，职工行为就比较规范，企业行为也会相应受到好评，因此，加强职工道德教化，对于一个单位而言，意义是非常深远的，我们应坚持不懈地探讨各种有利于加强职工道德教化的有效方法并加以落实。参考文献：1 王俐琴，企业职工道德教化浅议，经济师（新人新作）J，2022，（03）2 代明午，关于加强企业职工道德教化的思索，大庆社会科学J，19101，（01）3 余泓江、秦平安、李岳，探究职工道德教化的新路，思想经纬J，2003，（09） 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页