学校突发治安事件的应急预案（共3篇）.docx

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1、学校突发治安事件的应急预案（共3篇） 第1篇：学校突发治安事务的应急预案 为加强学校治安管理，提高对校内突发治安事务的应急处理实力，保障师生员工人身财产平安，维护校内的平安与稳定，依据吉林高校防范和处理突发性事务工作预案，结合我校实际，保卫处制定本应急预案。 一、组织领导 成立吉林高校保卫处防范和处理突发治安事务工作小组，在学校防范和处理突发事务领导小组的领导下，负责组织、指挥和协调学校突发治安事务的预防和处置工作。 组长：宫皓宇 副组长：刘英涛 成员：于东峰田群周中平刘军刘玉崴张士涛齐嘉 二、突发治安事务的范围 凡可能造成人员重大伤亡、财产重大损失和可能造成严峻后果、严峻影响的治安案件、刑事

2、案件和治安灾难事故等均属于突发治安事务。主要包括： （一）杀人、抢劫、纵火、爆炸、投毒、劫持人质等干脆危及师生生命平安的严峻暴力犯罪案件； （二）多人参加的大规模殴斗、集体闹访、集会游行等可能造成严峻后果和恶劣影响的事务； （三）盗窃、破坏、侵占学校重要设施等严峻阻碍学校教学、科研、生产、生活等正常秩序的治安事务； （四）毒麻品、放射物被盗、泄露，高压容器爆炸、建筑设施倒塌、人员严峻踩踏等及其它可能造成师生重大伤亡和公私财产重大损失的公共平安事故； （五）造成师生重伤或死亡的交通平安事故； （六）自杀、不明缘由死亡等可能造成不良影响的意外死亡事务； （七）突发自然灾难等其他严峻影响学校平安与稳

3、定的突发事务。 三、突发治安事务的等级划分和处置权限 本预案划分为四个等级，依据不怜悯况，由不同权限的负责人启动各级预案并组织实施。突发治安事务分四级指挥权限分别为治安科长、分管副处长、处长、主管校领导。 四级预案：发生一般性治安突发事务时，由治安科长征得分管副处长同意下，调派全科人员组织实施。必要时可执行部位封闭。 三级预案：发生较大治安突发事务时，由主管副处长征得处长同意下，统一调派全处各科室人员组织实施。必要时可执行区域封闭。各科室负责人在接到吩咐后，负责本科室人员的调派和区域指挥工作。 二级预案：发生重大突发治安突发事务时，由处长在征得主管校领导同意下，调动全校保卫人员组织实施。必要时

4、可执行校内临时性封闭。各副处长接到吩咐后，负责分管科室人员的调派和区域指挥工作。 一级预案：发生特殊重大治安突发事务时，由主管校领导在学校党委同意下，启动吉林高校防范和处理突发性事务工作预案，调动全校各部门组织实施。 四、处理突发治安事务的要求 （一）反映快速 一旦发生突发事务，值班人员在马上向上级领导、公安机关报告的同时，要马上组织力气在最短时间内到达现场开展应急处理工作。相关人员接到通知后，必需马上坚决放弃其它次要工作或休息时间，无条件的选择最快的交通方式赶赴现场参与应急处理工作。 （二）镇静坚决 处理突发治安事务时，要保持保冷静，要根据应急处理程序，快速实施人员疏散、救援抢险等各项工作，

5、做到忙而不乱。同时要依据实际状况，坚决实行必要的现场限制措施，防止危害和影响的进一步扩大。 （三）确保平安：处理突发治安事务过程中，要坚决把保障师生员工生命平安、人身平安放在首位，实行一切有效措施，使师生员工快速脱离险境。在确保师生员工平安的前提下，保卫人员也要留意自身平安，尽量避开损失。 （四）严格限制：遇有不法侵害事务、治安灾难事故，应特殊留意对嫌疑对象进行限制，条件允许的状况下，要马上对现行犯罪人员予以制服，严防嫌疑人接着实施犯罪和乘机逃蹿。要留意做好现场封闭和现场爱护工作，限制事态的发展，严禁无关人员进入现场（新闻媒体需党委宣扬部同意），严防有人借机生事。 （五）在进入敏感期和遇有重大

6、突发事务时，全处人员要进入高度戒备状态，无论是否为工作期间，都必需保持通讯联络工具处于良好的接收状态，以便随时接受紧急工作任务。在不行抗拒造成的治安灾难事故发生，导致通讯无法联络的状况下，全部保卫人员应在第一时间赶到学校，参与学校的抢险救援。在接到指令后，要马上到达指定地点投入工作。在节假日休息期间离开本市外出时必需由主管领导批准，以保证处理各类突发事务时有足够的警力调配。 五、其它要求 （一）各校区保卫办要依据此预案，结合本校区工作实际状况，制定出本校区详细的预防和处理突发治安事务工作预案。 （二）保卫处各科室和各校区保卫办，要组织本部门人员仔细学习本预案或要部门制定的相关预案，切实将各自的

7、预案落到实处。第2篇：学校突发治安事务的应急预案 一、完善防范机制，落实防范责任 学校建立以田校长为组长的处置突发治安事务工作小组，构建校内防范网络，明确职责，落实到人。 二、事务预防 1、建立严格的门卫制度。 2、学校聘请的保安应接受特地培训，提高业务实力，增加责随意识。 3、来人来访必需查验登记，执行好登记制度。 4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。 5、学生进校后一般不得中途离校，确有须要，应出具出门证明。 6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。 7、如发觉不良分子袭扰，应马上制止、制服，并拨打“110”报警。 8、如遇恐怖事务，要尽力稳住局势，快速疏散师生，并马上向公安机关

8、和教化部门报案。 9、加强平常的平安教化，定期组织应急疏散、救援演练。 三、事务应急处置程序 外来暴力侵害事故 若外来人员强行闯入校内，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱除。对不听劝拒者或遇突发不良分子攻击、行凶等暴力侵害时，快速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时马上启动如下应急程序： 1、学校领导马上报警110恳求救济。 2、校长指挥护校队马上赶到出事地点，应首先实行有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，刚好限制事态、爱护现场为公安部门勘察取证供应便利。同时，平安专干罗老师组织老师安抚爱护好学生，作好疏散撤离打算，并视实际状况将学生紧急疏散撤离至平安区域。同时，学校

9、应刚好向教化局报告状况。 3、总务处负责联系医院，恳求“120”支援。一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。一名值日老师佩带标记，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。 4、校医老师对受伤师生刚好紧急止血、初步救治、护理。 5、一名学校领导带领政教处或教育处主动协作公安部门做好调查取证工作。实行有效措施，做好善后处置工作。第3篇：学校突发治安事务的应急预案 为了全面保障学校平安，提升突发公共平安事务处置实力，削减事故造成的损失，保障师生生命财产平安，维护学校平平稳定，依据国务院关于国家突发公共事务总体应急预案的确定、学校平安工作管理手册中的平安管理方法

10、，制定本预案。 一、预案范围： 本预案所称突发公共事务，是指突然发生的，造成或可能造成重大人员伤亡、重大财产损失、重大生态环境破坏和严峻社会危害等，影响学校教化教学工作，威逼老师学生生命平安的，有重大社会影响的涉及的学校平安的紧急事务。适用于突发的公共事务应急工作： （一）自然灾难。主要包括台风、暴雨、冰雹、雷电、大风、暴雪、寒潮、低温冻害等气象灾难，地震灾难，火灾和重大生物灾难等。 （二）事故灾难。主要包括学生和教职员工，在校外铁路、陆路、水运等发生的'交通事故，校内造成重大影响和损失的供水、供电、消防、信息网络、特种设备等各类平安事故，环境污染和生态破坏事故等。 （三）突发公共卫生

11、事务。主要包括重大传染病（如鼠疫、霍乱、肺炭疽、传染性非典型肺炎等）疫情、不明缘由疾病、重大食物中毒、食品平安和其他严峻影响师生健康和生命平安的事务等。 （四）突发社会平安事务。 （五）由上述各类突发事务引发次生、衍生的其他类型的突发事务。 二、基本原则 （一）以人为本，科学高效。要把保障全体教职员工和学生的生命财产平安和身体健康作为应急工作的动身点和落脚点，建立科学、高效的应急工作机制，提高科学指挥实力和应急工作科技水平，不断完善救助手段，切实加强应急救援人员的平安防护，最大限度地削减突发公共事务造成的人员伤亡和危害。 （二）依法规范，坚决处置。切实履行学校的管理职责，把预防突发公共事务作为

12、应急工作的中心环节和主要任务，建立和完善突发公共事务应急管理体制。一旦发生突发公共事务，要依法坚决处置，严防事态进一步扩大，最大限度地降低突发公共事务造成的损失和危害。 （三）统一领导，分级负责。仔细贯彻分级管理、分级响应的原则，依据突发公共事务的严峻性、可控性、所需动用的资源、影响范围等因素，分级设定和启动应急预案。 （四）资源整合，信息共享。充分借助公安、交通、消防、卫生医疗等部门的力气，确保救援实效。建立健全应急通信联络系统，实现网络互联，通信畅通，信息共享。 三、组织机构与职责 （一）成立突发公共事务校级应急领导小组，校长任组长，分管副校长为副组长，其他班子成员、中层主任为成员。主要职

13、责是： （一）探讨部署学校突发公共事务应急工作，指导学校制定和组织实施各级、各类突发公共事务专项应急预案； （二）制定和修订椒房小学突发公共事务总体应急预案； （三）在学校发生突发公共事务时，领导、组织和协调应急工作，确定启动和组织实施本预案； （四）向上级或有关部门紧急联系汇报报告突发公共事务和应急工作的有关状况。 四、预料预警 （一）坚持早发觉、早报告、早处置的方针，摸排调查和分析探讨所在地区及学校周边存在的影响平安和稳定的重点问题，分析预料可能出现的紧急重大状况，刚好发觉和驾驭苗头性问题，如有异样状况须实行有效措施进行处置刚好上报。 （二）一旦产生并出现突发公共事务，要立即判明状况，断定

14、性质，刚好上报。同时要快速派出应急工作小组，作为第一支响应队伍先行到达现场开展应急工作，刚好限制局面，削减伤亡和损失，防止事态进一步扩大。 （三）学校突发公共事务应急工作执行全省统一预警标准，根据突发公共事务严峻性、发展态势和紧急程度，分为一般（级）、较重（级）、重大（级）和特大（级）四级预警，分别用蓝色、黄色、橙色和红色标示。应急领导小组办公室依据上级看法通过电话、信息网络等方式，发布、调整和解除预警信息。 五、应急响应 （一）要加强应急救援队伍建设。构建一支以校领导、中层干部和部分老师为基本力气的突发公共事务应急救援队伍。应急领导小组依据实际状况，有安排地组织应急演练、演习，提高学校应急救

15、援队伍的快速反应实力和协同作战实力，确保联合应急救援的有效实施。 （二）应急程序： （一）一旦突发事务征兆或发生突发事务时，要马上向上级或有关部门紧急联系报告有关状况。同时利用110、119、120等报警电话和其他各种有效途径，快速报告突发事务信息，恳求有关部门的帮助和救援。 （二）快速查明状况，提出建议看法报告应急领导小组。应急领导小组召集紧急会议探讨确定启动相应专项应急预案。成立现场指挥部，指挥协调应急行动。 （三）突发公共事务责任学校对事务要适时组织调查，并写出调查报告，报上级或有关部门。 （四）学校会同年级组组织善后处理工作，确保校内稳定，复原正常秩序。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页