2022年晏子使楚练习题(附答案).docx

《2022年晏子使楚练习题(附答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年晏子使楚练习题(附答案).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年晏子使楚练习题(附答案) 篇一：晏子使楚专项练习及参考答案 晏子使楚专项练习 班级姓名得分 一、基础学问及应用（课文理解）。 （一）、说明文中下列词语的意义 1方（ ） 2坐（ ） 3徒（ ） 4固（ ） （二）、下列句子中没有通假字的一句是（ ） A齐人固善盗乎 B缚者曷为者也 C圣人非所与熙也 D系向牛头充炭直 （三）、写出下列句中加点的古今意义。 1坐盗 古义：_，今义：_。 2其实味不同 古义：_，今义：_。 3寡人反取病焉 古义：_，今义：_。 （四）、下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ） A晏婴，齐之习辞者也 B缚者曷为者也 C圣人非所与熙也 D为其来也 （五）、阅读

2、下面的文段，回答文后的问题 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲 辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者 也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻 之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 1说明文段中加点的词语。 习辞：_何以：_何坐：_避席：_ 2晏子

3、说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？ _ _ _ 3.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。 _ 4、本文说明晏子是怎样的一个人？依据课文分析说明 _ _ 二、晏子使楚专题阅读 （一）阅读两段选文，完成1-6题。 晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣)王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于

4、淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 师旷撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。” （选自韩非子） 师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援：执持,拿。衽：衣襟。哑：表示不以为然的惊羡声。除除去。 1说明下列加点的词语。（4分） A齐之习辞

5、者也 （ ） B王曰，何坐？（ ） C晋平公与群臣饮，饮酣（ ） D是非君人者之言也（ ） 2选出下列加点词的意思用法相同的一项（ ）（3分） A齐人固善盗乎 吾尝疑乎是 B吾欲辱之 送杜少府之任蜀州 C乃喟然叹曰屠乃奔倚其下 D故撞之 而两狼之并驱如故 3用现代汉语说明文中划线的句子。（2分） 译文： 4请依据提示，将文的故事情节依次填写在A、B两处。（2分） 楚王当堂羞辱楚王自取其辱 5请你依据文内容绽开想象，将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写）（3分） 晋平公话音刚落， 6两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更观赏哪一个的说话艺术？请说说你

6、的理由。（3分） 答： （二）阅读两段选文，完成1-6题。 甲晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从今门入。”傧者更道，从大门入，见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。” 乙高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子（2）三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（3）之人也，四维（4）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（5）吾过，

7、是以逐之也。” 注释：（1）仕：旧称做官为仕。 （2）事夫子：侍奉晏子。 （3）仄陋：狭窄浅薄。 （4）维：维系。引申为扶助。 （5）弼：订正。 1.下面句中加点字说明有误的一项是（）（3分） A.为小门于大门之侧而延晏子（引进） B.其义可乎（义务） C.故直使楚矣（只得，只好） D.晏子逐之（他，指高缭） 2.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是（）（3分） A晏子使楚 B使狗国者从狗门入 C使子为使 D不肖者使使不肖主 3.用现代汉语翻译下面两个文言句子。（4分） （1）然则何为使子。 译文： （2）今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。 译文： 4.甲文中

8、楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？ （4分） 答： 乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？ 答： 5. 甲文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？乙文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？ （4分） 答： 6.从甲乙两中可以看出晏子是一个怎样的人？（2分） 答： 参 考 答 案 一、基础学问及应用（课文理解）。 （一）、1将要 2犯罪 3只 4原来 （二）、A （三）、1古义：犯罪；今义：坐下。2古义：它的果实；今义：表示所说的是实际状况（承上文含转折）。 3古义：辱；今义：疾病。 （四）、B （五）、1习辞：能言善辩，长于辞令。何以：用什么方法。何坐：犯了什么罪。避席：离开座位。 2百

9、姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜爱偷盗。反击“齐国人原来就喜爱偷盗”的发难。 3当他到来的时候，请让我绑着一个人从大王面前走过。 二、晏子使楚专题阅读 阅读两段选文，完成1-6题。 1、A习：娴熟、熟识B坐：犯罪C酣：喝酒喝得痛快D是：这 2C 3圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。 4A楚王密谋策划 B晏子奇妙回击 5（3分）开放性。示例：晋平公话音刚落，突然发觉一张琴向自己飞来，他连忙站起来，衣襟散乱，惊惶失措地躲到一旁。琴撞到墙上，“当”的一声摔成了几片。他吓出了一身冷静汗，惊疑不定地望着师旷。 6（3分）示例一：我观赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人

10、坐盗”这一事实的状况下，巧有类比进行扫驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。 示例二：我观赏师旷的说话的艺术，他先直话曲说，奇妙地将不理平公说成是“小人”，引起晋平公的重视，再因势利导，让晋平公相识到自己的错误，达到了劝谏的目的。（能结合文章的内容分析人物的说话艺术，言之有理即可。） （二）1、 B 2、 C 3、（1）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？ （2）现在他侍奉我已经三年了，还没有订正过我的过失，所以要辞退他。 4、甲文：楚王意在恶意羞辱齐国和晏子；乙文：事夫子三年，曾无以爵位。 5、甲文：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）。乙文：意在指责高缭未好好扶助自己（

11、或为了说明辞退高缭的缘由）。 6、是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明（或酷爱祖国），任免有方（或擅长用人）的人。 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：“哈哈!没有什麽比做国君的更欢乐了，他的话没有谁敢违反!”师旷当时正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公赶忙收起衣襟躲让,，琴摔在墙壁上撞坏了。晋平公问:“太师撞谁呢?” 师旷说：“刚才有个小人在旁边胡言乱语，所以要撞他。”晋平公说：“是我。” 师旷说：“呀！这不像是做国君的说的话！” 左右仆从请晋平公除去师旷，平公说：“放了他吧，这是在告诫寡人。” 篇二：晏子使楚同步练习 晏子使楚同步练习题 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右

12、曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以 也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。 王曰，何坐?曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 二. 通假字：（写出其音、形、义） 1. 2. 三. 古今异义词 1. 坐：（古）（今） 2. （今） 3. 病：（今）

13、4 （今） 四、翻译以下句子。 晏婴，齐之习辞者也。译： 酒酣，吏二缚一人诣王。译： 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。译： 得无楚之水土使民善盗耶？译： 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译： 为其来也，臣请缚一人，过王而行。译： 六、课文内容理解 1、选出下列各项中表述有误的一项是（ ）。 A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反对，使楚王陷于尴尬的境地。 B、晏子在席间的对话表现出其超人的才智与胆识。 C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。 D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着确定性的作用。 2、楚王为什么想羞辱晏子?

14、 3、楚国君臣是怎样支配计谋的? 4、面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的?（用原文回答）。 5、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明白什么？请简要回答。 6、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么 ? 7、对楚国君臣的戏弄羞辱，晏子是用什么方法回击对方的? 8、晏子的回答，可谓奇妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。 9、你知道出于本课中的两个成语是什么吗?它 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页