2022年处级领导党校培训总结.docx

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1、2022处级领导党校培训总结学校处级干部党校培训总结根据学校党委的统一支配，我在11月22日至23日，参与了旨在大力加强我校干部队伍建设，提高处级领导干部的政治素养和工作实力，进一步统一思想、激昂精神的2022年度处级领导干部培训班。两天的封闭学习，我倾听了校党委书记郭明顺同志所做的题目为坚持以科学发展观为指导，努力实现高水平教学探讨型农业高校的目标的报告、校长张玉龙同志所做的题目为学校面临的形势任务与干部的素养实力要求的报告、省委党校教授陈丽华同志所做的题目为强化领导意识，提升执行实力的报告，参与了分组探讨、听取了小组的汇报。通过培训，使我开阔了视野，增长了学问、端正了看法、明确了使命，为今

2、后更好的工作奠定了基础，使我受益匪浅，感受颇深。现将学习心得体会汇报如下：一、通过学习培训，使我进一步增加了对学习重要性和迫切性的相识 。培训是一种学习的方式，是提高管理者素养的最有效手段。21世纪是学问经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其学问更新、学问折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的方法就是与时俱进，不断学习，不断进步。沈农培育了我，十六年的时间，我从一名一般的农家子弟成长为一名人民老师、一名党的中层领导干部，感恩之心、感谢之情，无以言表，只有用刻苦的学习、勤奋的工作、不断的发展来回报师恩、回报母校、回报组织。但我也清晰的知道，随着年龄的增

3、长、岁月的变迁，自己的学习力有所下降，工作中对学校发展的状况也有一些困惑和不解，没能做到与时俱进。开班第一课，郭书记所做的题目为坚持以科学发展观为指导，努力实现高水平教学探讨型农业高校的目标的报告，使我了解到如何正确相识高等教化面临的形势和新阶段的发展趋势、仔细落实整改方案加快学校的建设发展、努力提升领导干部的素养实力及对我校所面临的形势以及现阶段的主要任务。详尽地分析，尤其是对我校现阶段的排名深化的剖析，使我体会到学校领导的高瞻远瞩和理性的定位。对全校处级领导干部提高学习实力、执行实力、协作实力和创新实力提出的明确的要求，使我进一步地理解和深刻相识到学校对中层干部培训的重要意义。二、通过学习

4、培训，使我清晰地体会到要不断加强素养、实力的培育和熬炼的重要性。在张校长的报告中，谈到领导干部的基本要求：宽敞的视野、博大的胸怀、良好的服务意识、团结合作的精神、想事干事成事的气魄、严明的组织纪律性;尤其是高校领导干部应具备的素养：思想政治素养、道德素养、学问技术素养、心理素养、实力素养等5种素养和思维实力、组织指挥实力、协调限制实力、创新实力、情报捕获实力、文字综合和口语表达实力等6种实力以及如何提高素养为学校实现发展目标而奋斗，使我相识到对全校处级领导干部提高学习实力、执行实力、协作实力和创新实力提出的现实意义，使我懂得了如何正确相识自我、不断加强理论修养、在工作实践中培育素养和熬炼实力，

5、相识到学校管理与创新要靠学习、靠培训、要接受新思维、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战,取得新的进步。通过陈丽华教授关于强化执行意识和领导意识以及如何提升组织执行力从理论层面做了细致的讲解，相识到加强培训与学习，进一步提高组织执行力，是我们进一步提高服务管理水平的须要。管理出质量，服务出效益，加强培训与学习，则是提高学校管理者管理水平最干脆的手段之一，也是提高服务管理水平的迫切须要。只有通过加强学习，才能了解和驾驭先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。三 、 通过学习培训，使我体会到学校上下万众一心、共度时艰、共谋新的发展

6、。在参与培训的过程中，我参与了第一组的分组探讨，仔细听取了各个小组的汇报，分组探讨中全校处级领导干部围绕在高等教化大众化阶段，如何突出特色，提高人才培育质量，提升学校核心竞争力;在建设高水平有特色的教学探讨型农业高校过程中，处级领导干部如何发挥中坚力气;如何以科学发展观为指导，在学校党委的坚毅领导下，全面落实整改方案，实现学校又好又快地发展等几个方面进行了深化探讨。探讨中大家表现出极大的热忱和主子翁的精神，结合议题，主动发言、为学校的发展出谋划策，表达了剧烈的责任感和使命感。我相识到这是一个有战斗力的集体、是一支主动向上的团队，定能在学校领导班子的带领下，取得良好的成果。总之，通过这次培训，既

7、增长学问，明确了目标，又学会了诸多工作方法和不断提高的途径，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素养，立足本岗、努力工作，开拓创新，务求实效，不遗余力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。县处级干部党校培训总结今年9、10月，受组织委派，我有幸参与了省委党校干部培训班的脱产学习。这次以提高县处级领导干部政治素养和领导科学发展实力为目标的培训学习，听名师授课、学时政精化、览中外名篇、谈为政之得，使我收获良多，既拓宽了我的视野，拓展了我的学问，更熬炼了实力，进一步锤炼了党性。简洁的说，就是理论上得到大提升、党性上受到大洗礼、思想上

8、得到大解放。一、理论上得到大提升省委党校，这里有权威的信息、前沿的理论、广袤的视野。在短短的两个月时间里，我们深化学习了党的中国共产党第十七次全国代表大会精神和中国特色社会主义理论体系，彻底加深了对辩证法、唯物史观、科学社会主义等重大基础理论的理解和把握，一些吃不透的理论在这里得到了解决，一些以前不能理解的现实问题在这里被“冲击”得透彻分明，使我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，共产主义志向信念进一步坚决，世界观、人生观和价值观进一步端正，一心一意为人民服务宗旨进一步坚固，党性修养进一步提升，组织纪律观念进一步增加。学习期间，我们还就加快县域经济发展、加强党的建设、关注民生、构建和谐

9、等理论与实践的一系列问题进行了专题学习，进一步提高了对加快发展这个第一要务重要性的相识，也提高了领导科学发展的实力和水平，增加了对新时期新形势下加强党的建设的宏大工程的紧迫感、责任感，切实强化了“立党为公、执政为民”、一心一意为人民服务的理念，增进了群众感情，增加了公仆意识。二、党性上受到大洗礼学习期间，我们实地参观考察了革命圣地延安。在革命旧址前深切缅怀革命先烈丰功伟绩，自觉接受党性洗礼。老一辈无产阶级革命家坚决不移的革命信念，将恒久激励着我克服前进中的任何困难，开拓创新、迎难而上。在与当地干部群众的交谈中，我们追忆往昔，中国共产党亲密联系人民群众的思想作风不断引导着我以人为本、坚决不移。我

10、们在从前革命战场上倾听风雨，一切从实际动身的思想路途不断教育着我求真务实、脚踏实地。我们在宝塔窑洞里踏寻真谛，艰苦奋斗的优良作风造就了历史、成就了伟绩、指引着将来。我们在辉煌的历史功绩中感受使命，更加坚决坚持党的肯定领导是历史的选择、真理的选择、人民的选择，更加坚决建设中国特色社会主义道路的信念，只有中国共产党才能救中国，只有马克思主义才能发展中国，才能发展社会主义。三、思想上得到大解放这里有和谐的教学环境、畅所欲言的氛围和民主探讨的风气，有教员和学员共同探讨、相互切磋、集思广益的优良传统。老师细心支配和设计的课程，综合运用专题辅导、外出考察与自学、小组探讨与研修相结合等生动活泼的教学方法，让

11、我们充分感受到了我党解放思想、事实求是思想路途的强大生命力和创建力。课堂内外的争辩之间，时常有很多有创新、有深度的思想观点显现;切磋之际，时常有很多有观点、有高度的思想火花迸发，让我受益匪浅。越是争辩激烈、言者踊跃的探讨，就越会成就许多理论的精华和时政的精髓，越是观点显明、立意高远的论题，就越能激发学员的思维潜力和创建力。同志们把各自行业的党政、管理、科研、特地工作阅历和盘托出，让我一次又一次沉醉在品尝“政治养分大餐”的快意中，让我一遍又一遍痴迷于“春雨润物”的清爽里。社会须要发展，理论须要创新，作为一名肩负肯定领导责任的共产党员，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动

12、力，勇于创新、勇于实践，在不断的探究中提升实力、推动工作。学习永无止境、实践永无止境。与善人居，如入幽兰之室，久而闻其香，与之化矣。我决心将在省委党校学到的好思路、好作风、好品质带到自己的工作和生活当中，老醇厚实做人，踏踏实实做事，用今后工作中的成果回报组织、领导和同志们的训诲之情。出考察与自学、小组探讨与研修相结合等生动活泼的教学方法，让我们充分感受到了我党解放思想、事实求是思想路途的强大生命力和创建力。课堂内外的争辩之间，时常有很多有创新、有深度的思想观点显现;切磋之际，时常有很多有观点、有高度的思想火花迸发，让我受益匪浅。越是争辩激烈、言者踊跃的探讨，就越会成就许多理论的精华和时政的精髓

13、，越是观点显明、立意高远的论题，就越能激发学员的思维潜力和创建力。同志们把各自行业的党政、管理、科研、特地工作阅历和盘托出，让我一次又一次沉醉在品尝“政治养分大餐”的快意中，让我一遍又一遍痴迷于“春雨润物”的清爽里。社会须要发展，理论须要创新，作为一名肩负肯定领导责任的共产党员，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动力，勇于创新、勇于实践，在不断的探究中提升实力、推动工作。学习永无止境、实践永无止境。与善人居，如入幽兰之室，久而闻其香，与之化矣。我决心将在省委党校学到的好思路、好作风、好品质带到自己的工作和生活当中，老醇厚实做人，踏踏实实做事，用今后工作中的成果回报组织、领导和同志们的训诲之情。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页