中学庆祝元旦晚会策划方案3篇.docx

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1、中学庆祝元旦晚会策划方案3篇 中学庆祝元旦晚会策划方案第1篇 1、指导思想：进一步丰富宋村中学师生们的业余生活，加强师生间的情感沟通，开阔师生们的视野，深化校内文化生活品位 2、活动主旨：放松心情、全员参加，过一个祥和、欢乐的元旦 3、晚会形式：以新奇的题材，经典的节目，集歌舞、戏曲、相声、小品、器乐、朗诵等多种舞台表演形式，融同学情、师生情、爱校情于一体展示校内师生的靓丽风采！ 4、总体支配：以初一、初二、初三年级师生为主，全员参加，各班同学以多种体裁、多种文艺形式的表演体现师生热忱活泼、开拓创新、昂扬向上、奋勉有为的新面貌。寄语美妙的将来，向往绚丽的明天。 5、详细要求：初一、初二、初三以

2、级部为单位，每个级部选拔34个节目。级部主任要本着对晚会负责对学校负责的看法，本着创新、多变、精致的原则，在题材内容质量上下功夫，确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，连接流畅，节目报送校政教处，参与学校的元旦晚会汇演。初四、校民乐队、舞蹈队、音乐老师选送6个节目参与汇演。 6、组织机构： 组长： 副组长： 成员： 7、宣扬资料组； 组长： 成员：办公室相关人员 工作职责： 1)、拍照、摄影的布置支配： 2)、打算领导的讲话稿： 8、平安保卫组： 组长： 成员：政教处工作人员及班主任 工作职责：平安保卫组全部成员负责演出现场的平安保卫工作。 9、纪律要求： 1、各班级必需听从组委会的统一支配，

3、按时保质完成工作职责； 2、演出期间，保持场内宁静。 中学庆祝元旦晚会策划方案第2篇 风雨送虎去，花鸟迎兔来，xx年对于全部的中国人来说都是不同寻常的一年，多少期盼、多少感动、多少辉煌、多少精彩……都出现在每个人的眼前;过去一年的陈瑞祺中学，也取得了辉煌的成果，有人说xx年将是更具挑战性的一年，那么，xx年的陈瑞祺中学将在这挑战中显得更加成熟、更加生气勃勃。元旦将至，为使大家度过一个祥和、喜庆的元旦，进一步巩固和检阅我校艺术教化的成果，推动素养教化的全面实施，提高学生的艺术素养，学校将实行xx年元旦文艺晚会。 一、晚会主题： 激扬青春，畅想将来 二、参演对象：初一级

4、、初二级、高一级、高二级、团委(教工团支部) 三、晚会组织形式及要求： 1、每个班出一个节目，形式不限; 2、节目内容要具有肯定的教化意义，如反映学生健康成长和展示我校师生主动向上新风貌等; 3、各班要细心组织，切实做好排练和表演的各项打算工作; 4、晚会节目所用的'伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用电脑刻录带和录音带，但必需提前进行调试，否则后果自负; 5、全部伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号，并于表演当天(12月30日)上午9时前交到政教处，以便调试音响; 6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不相宜中学生的衣着出现在舞台(特殊留意

5、不穿低胸、露背、露脐衣服)。 四、时间和地点：(初定) 1、时间：xx年12月30日(星期四晚); 2、地点：学校运动场。 五、表演形式： 1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞; 2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限; 3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等; 4、语言类：朗诵、相声、小品等; 5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等; 6、每个节目演出时间原则上要求限制在5分钟以内(含布景和清场)，如确因表演须要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。 六、报送节目要求： 1、为体现学生全面发展的艺术素养，各级部最少报四类不同形式的节目，注意节目的创建性;

6、2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求： (1)落实职责，各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人; (2)各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作，各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作，一起确定节目如期上报;各年级负责辅导训练老师支配：七年级、八年级：赵美金;高一年级：林翠琼;高二年级：利五湖; (3)提高学生训练节目的质量和效率，杜绝学生无组织、无安排地进行节目表演训练;在节目排练期间，班主任老师要严格限制彩排人数，禁止非表演人员参与彩排; (4)12月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委

7、，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演; 3、团委(教工团支部)出两个表演节目，详细由教工团支部伍贵允书记负责， 中学庆祝元旦晚会策划方案第3篇 【晚会目的及意义】 太阳每天都是新的，象征着希望的诞生；而我们铁岭县幼儿园即将迎来希望的XX年，期盼着在XX年全部人都能百尺竿头更进一步！所谓好的起先乃胜利的一半，我们将之寄予狂欢圣诞 喜迎元旦晚会，唤起大家来年奋勉向上，主动进取的更大决心！ 【晚会主题】 这台晚会的主题是乐融融 一家亲。通过在本次晚会中用快乐的节目、抽奖活动、嬉戏融洽全场的气氛，在和谐的、欢乐的'氛围中感受彼此，其乐融融。 【晚会形式及内容】 形式不限，可单人或班组表演

8、均可；节目类型包括歌曲、舞蹈、小品、相声等；节目题材力求体现新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思等不同风格。 详细节目编排由参与演出的老师负责。全部节目须要老师充分利用时间，进行排练。节目演出次序由晚会策划组觉定。 晚会起先前半个小时，观众及嘉宾接连入场。入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉的，昂扬的）。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄dv记录，并在晚会的不同时段进行抽奖活动（三等奖 二等奖 一等奖）。 【特色节目】 1、晚会起先 主持人上台，大合唱声中（歌曲待定），由园长致词，拉开晚会的序幕。 2、抽奖 穿插于节目中，做法小奖放前面，大奖放后面。 现场抽奖奖品为日常生活用品

9、，包括香皂、护手霜、毛巾、洗涤剂、洗手液、牙膏、牙刷。 3、轻松嬉戏 由小组成员共同探讨后列出以下几个嬉戏以活跃现场气氛： a 吹蜡烛：男女皆宜，现场抽人参与，引导参加感，规则是用爆破音将蜡烛吹灭，先吹完的为获胜者。（蜡烛 火机） b 萝卜蹲：现场抽人，5个一组，每个人依据自己佩戴的头饰说xx蹲xx蹲，xx蹲完xx（下一个人）蹲，边说边做出相应的动作。说错的人淘汰，最终剩下的两个人为获胜者。 c 欢乐传真：现场抽取 5个人一组，给第一个人出示一句话，由她用动作表示传递给下一位，依次进行，最终一位说出这句话是什么内容。 d 心有灵犀：2个人组，出示 提示词，一个人比划，另一个人猜。比划的人不能说

10、出带有提示词的音和谐音，否则进行下一题，在1分钟内猜出最多小组为获胜者。 e 挤眉弄眼：两人同时进行竞赛，在额头放一片薯片，不许用手，通过脸部运动将薯片送到嘴里，1分钟内吃到最多薯片的人获胜。 f 吹气球：合作嬉戏，6人，分两组，两个人吹，一个把气球压坏。压的多的为获胜组。 g 写汉字：两个人，一个人腰上系一个拴有酒瓶的绳，给提示字，看后，站在凳子上拿酒瓶当笔用身体写出，另一个人猜。 h 运球：甲用筷子夹一个乒乓球，送到乙嘴里咬的汤匙中，乙把球运到终点。3分钟内运的最多的为获胜者。 i 你来做我来学：抽选两组人马，60后5人，80后90后 5人，各队出一代表，跳一段舞，由对方组仿照，学的像的为

11、获胜组。 4、教职工节目 由幼儿园各部门教职工打算的节目。 5、压轴节目 合唱相亲相爱一家人 【晚会地点和时间】 地点：福香居酒店202 时间：XX年12月24日17：3021：00 【晚会筹备日程支配】 前期宣扬：12月16日 道具打算：截止至12月20日 现场布置：12月24日16：0017：30 【晚会筹备组】 晚会策划组组长： 筹备小组负责人： 节目策划组： 小组职责安排 员工动员宣扬： 节目编排总监： 后勤总监： 【详细组织工作】 1、教职工动员工作 负责人： 主要负责动员全体人员的主动性，挖掘在消遣节目方面有特长的教职员工及激励其上台表演的自信。力求参加率达到百分百。 2、现场布置

12、 负责人： 后勤部做好晚会的后勤保证工作，会场布置人员须参与当晚的发放小礼品，记录获奖名单，打算道具等一切有关晚会的服务性工作。 3、节目编排 负责晚会的节目编排，并要保证节目的高质量。 4、通知晚会嘉宾 由赵xx向内退老师发出邀请。 5、摄录 拍照： 负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不用角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。 摄影： 负责当晚dv的拍摄内容、方式，确保晚会现场的饿整个过程不漏跑，拍摄角度多样，保证录像制作出来的质量。 6、协调工作 负责人： 负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管，都要按要求完成。 【晚会后期工作】 由后勤部人员帮助策划组整理

13、好道具及幼儿园物品。 【道具】 1、布置会场 气球 条幅 透亮胶 两面胶 绳 水果 干果 2、摄录设备： 相机 摄录机 三角架 3、内退老师名单 4、抽奖 奖品 奖品等级号 抽奖盒 双 5、嬉戏 a 吹蜡烛： 蜡烛 10根 打火机1个 b 萝卜蹲： 超人 蜘蛛侠 猪八戒 孙悟空 唐僧 白龙马 沙僧名牌 c 欢乐传真： d 心有灵犀： 左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉飞色舞、心中有数、鸡飞蛋打、低声下气、上串下跳、指手画脚、粉墨登场、改头换面、假戏真做、自作多情、独出心裁、另辟蹊径、逢场作戏、瞻前顾后、卖弄风骚、徐娘半老，风韵犹存、假痴不呆、装腔作势、装腔作势、自作聪慧。棒棒糖n个 e 挤眉弄眼： 薯片2袋 椅子2把 f 吹气球： 气球 若干 椅子2把 g 下汉字： 酒瓶1个 绳子1条 椅子1把 h 运球 乒乓球 若干；汤匙4个； 筷子4双 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页