全县学前教育大会领导讲话稿3篇.docx

《全县学前教育大会领导讲话稿3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全县学前教育大会领导讲话稿3篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、全县学前教育大会领导讲话稿3篇 全县学前教化大会领导讲话稿第1篇 同志们： 全国学前教化工作电视电话会议刚刚结束，我们马上召开全县学前教化工作会议，主要任务是仔细实行全国学前教化工作电视电话会议精神，特殊是仔细实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法（国发41号）和中共中心政治局委员、国务委员同志的重要讲话精神，探讨部署我县十二五期间的学前教化工作，下面，我就相关工作讲几点看法： 一、各乡镇党委、政府和县直各相关部门（单位）要仔细传达学习和实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法（国发41号）和中共中心政治局委员、国务委员刘延东同志的重要讲话精神，进一步提高对发展学前教化工作重要意义的相识，切

2、实加强领导，扎实抓好全县十二五期间的学前教化工作。 二、县人民政府成立由分管副县长左秋芳任组长，县教化局、人社局、发改局、财政局、国土局、住建局、农扶局、编委办等相关部门主要负责人为成员的县发展学前教化工作领导小组，详细负责十二五期间全县学前教化工作的指挥、协调、调度、督办等各项工作。 三、县教化、发改等部门要将发展学前教化纳入十二五规划，科学编制学前教化三年行动安排；住建部门要将发展学前教化纳入城镇建设发展规划和村级规划；国土资源部门要将乡（镇）、村幼儿园建设用地纳入新一轮土地利用总体规划，并依据发展须要和相关规定做好用地保障工作。 四、县城和各乡镇集镇在城镇规划建设中要依据学前教化发展须要

3、，科学合理地布局和配套规划建设幼儿园。 五、城镇商住小区开发建设过程中，住建部门要按规定规划设计配套幼儿园，开发商要按政府的规定配套建设幼儿园，并无条件供应给政府开办公益性、普惠性幼儿园。新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付运用。未按规定支配配套幼儿园建设的小区不予审批。 六、县教化、编委办等部门要按规定编制好十二五期间幼儿园机构设置和老师队伍人员编制；县教化和人力资源部门要按规定抓好幼儿教化师资队伍建设。 七、要多渠道、多形式筹集资金投入，加快学前教化发展步伐，激励社会各界捐资创办幼儿园，激励社会力气按规定创办幼儿园。县教化、国土、住建等部门和新安镇要加快新安镇省级示范幼儿

4、园的前期工作进度，尽快开工建设新安镇省级示范幼儿园，争取早日建成投入运用。 八、要遵循幼儿发育成长规律，遵循幼儿学前教化培育规律，坚持走幼儿学前教化科学发展、健康发展、平安发展之路。 九、要主动做好发展学前教化各项前期工作，主动争取国家项目资金支持，切实加快全县学前教化发展步伐，确保十二五发展学前教化规划目标任务和三年行动安排如期完成，确保到年实现基本普及学前教化的目标。 同志们，学前教化是终身学习的开端，是开启人生才智、开发个人潜能的起点，是培育孩子学习爱好、坚决孩子将来学习信念的关键时期，是国民教化体系的重要组成部分，是重要的公益事业。发展学前教化是重要的民生工程，是孩子华蜜人生的奠基工程

5、，是国家培育人才的先导工程。各乡镇人民政府、县政府各相关部门要充分相识发展学前教化的极端重要性和紧迫性，将大力发展学前教化作为实行教化规划纲要的重要突破口，作为推动教化事业科学发展的重要任务，作为构建社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程，切实解决学前教化资源短缺、投入不足、师资队伍不健全、体制机制不完善、城乡区域发展不平衡等突出问题，真正实现全县学前教化事业又好又快、更好更快发展，如期实现全县十二五学前教化发展目标和三年行动安排，确保到年实现基本普及学前教化的目标。 全县学前教化大会领导讲话稿第2篇 同志们: 这次会议的主要任务是实行国家和省学前教化工作会议精神，专题探讨部

6、署十二五时期我市的学前教化工作，组织动员各级政府、有关部门和教化战线的同志，认清形势，统一思想，提高相识，以实际行动推动全市学前教化工作上水平。刚才，4个县区政府作了表态发言，市政府与各县(市)区签订了学前教化工作责任状。下面，我讲三方面的问题： 一、统一思想，提高相识，切实增加推动学前教化发展的责任感和使命感 第一，推动学前教化发展是党和国家的战略部署。党中心、国务院高度重视学前教化，在全国教化工作会议和国家中长期教化改革和发展规划纲要中，都把发展学前教化做为专题来支配部署，提出了明确、详细的发展要求。国务院下发了关于当前发展学前教化的若干看法，并召开特地会议进行推动。省委、省政府于3月30

7、日召开了全省学前教化工作电视电话会议，程幼东副省长作重要讲话，省政府印发了关于加快学前教化改革和发展的看法，省直相关部门联合印发了关于省定1200所公办幼儿园建设工程实施指导看法和黑龙江省农村学前教化投入及管理改革试点工作实施方案。全部这些，充分说明白当前发展学前教化的极端重要性和紧迫性。 其次，推动学前教化发展是完善教化体系的迫切须要。学前教化是基础教化的基础，这个阶段的智能开发对学生终生成长意义重大。近年来，我市教化长足发展，学前教化也有了新的发展，学前一年和三年儿童入园率分别达到94.9%和52.7%，但学前教化仍旧是我市教化体系中的短板。全市公办幼儿园数量、在园幼儿和老师分别占32.9

8、%、55.4%和39.9%。这一结构很不科学，所以各级政府亟待补缺学前教化，完善教化体系。 第三，推动学前教化发展是改善民生的当务之急。我市学前教化发展很不均衡，民办园比例较大，示范性幼儿园数量较少，公办园的引导作用远远不够，全市纯财政投入办的独立园只有8所，其它公办园多为小学附设学前班或企事业单位办园，农村学前教化普遍薄弱，学前教化小学化倾向严峻，0-3周岁婴幼儿早期教化刚刚起步。存在这些问题的根本缘由是财政保障力度不够，幼儿老师专业不对口、资质不合格，幼儿园普遍规模小，场所、师资、设备、玩教具、图书画册等远远达不到学前教化智力开发、寓教于乐等基本要求。受此影响，学前教化优质资源严峻不足，入

9、园难、入园贵问题突出，办学面貌亟待改善。 办好学前教化，事关幼儿健康成长、千家万户的切身利益。各级政府、各有关部门要从战略和全局的高度，深刻相识发展学前教化的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到党中心、国务院和省市委、政府的重大决策部署上来，把发展学前教化纳入政府工作议事日程，以对人民群众高度负责的看法把这件大事抓实、抓好、抓出成效。 二、突出重点，抓住关键，快速有效实施学前教化三年行动安排 为谋划实施好学前教化，市政府制发了齐齐哈尔市学前教化三年行动安排。围绕这个行动安排实施，我重点强调以下几项工作： 第一，要完善学前教化实施体系。我省提出学前一年和三年儿童毛入园率到20xx年达到98%和

10、70%，我市提出到20xx年要达到98.5%和70%。为实现这一目标，必需健全完善政府主导、社会参加、公办民办并举的学前教化发展机制。一是加强公办园建设。我市到20xx年要新建、改建、扩建公办幼儿园250所，创建省级示范幼儿园20所，发挥公办幼儿园的示范引导作用，构建以公办园为主导的学前教化发展新格局。其中今年完成62所、20xx年完成102所、20xx年完成86所公办幼儿园建设，这是学前教化发展的硬任务，我们将通过责任状的方式分解到各个县(市)区。二是重点发展农村幼儿园。公办幼儿园建设要向农村倾斜，确保每个乡(镇)至少办好一所公办中心幼儿园，每个人口较为集中的行政村办好一所村级幼儿园。要努力

11、扩大农村学前教化资源，激励乡(镇)中心幼儿园在行政村独立或联合举办分园，依托村小学富余资源独立建设村级幼儿园，在人口分散的地区举办流淌幼儿园、季节班、半日班、定时班和嬉戏小组等，逐步完善县、乡、村学前教化网络。三是激励企事业单位办园。企事业单位办园是公办园的重要组成部分，要制定实惠政策，激励支持有条件的机关、企事业单位、街道社区、农村集体等举办公办性质幼儿园。现有行政机关、事业单位、部队及国有企业兴办的幼儿园无特别状况一般不得撤销。四是大力发展民办园。通过保证合理用地、减免税费等方式，激励、吸引民间资本投资兴办幼儿园。要通过政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办老师等方式，引导和支持综合办

12、园实力较强的民办幼儿园供应面对大众、收费较低的普惠性服务。 其次，要落实学前教化保障政策。一是落实投入政策。要完善以财政投入为主的经费保障机制，县(市)区政府必需担当起发展学前教化的主要投入责任。根据省政府的要求，地方财政在学前教化投入上要做到五有：预算有科目，就是各级政府要将学前教化经费列入财政预算;增量有倾斜，就是新增教化经费要向学前教化倾斜;投入有比例，就是财政性学前教化经费要在同级财政性教化经费中占合理比例，并在将来3年有明显提高;拨款有标准，就是各地要结合本地实际探讨制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准;资助有制度，就是要建立学前教化资助体系，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿

13、童赐予重点资助。这五有是保证学前教化三年行动安排如期实现的硬指标，必需狠下决心，坚决完成。在此基础上，要完善办园成本合理分担机制，建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入保障机制，主动动员社会力气投资办园和捐资助园，多渠道加高校前教化投入。二是落实城镇公建配套政策。在新农村建设、城镇小区建设和旧城改造等过程中，要依据国家住建部城镇居住区规划设计规范(修订版)的要求，规划建设好与居住人口相适应的公建配套幼儿园，并做到与其它建筑设施同步设计、同步建立、同步验收、同步交付运用。各级规划部门在审批新建住宅小区配套设施时，要会同教化行政部门共同探讨、审核、确定建设方案，凡经规划部门批准建设的住宅

14、小区配套幼儿园，用地一律按划拨的方式供应。开发建设单位是住宅小区配套幼儿园建设的主体，在幼儿园建成后，当地教化行政部门作为运用单位要参加建设部门组织的竣工验收，并做为国有资产和公共设施，按属地无偿将幼儿园交给当地教化行政部门管理和运用。教化行政部门对接收的住宅小区配套幼儿园均要举办公办幼儿园，优先满意本住宅小区居民子女入园的需求。任何单位和个人不得擅自拆除小区配套幼儿园，不得擅自对小区配套幼儿园进行改建、出租、出售、转让和抵押。三是落实学前老师队伍建设政策。随着学前教化规模的扩大，学前老师队伍建设必需同步跟上。要依据黑政办发200434号文件精神，根据1:6的比例确定老师编制。要严格执行持证上

15、岗制度，通过公开聘请的方式主动吸纳学前专业的师范院校优秀毕业生补充学前老师编制，从根本上解决长期存在的老师数量不足、素养不高的问题，确保新增幼儿园专任老师必需是正规幼儿师范院校毕业并取得任职资格。我市原则上不允许小学分流老师转岗学前教化，假如转岗到学前教化一线任教，必需是优中选优、具备资格，否则转岗老师只能从事教辅工作。对不具备任职资格的在岗老师，要通过在职培训、自学考试等方式在3年内取得任职资格，逾期未取得任职资格的，不得接着任用。要落实好幼儿老师地位和待遇，公办幼儿老师要纳入当地中小学老师工资保障体系，非公办幼儿老师要解决养老、医疗、失业等社会保障问题。要建立和完善全员培训制度，设立学前老

16、师培训的专项经费，确保培训工作的开展。在我市学前教化三年行动安排中，详细规划了幼儿园园长培育安排、幼儿老师全员培训安排、骨干老师培育安排和名师培育安排，对此要仔细抓好贯彻实施。 第三，要切实加强对学前教化的管理。一是加强教化教学管理。学前教化必需克服小学化倾向，否则，就是学前教化的失败，这也是我们根据高起点、高标准要求配置学前专任老师的根本缘由。要在场所、设备、玩教具、图书画册和文化建设等方面不断改善办园条件，使学前教化遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教，重点培育好性格、好习惯。二是加强综合动态管理。各级教化部门要健全机构，配备足够的专职干部和教研人员，加强对幼儿园准入、平安和质量等方面的监督

17、管理和指导，对老师资质、人员流淌、工资待遇、教化教学、卫生保健与平安管理等方面实行动态监管，特殊是对幼儿园平安问题要赐予足够重视，决不能掉以轻心，坚决杜绝平安事故的发生。物价、教化部门要依据职责分工，加强幼儿园收费管理。三是加强对民办园的管理。目前，我市民办园管理难度大、质量难保证、平安隐患多。要根据幼儿园管理条例要求，统一审批、归口管理学前教化机构。对现有民办幼儿园要进行全面评估检查，对达不到办园标准的限期整改直至依法予以取缔。未经教化行政部门登记注册和颁发许可证，任何单位和个人不得举办幼儿园。总之要确保民办幼儿园办学场所、师资、设备、教化教学、收费、平安等各个方面符合办园条件，不断提高办园

18、质量。 三、加强领导，通力合作，确保学前教化三年行动安排落到实处 第一，要加强组织领导。发展学前教化的主体责任在各级政府。县(市)区政府要结合本区域经济社会发呈现状、适龄人口分布、改变趋势，科学预算入园需求和供需缺口，制定可行的幼儿园建设规划，为适龄儿童供应接受学前教化的机会和条件。要成立学前教化工作领导小组，实行学前教化联席会议制度，每年召开1至2次联席会议，通报学前教化工作状况，探讨学前教化发展政策，协调解决学前教化发展中的热点、难点问题。 其次，要加强部门合作。发展学前教化不仅是教化部门的事情，也是全社会的共同责任。要实行政府统筹协调、教化部门主管、有关部门分工负责的学前教化管理体制。教

19、化局负责牵头完善政策，制定标准，加强检查指导和监督管理。财政局要制定支持学前教化的实惠政策，新增教化经费应向学前教化倾斜。编制部门要结合实际提出公办幼儿园教职工编制配备看法。发改委要把学前教化纳入当地经济社会发展规划。规划局、国土局、住建局要落实城镇小区和新农村配套幼儿园建设中的规划、用地和建设管理等事宜。人保局要制定幼儿园教职工的人事(劳动)、工资待遇、社会保障和技术职称(职务)评聘政策。物价、教化局要依据职责分工加强幼儿园收费管理。综治、公安部门要整治、净化幼儿园周边环境。卫生部门要监督指导幼儿园卫生保健工作。民政、工商、质监、安监等部门要依据职能分工加强对幼儿园的指导和管理。妇联、残联等

20、单位要主动开展家庭教化、残疾儿童早期教化的宣扬指导。 第三，要加强督办检查。市政府将把学前教化工作纳入对县(市)区教化工作的目标管理，并由政府督查室进行专项督办。市教化局要加强对各地办园状况的督导评估，重点加强对三年行动安排中的公办园建设状况的督办检查。省政府根据同建同补、以奖代补的原则实施嘉奖补助，各地要加大争取力度。已经争取到的国家和省试点项目，要根据相关要求扎实做好各项工作，确保圆满完成试点建设任务。要加强对示范性、试验性幼儿园建设的评估指导，努力扩大优质幼儿园群体。要着重做好03岁婴幼儿早期教化工作，主动成立早教中心，引导相关工作的开展。要加强宣扬工作，营造良好的社会氛围。要实行月报表

21、制度，从现在起先，无论是国家试点项目、省级试点项目，还是地方自建项目，都要在每月20日前，将进展状况上报市学前教化领导小组办公室(设在市教化局基础教化处)，办公室要定期通报各地进展状况。 同志们，我市发展学前教化的大政方针已定，办好学前教化有机遇、有挑战，责任重大，使命光荣，让我们主动行动起来，根据上级的要求和部署，以更大的决心、更大的财力、更实的作风、更扎实的举措，加快实施三年行动安排，开创我市学前教化工作新局面。 全县学前教化大会领导讲话稿第3篇 同志们： 市委、市当局对学前教化任务非常注意，前不久特地印发了市人民当局关于进一步加速学前教化开展，详细提拔学前教化质量的定见和市学前教化三年举

22、动方案。今日我们召开会议，就是对市当时和往后一个期间的学前教化任务进行布置摆设。 一、深化看法开展学前教化的主要意义，进一步加强责任感和紧迫感 各级党委、当局高度注意学前教化。国度和河南省中长时间教化规划大纲都把学前教化专列一章，提出了到2022年根本普及学前教化的目的。上一年12月和本年7月，国务院和省当局接踵召开了全国粹前教化任务电视德律风会议和河南省学前教化任务暨学前三年举动方案启动会议，出台了国务院关于当时开展学前教化的若干定见和河南省人民当局关于鼎力开展学前教化的定见、河南省学前教化三年举动方案，对全国、全省学前教化开展提出了明白的目的和要求。 变革开放特别是进入新世纪以来，我市学前

23、教化事业获得长足开展，普及水平渐渐进步。20xx年全市共有幼儿园732所，在园儿童11?4万人，学前三年毛入园率达66%，到达前史最高程度。在看到成果的还，也要醒悟地看法到，作为国民教化系统的主要构成局部，学前教化当前仍是一个单薄环节，面对着许多坚苦和问题，还不顺应人民群众期盼和人的详细开展的需求。一是学前教化资本缺少、投入缺乏，入公办园难已成为社会的一个热点问题;二是区域开展不服衡，城乡差异大，乡村入园率低;三是幼儿教员数目缺乏，全体本质有待进步，待遇保证问题亟待处理;四是体系体例机制不完备，治理体系体例、办园体系体例、投入体系体例需进一步理顺。这些问题严峻制约着学前教化的安康开展，我们要从

24、计谋和全局的高度，深化看法开展学前教化的主要性和紧迫性。 第一，开展学前教化事关亿万儿童的安康生长，是促进人终身开展的奠定工程。学龄前阶段是人生最主要的发蒙期间，是为后继进修和终身开展奠基坚实根底的主要阶段。相关研讨效果标明，在人的终身中，这一阶段开展最快、可塑性最强。承受科学的学前教化，关于幼儿构成强壮的体魄，养成安康的生涯习气，培育优越的思维人品，激起进修兴致、立异相识和协作才能具有不成替代的效果，对人的安康、进修和社会行为等方面发生终身可接着的影响。鼎力开展学前教化，为儿童独创优越的人生初步，是对峙以酬劳本在教化范畴的必定要乞降具体表现。 其次，开展学前教化事关千家万户的亲身好处，是保证

25、和改善民生的主要行动。学前教化是国民教化的第一阶段，也是特别主要的社会公益事业，干脆触及人民群众最关怀、最干脆、最实际的好处。我市有30多万学龄前儿童，学前教化为全社会普遍存眷。特别是跟着经济社会的疾速开展和人民生涯程度的进步，家长对教化的需求进一步向早期教化延长，学前教化已成为人民群众对教化公道的新诉求，成为事关千家万户好处的严峻民生问题;跟着工业化城镇化的推动，生齿活动带来留守儿童、活动儿童大幅度添加，学前教化需求呈现了新的转变。每一个孩子的安康生长都寄予着几代人的期盼，每一个家庭都但愿孩子享有公道的时机，承受科学的学前教化。鼎力开展学前教化，关于保证和改善民生、促进社会调和不变具有严峻实

26、际意义。 第三，开展学前教化事关国度和民族的将来，是建立人力资本强市的必定要求。今日之儿童，明日之栋梁。对学前教化的注意水平反映着一个国度和地域的现代化水平，是权衡社会开展程度的主要标记。普及学前教化是进步国度和地域竞争力的主要构成局部，把学前教化归入当局公共效劳系统，鼎力推动普及，已成为当时教化开展的新趋向。鼎力开展学前教化关于完成更高程度的普及教化、进步国民全体本质具有深远意义。这是影响一代人甚至几代人、影响将来综合国力的大事。我们必需充足看法在新的前史期间学前教化事业承载的主要任务，实在加强任务感、责任感和紧迫感，以对国度、对人民高度担当的精力把这件大事办妥。 二、抓住要害，凸起重点，加

27、速进步学前教化开展程度 市当局关于进一步加速学前教化开展详细提拔学前教化质量的定见和学前教化三年举动方案，对当时和往后一个期间学前教化开展作出了详细摆设，提出了明白要求。开展学前教化，处理入园难的要害是凸起公益性和普惠性，构建掩盖城乡、结构合理的学前教化公共效劳系统，保证适龄儿童承受根本的、有质量的学前教化。 加速开展学前教化要做到五个对峙，即对峙以鼎力开展普惠性幼儿园为偏向，注意保根本、广掩盖、多方式，出力处理入园难、入园贵问题。对峙以当局为主导、社会参与、公办民办并举的办园体系体例，落实各级当局在规划、投入、监管和保证公道等方面的责任，充足调动各方面主动性。对峙以幼儿为本，遵照幼儿生长规则

28、和学前教化规则，探究科学保教方法，一切以促进幼儿身心安康、习气养成、智力开展、兴奋生长为重。对峙以效劳群众为主旨，量体裁衣，从实践动身，供应便利就近、灵敏多样、多种条理的学前教化效劳，让群众有更大的选择空间。对峙以变革立异为动力，完备体系体例机制，推动学前教化事业科学开展。 当时，要重点处理好五个方面的问题。 第一，扩展资本，添加供应。要接纳多种方式，扩展学前教化资本，建立数目足够、前提达标、收费合理、面对区域内一切适龄儿童的普惠性幼儿园。 一要鼎力开展公办幼儿园，供应广掩盖、保根本的学前教化公共效劳。要在城乡公办资本缺少的地域尽快制订和落实开展规划，新建和改扩建一批公办幼儿园，中小学结构调整

29、的充裕资本也要优先用于改扩建幼儿园，促进公办幼儿园合理结构。鼓舞优质幼儿园实行分园或协作办园，支撑街道、乡村集体实行的幼儿园，面对社区、面对社会，承当学前教化公共效劳。二要主动搀扶民办幼儿园，为家长供应多样化选择。对城乡民办幼儿园赐与多种方式的搀扶和赞助，指导其供应普惠性效劳，让群众可以在缴费大致相当的状况下自由选择公办园或民办园。三要建好、用好和管好城镇小区配套幼儿园。在城镇化历程中，小区配套幼儿园既是装备和添加城市学前教化资本的首要渠道，也是进步当局公共效劳供应才能的有用伎俩。要把小区配套幼儿园作为扩展资本和标准治理的一项重点任务，在小区规划、审批和验收等各个环节落实配套幼儿园建立政策，确

30、保小区适龄儿童有园上、上得起。要对小区配套幼儿园进行标准整理，对改动性质和用处的要加速整改，予以改正。四要把加速开展乡村学前教化作为重点。各级当局要把开展乡村学前教化作为新乡村建立的紧迫义务，归入公共效劳系统，加速村庄幼儿园建立，树立和完备县、乡、村三级学前教化效劳收集，使乡村适龄儿童可以享有公道的学前教化时机。 其次，科学保教，进步质量。这是促进学前教化公道、完成每个儿童身心详细调和开展的基本包管。 一要遵照幼儿生长规则和学前教化规则，坚决避开小学化、成人化倾向。要为儿童创设丰厚的教化状况，对峙以嬉戏为根本运动，注意让幼儿在与伙伴和成人的主动交往中，经过察看探究、感知体验，享用兴奋童年，促进

31、特性安康开展。二要强化对各类幼儿园保教质量的监视和指引，树立幼儿园保教质量评价监测系统，进一步完备学前教化质量治理准则。还，增加学前教化教研和科研任务，主动探究契合分歧春秋条理、分歧特点的儿童保教方法。三要在全社会树立精确的儿童观、教化观和质量观，指导家长更新教化观念，敬重儿童的天分和认知规则，顾惜童年生涯的共同价值，支撑幼儿园绽开科学保教，盲目反抗那些拔苗助长、违反儿童身心安康的错误观念和做法。 第三，充分师资，提拔本质。培育一支师德崇高、酷爱儿童、营业优良、构造合理的幼儿教员步队，是学前教化事业开展的要害。 幼儿教员是孩子进入集体教化机构的第一任老师，思维人品要求高、专业性强，任务很辛苦，

32、一言一行、一举一动都对孩子们有主要影响。教员质量决议着学前教化的质量，有限的资本要优先用于教员步队建立。当时要下决计抓好四个环节： 一是严厉准入，执行幼儿教员资格准入准则，严把进口关。幼儿教员有其非凡要求，既要具有专业素养，更要富有喜爱心、耐性、细心，擅长与孩子互动沟通，要把酷爱这一岗亭、合适这一岗亭的人选拔到幼教步队中来。二是落实编制，依据国度和省规则渐渐配齐教职工，多渠道增补及格教员，从基本上处理一些当地长时间存在的教员数目缺乏问题。三是落实待遇，实在处理好幼儿教员的工资福利、职称和社会保证等问题，保证正值权益，消弭后顾之忧，让广袤幼儿教员心境酣畅搞教化。四是增加培育，做好师资步队培育培训

33、规划。办妥师范院校学前教化专业，扩展师范生学前教化专业招生规划。园长和教员的培训要归入持续教化方案，鼎力增加师德建立，注意运用现代化教化伎俩和长途教化平台，立异培训形式，知足幼儿教员多样化的进修和开展需求，时常进步专业本质和理论才能。 第四，拓宽渠道，加大投入。加速开展学前教化，财务投入是保证。近些年来的理论证明，各级当局必需实在承当起投入责任，不克不及纯真依托市场机制来处理学前教化开展问题。要细致落实国度、省、市提出的要求，实在加高校前教化投入力度。要落实各项财务支撑政策，做到预算有科目，增量有倾斜，投入有比例，拨款有规范，赞助有准则，改动一些当地对学前教化不投入、少投入的近况，时常进步财务

34、投入程度。 公共财务投入要向乡村遥远地域倾斜，承当更多的责任。要树立学前教化赞助系统，对家庭经济坚苦儿童、孤儿和残疾儿童赐与重点赞助。办妥学前教化，需求最大幅度添加当局投入，但目前还难以做到像义务教化那样完全由当局包下来，要构成当局投入、社会实行者投入、家庭合理担负的投入机制，主动发动社会力气投资办园和捐赞助园，拓宽学前教化经费起原渠道。 第五，增加监管，标准办园。幼儿园遍及城乡社区，量大面广，办园主体多元化，办园程度良莠不齐，标准治理的义务相当深重。各级教化部分特别是区县一级要接纳有用方法，充分治理力气，树立科学有用的监管机制，实在实行好职责。要增加对幼儿园准入、平安和质量等方面的监视治理和

35、指引，对教员天资、人员活动、工资待遇、教化教化、卫生保健与平安治理等方面执行动态监管，标准办园行为，时常进步各类幼儿园的办园程度。尤其是关于幼儿园平安问题要高度注意，决不克不及漫不经心，实在增加全掩盖的平安防护系统建立，坚决根绝平安变乱的发作。各级价钱、财务、教化部分要依据职责分工，增加幼儿园收费治理。 三、增加指导，细心组织，把各项义务落到实处 当时，加速开展学前教化的各项义务曾经明白，要害是抓好落实。把实行国度、省、市关于开展学前教化的定见、三年举动方案和落实教化规划大纲严密连系起来，以更大的决计、更实的行动，起劲创始学前教化任务的新场面。 第一，实在把开展学前教化摆上当局任务的主要地位。

36、各级当局是开展学前教化的责任主体，要把开展学前教化作为当时改善民生和推动教化变革开展的主要义务，列入任务方案，摆上主要日程。首要担当同志要亲身抓，负总责，化解凸起冲突，处理重点问题。要树立健全实在有用的指导协调机制，充足发扬各部分在资本调剂和政策制订方面的主动性、独创性，明白部分责任，落实义务分工，增加统筹协调，构成推动学前教化开展的合力。 其次，抓紧落实学前教化三年举动方案。举动方案要重在举动，容身当时，着眼久远，标本兼治，凸起针对性、操作性，关于开展学前教化所面对的实际坚苦和凸起问题要有处理之策，三年开展目的，要逐年落实。开展学前教化的工程项目，要归入本地当局施行的民生工程，在人力、物力和

37、财力上予以重点保证。要树立责任制，落实责任目的、责任部分和责任人，一级抓一级，层层抓落实。 第三，树立督促反省和审核奖惩机制。要把政策能否到位、方法能否有力，作为查验各级当局和相关部分任务实绩的一项主要目标归入审核局限。关于那些行动不实、力度不敷、结果欠好的当地和单元，要增加指引和问责。有关部分要绽开专项反省，推行进步前辈经验，确保各项义务落到实处。这里我要特别强调的是，加速开展学前教化，既要处理一些当地注意不敷、不愿投入的问题，也要避开不管前提、大干快上，接纳活动式方法进步入园率，无视了质量和平安。要树立科学开展理念，起劲做到速度与质量、规划与内在相一样，主动稳妥，有序推动。 同志们，教化任务是触及人民群众亲身好处的民生工程，而办妥人民称心的学前教化是个中主要的根底性工程。但愿各级当局、各有关部分、企事业单元、社会集团和社会各界都能更多的存眷支撑学前教化的开展，以坚决的决计、务实的作风和行之有效的任务，创始我市学前教化事业开展的新场面! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页