假期社会实践活动策划方案3篇.docx
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1、假期社会实践活动策划方案3篇 假期社会实践活动策划方案第1篇 依据中宣部教化部关于进一步加强高等学校思想政治理论老师队伍建设的看法(教科部20085号)要求:各地高校要创建条件,主动开展社会实践,社会考察活动,使学生进一步了解国情,了解世界,开阔眼界;从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院2022年高校生暑期社会实践活动,现制定本方案。 一、课程目标与要求 深化社会,了解国情、民情,增加对建设中国特色社会主义理论和党的路途、方针、政策的理解。深化实际,了解社会主义改革实践的胜利阅历和有待于进一步解决的实际问题,增加社会信念和振兴中华的责任感
2、、使命感。 深化工农,了解劳动人民的工作,生活状况,学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德,增加劳动人民的思想感情,树立一心一意为人民服务的思想。 参与集体生产劳动,体验劳动生活,了解生产实际,增加劳动观念和实践第一的观念,促进理论与实践的结合。看展勤工检学,运用所学学问为社会服务。 二、课程形式与内容 学院接着组织以涉农调查为主题的社会调查活动,参与的学生必需完成5份以上的调查问卷和1份调查报告 学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动,完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告,实践日志须在3000字以上。 三、参与对象 2009
3、级学生必需参与一项社会实践活动,其他学生自愿参与。 学生可个人单独进行社会实践,也可组队进行实践。组队规模一般限制在3人以下。 四、时间支配 社会实践时间为2022年78月 递交社会实践材料的截止时间为2022年9月15日公务员之家: 假期社会实践活动策划方案第2篇 从实践中走来,带不回任何精湛的技术,但带回了或许是一生中最珍贵、最值得珍惜的收获。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学学问,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力气,我们应当在今日努力驾驭专业学问,明天才能更好地为社会服务。 作为一名大一学生,抱着贴近社会,服务社
4、会的愿望,参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前,积累多点社会阅历,提早与社会来个零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人沟通,如何与人合作等等。经过重重考验,最终成为实践小组中的一员。信任任何的工作都能给带来课本上无法得到的学问,所以在工作中多听多学多做,按时超量的完成任务。也在工作中学会了很多大到铲车等机械的工作,小到水准仪的运用。在这期间所做虽无大事,但从点滴做起,所获亦非浅。 实践中,我相识了不少领导。领导们是那样的亲善、亲切,对我的到来也表示了热情欢迎起先时的惊慌忽然荡然无存,想像中肃穆的领导给了一个全新的相识。当天,我就由项目部管的技术人员(吴叔叔)奔跑于工地了。并即刻起先了步入社
5、会的第一天工作,并从相识图纸起先。 由于是第一次工作,难免会有很多的不适应之处,因此也总会出现一些小错误,但我仔细学习,有不懂的地方就问,随着阅历的不断积累,错误的渐渐削减,工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了磨刀不误砍柴工的道理,从刚到工地时他就跟我说,好好学,争取几天之后独立作业。当时我就下定决心,肯定努力学习!不负他人重望。 我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建立与施工!由于是在第一现场里面工作,一有时间,便在工地里到处观看,时常抢过吴叔手里的图纸自己钻研,看现场工人他们在做什么,从起先如何运用铁钳,如何运用撬棒,如何运用镐始终到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期间真的忙的焦
6、头烂额,惊慌的学习将枯燥乏味的生活带来许多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学实力的人迟早要被技术和社会所淘汰。 刚起先接到验槽任务的时候,在吴叔的指导下,独立利用水准仪通过旁边留点检查了槽底的肯定高程,并与图纸对比,全部数据均在误差范围之内!刚起先到达工作地点时候,令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神,和那种兢兢业业的工作看法深深教化了我,处在这样一种工作环境使我深受感染,让我明白到工作就是要这个样子,这个对以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。 深深的感
7、觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有肯定的差别,所以领悟到:要想在日后工作生涯上有所发展,就必需理论和实践必需紧密结合,使自己的学问在实践中得到增长,必需在实践中培育自己各方面的实力。 工作中几位前辈对我非常关切,手把手的为我解答疑难,见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了我无事可做,为了不拖后腿,我必需要争取前辈和用人单位的信任,每当遇到工作的机会,便主动主动担当。那是不是打肿脸充胖子呢?不是的,那样带来的只会是反效果。在担当前先充分推断自己能用最少的时间做出最好的效果,当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了! 那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢?认为应当在实践
8、中检验自身的实际工作实力的最大化程度,所以起先接受一些有挑战性的任务,如独自带人挖收水管沟槽(角度、长度都是依据图纸自测)、独立监管工人一步一步回填等,因为以前没有怎么接触过这样的工作,为了不拖慢工作进度,一遇到问题立刻就会向前辈请教,而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要刚好调整工作方法。 在实践中,我相识到以下实力的驾驭与娴熟对我的工作是特别重要的: 1、测量实力:工地施工避开不了按图纸施工,所以图纸上全部数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成,实现施工的精确性、平安性。只有数据精确,才可以保质保量的完成工作! 2、表达实力:有施工的地方避开不了会
9、有监工,不管是什么样的施工,甲方都会选派技术性、工作性、视察性极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方式、进程都要清晰的表达给对方,只有用工程的严密性才能让他们那些监理人员张口结舌,所以我们的工作不容许有一点瑕疵! 3、独立认知和分析实力:应当说,许多的要求规定里面都有提及类似的实力,但我认为我们高校生更应当有而且扎实地驾驭这种实力。独立的认知实力使你不拘泥于传统,这是个讲求效率,讲求实际的时代,有独立认知实力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然,这并不是说偏激,摆酷。独立分析实力自己认为也相当重要,特殊是在某些大是大非面前,更应当审时度势,精确推断,坚持立场,否则很简单走弯路,走
10、偏路。 在工作中,还相识到自己有很多不足之处,例如主动性不够,沟动意识有待提高,以后,肯定会不断提高自己,因为知道,只有沟通,才能相互了解、相互相识;只有沟通,才能在实践中不断提高。比如说,技术人员与工人之间沟通过少,工人在遇到技术性问题时由于不好意思问就按自己的意思办,这样的话工作质量就会出现问题,所以技术人员要时常跟工人讲讲每个任务的技术要领,因为工作中的得与失只有通过沟通、沟通,相互学习、参考,才能避开走弯路,才能真正达到共同提高的目的。 同时,也会接着坚持创新理念,创新是源动力,有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如说,在工作中能做到不循常规,以一种创新的形式去完成工作,这不但
11、能为工作赢得时间,提高工作效率,而且还能赢得领导或同事的确定和表扬。还比如说,在探讨一个课题或者在写一份调研报告的时候,假如能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法,这对的个人发展特别有利。 在短短一个月时间中付出了自己的汗水收获了课本上学不到的学问。完成了自己贴近社会,服务社会的愿望,恒久不会遗忘与前辈们一起走过的短暂而充溢的日子,感谢你们的照看和指责!而且我要慎重的感谢始终指导我的吴树栋叔叔,是你带我在施工上从生疏到熟识,并且可以独立作业! 只怪时间太短暂了,们只能走马观花似地去接触和汲取新事物,但我通过实践也学到了很书本上没有的学问,既增长了见识,开阔了视野,又增长了实践操作实力、
12、丰富了生活阅历,这将是我走向社会的一笔最为珍贵的财宝,同时通过社会实践活动,从根本上解决了我们学生一些思想相识问题,促进了自身世界观的转变,通过到了一公司这个项目部的暖和,受到了教化和鼓舞,增加了民族自信念和骄傲感,坚决了走社会主义道路的信念。更为自己日后就业指明白方向,对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价,发觉自己与现实之间的差距。 有句许说得好:实践出真知。作为一名高校生,要想成为21世纪的一名合格人才,必需跨出校门,走向社会,把自己所学的理论学问应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的实力。走向社会,参与实践,可以帮助我们摆正自己的位置:不盲目自大,也不过分自卑
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