幼儿园小班：幼儿园体育游戏教案两篇.docx

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1、幼儿园小班：幼儿园体育游戏教案两篇 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2022 0 2022 学年度其次学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班体育教案 编订：X XX 文讯教化机构 幼儿园体育教案 文讯教化教学设计 第 2 页 共 8 页 幼儿园体育嬉戏教案两篇 幼儿园体育嬉戏教案：拾果子设计思路 我发觉幼儿走、跳轮胎的机会少了，幼儿的走、跳的实力和胆识不如从前。正是秋天的季节，结合幼儿对秋天的相识，为加深幼儿对秋天的相识，增加幼儿的爱好，设计摘果子的嬉戏，熬炼幼儿的基本动作，培育幼儿的合作和相互谦让的实力。 活动目标 1、

2、熬炼幼儿的基本动作：走、跳、钻。 2、 培育幼儿的合作实力，懂得相互谦让。 3、 加深幼儿对秋天的相识。 活动打算 呼啦圈 轮胎 棉包 树叶 活动过程 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增加体质、提高健康水平。增加体质和发展智力两者密不行分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增加了,就能精力充足地学习,有效地驾驭科学学问，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。 幼儿园体育教案 文讯教化教学设计 第 3 页 共 8 页 1、 音乐小飞机 开飞机走过呼啦圈

3、和轮胎，让幼儿练习走的动作。飞机着陆在圆点上为停机地点。然后圆点为果树，幼儿一人一棵果树，起先摘果子。 2、 音乐摘果子 随着音乐，幼儿做摘果子的仿照动作，让幼儿身体得到放松和打算。 3、 幼儿仿照小松鼠，跳过呼啦圈和轮胎练习跳的动作。 幼儿园小班体育嬉戏教案：小动物找家 指导要点： 1、利用好玩的儿歌，是幼儿在听清老师的口令后，由简洁到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要留意平安，养成肯定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟识了解嬉戏玩法的基础上，可以设置些好玩的嬉戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵

4、。假如幼儿找对了，门自动打开等。 活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 幼儿园体育教案 文讯教化教学设计 第 4 页 共 8 页 2、能找到空的位置，不推他人。 活动打算： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程： 一、起先部分。 幼儿跟着老师随音乐一起做仿照操。 二、基本部分。 1、新授嬉戏。 幼儿四散站在场地中间，老师说：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵，幼儿边学小猫边向小猫家走去；老师说：爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；老师说：黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；老师说：长长

5、耳朵三瓣嘴，我的小兔，幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿嬉戏 1-2 次后改为跑。 3、表扬遵守嬉戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分。 嬉戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿园体育教案 文讯教化教学设计 第 5 页 共 8 页 幼儿能念完儿歌再跑。 幼儿园小班体育嬉戏活动教案爱惜小树 活动内容： 体育嬉戏活动爱惜小树 活动目的： 1、 让幼儿练习听信号快速反应，熬炼幼儿动作灵敏、协调。 2、 幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培育团队精神。 3、 教化幼儿应当爱惜小树。 活动打算与环境创设： 1、 制作小树一棵。 2、 场地布置如右图。 活动过程 起先部分 。做

6、打算运动，活动身体。 师：小挚友们，过会我们要玩一个嬉戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。 幼儿园体育教案 文讯教化教学设计 第 6 页 共 8 页 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 基本部分 1、 出示小树，引出嬉戏。 师：小挚友，你们看看这是什么？哪个小挚友能告知老师和小挚友，树有什么好处？所以我们应当爱护小树。今日我们玩的嬉戏就和这小树有关。嬉戏的名字叫爱惜小树。在我们旁边，地上画了个什么图形？小挚友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、 老师交代嬉戏规则 师：老

7、师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小挚友站在圆内用手扶着小树。圈上的小挚友就要手拉手边走边念：小树，小树，我们都爱惜。这时，扶树的小挚友可以随意叫一个小挚友的名字，比如：xx，请你来护树。一、二、三！说完就松开手，被叫到的小挚友就要立刻跑上去扶住小树，两人交换位置。假如被叫的小挚友在叫他的小挚友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小挚友反应最快，最留意。 幼儿园体育教案 文讯教化教学设计 第 7 页 共 8 页 3、 老师提要求 师：扶树的小挚友叫名字时，声音要大声，清晰，让大家都听得见。 扶树的小挚友要在数完一、二、三后才能松开小树。 圈上的小挚

8、友不能推挤。 4、 起先嬉戏 老师与幼儿一起嬉戏，在嬉戏中对出现的问题进行提示，让幼儿更清晰嬉戏的规则。 5、 分组进行嬉戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组嬉戏，使幼儿人人都有参加的机会。 结束部分 1、 老师对活动状况进行评价。 师：小挚友今日玩的快乐么？大家表现的都很好，都能遵守嬉戏的规则。我要表扬 xxx。他反应很快，留意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小挚友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 2、 做做放松运动 师：小挚友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手，然后回教室，小挚友口渴了要记得去喝水。 幼儿园体育教案 文讯教化教学设计 第 8 页 共 8 页 XX 文讯教化机构 WenXun Educational Institution 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页