小班法制优质教案.docx

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1、小班法制优质教案 小班法制教案 【篇一：法制教化教案】 法制教化教案 拾到东西还给别人 东海幼儿园 中 3 班 张春芬 活动目标： 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应当还给失主，并了解找失主的方 法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的焦急心情，找到东西和把 东西还给别人时的不怜悯绪情感。 活动打算：动物头饰 情景表演 活动过程： 一、引起爱好，引出课题。 师:今日，老师要来变个魔术，你们想看吗 ? 二、基本部分 : 情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西焦急、难受的心情和小 兔把东西还给它以后兴奋的心情。 提问:1、小猫丢了什么 ?心里怎么样 ?(焦急、难受 ) 2、谁捡到了帽子 ?( 小兔)

2、3、小兔捡到了帽子是怎么做的 ?(他说了什么 ?) 4、集体练习 :请问，这是你丢的帽子吗 ? 老师小结：把帽子还给了小猫，小猫可兴奋了，小兔着见小猫这么 兴奋，他心理也很兴奋，我们小挚友要向小兔学习，拾到东西要还 给别人。 探讨，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下 的不怜悯感。 (1)小挚友有没有无过东西 ?丢过什么 ?心里怎样 ? (2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样 ? (3)你有没有拾到过别人的东西 ?你是怎么做的 ?心里怎么样 ? 情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助 了别人会很欢乐。 师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难受 ?(望见他们难受，

3、小挚友你们心里怎么样 ? (1)提问:小动物们这么难受 ?它们丢了东西心里怎样 ?望见他们难受你的心里怎样 ?那怎么办呢 ?我们一起帮助他们 (请问，刚才你们在哪 里玩的?) 我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，假如发觉地上有 东西就怎么办 ? (2)幼儿帮助小动物们找东西， (捡起来，捡起来以后怎么做呢 ?问问 捡到东西后怎么说 ?请问这是你丢的东西吗 ? (3)幼儿找东西。 (4)师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们肯定很 兴奋，他们确定会来感谢我们的，我们小挚友把东西还给了失主做 了好事，心里怎样 ?( 做一做兴奋的样子，笑一笑 ) (5)提问：刚才你捡到了什么东西 ?是

4、怎样还给丢东西的人的，说了 什么话? 4、幼儿探讨 二、倾听故事三颗星星相识斑马线标记。 1、播放课件三颗星星，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。 2、出示斑马线标记，共同探讨斑马线的用处。 3、幼儿学习平安儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。 附平安儿歌： 嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过公路，左右瞧，走路要走人行 道，不玩耍，不乱跑，平安第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规 则别忘掉。 三、交通嬉戏。 1、谁对谁错 老师依次出示图片，请幼儿视察推断图中行为的对 错，并说出理由。 2、红绿灯、斑马线嬉戏玩法：老师出示红绿灯的改变图，请幼儿按 照红绿灯的指令前进或停止。 遵守交通规则的幼儿可获得

5、平安宝宝奖，小组中遵守交通规则多者 为胜。 附故事： 三颗星星 三颗星星太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星 星长大了，太阳妈妈教他们学本事。 红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本事是让跑的物体放慢速度 留意平安，绿星星学的本事是让物体跑起来。三颗星星学会了本事。 太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。 好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼喊信号。三颗星星 又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。全部的公路都塞满了汽 车，爸爸妈妈上不了班，小挚友去不了幼儿园。地球上的人发出了 求救信号。三颗星星立即返回了地球，公路又畅通了。从那以后， 三颗星星再也没有离开过地球。到

6、现在，太阳妈妈也不知道三颗星 星在地球上干什么。 地球上的小挚友都知道红黄绿三颗星星，也都喜爱他们。因为在每 个十字路口，三颗星星每天向小挚友问好。 活动反思： 本次活动，我力求通过多种方式方法，调动幼儿的多种感官进行参 与，从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，在活动，我 也可结合本班幼儿的详细状况，将其扩展为半日活动，使得每一名 幼儿的参加体验变得更为充分。通过活动，孩子们对交通平安有一 定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿 的语言表达实力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情， 语言的条理性很强。由此可见，学问阅历的积累对幼儿的思维、语 言发展起着很重要的

7、作用。 【篇二：中班平安法制教化教案 (中班组)】 中班平安法制教化教案 中班组 活动内容：预防生疏人 活动目标 1.培育幼儿的自我爱护意识。 2.教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏 人走。 活动打算 1.图片 1 幅 2.课件 活动过程 一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容， 这是谁？你相识他吗？我们把自己不相识、不熟识的人称为生疏 人。 观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐 为什么摆手？ 老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。 教幼儿学习这首儿歌

8、，激励小挚友把这首儿歌说给小弟弟、小妹 妹听。 三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友 ?我们为什么不 要生疏人的东西 ? 引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的， 有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸 ;有的想骗小挚友到他家里去偷他家 的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌： 生疏人 生疏人给吃的，我不要 生疏人领我走，我不去， 生疏人送礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 【篇三：幼儿大班法制教化课】 幼儿大班法制教化课 一：学问技能目的：加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识， 三：教学方法：通过案例分析和学生参加探讨事例增加幼儿的法制 观

9、 四：教学过程： 引入： 结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一 次社会调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的状况； 未成年人违法犯罪的主要缘由是什么，我们应当吸取什么教训。 司法机关在爱护未成年人方面， 主要做了哪些工作，还存在哪些不足。 司法机关对未成年中学生有些什么希望，中学生应怎样协作司法保 护。 二、把收集材料，在班上进行沟通 . 三、教授幼儿自我爱护二十招 第 1 招 警惕“黄狼 ”入室 健康第一，高尚情趣。抗拒诱惑，抵制黄毒 第 2 招 学会独处 ，幼儿独自由家，不必胆怯，管好自己，平安潇洒 第 3 招 现代居室内的平安，现代居室，空间有限，平安规则，牢

10、记心间第 4 招 法制教化 不要轻易 “打”“听” 要打电话，先问费用，量入为出，全家安静第 5 招 正确对待宠物 宠物可爱，不行痴迷，狂犬病毒，预防在前第 6 招 预防 20 世纪“新瘟疫 ” 艾滋病毒，可以预防，洁身自爱，永保健康第 7 招 法制教化资料 餐桌上，噎着怎么办 食物噎住，压腹咳出，细嚼慢咽，麻烦免除第 8 招 求助 “快速突击队 ” 紧急危急，求助莫慢，快拨 110 ，转危为安第 9 招 久戴耳机有害无益 爱护听力，少用耳机，音量适度，轻松满意 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页