2022年学区主任述职报告.docx

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1、2022年学区主任述职报告 一、提炼学区精神是我面临的最为紧迫的工作 殷家城学区现有小学9所，教学点1个，中心幼儿园1所;在校生约900名，老师62名。由于学区所处环境偏僻，小学教化基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是学校硬件建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校;教化教学工作亮点少，文明创建水平低;老师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专业老师;由于各小学在办学规模、条件、师资水同等多方面存在差距，老师们的教化观念也存在着差异，在适应义务教化管理体制改革的过程中，迫切须要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。 针对存在的主要问

2、题与诸多困难，殷家城学区领导班子仔细探讨，理清发展思路与目标，落实以中心带全面，综合协调发展的管理方式，确立了大力开展创先争优，全面实施素养教化，办家长憧憬的学校，育可持续发展的学生的办学指导思想;围绕学校管理规范化，办学条件标准化，老师发展专业化，学生成长特性化的发展目标，努力创建人文校内，书香校内，平安校内，欢乐校内，为学生的将来奠基，对学生的华蜜负责，提倡艰苦奋斗，勤俭办学的校风;精益求精，严谨治学的教风;志存高远，勤奋好学的学风;培育得才兼备的时代新人。 学校精神的提炼、丰富，有利于统一思想，端正方向，凝合力气，规范行为，一样步调，为学区教化的稳步、健康、持续发展奠定基础。 二、提高教

3、学质量是学区工作的永恒主题 小学是孩子接受教化的启蒙阶段，小学教化关系到孩子终身发展与一生华蜜。为此，我学区坚持教学工作的中心地位不动摇，追求自主学习，有效教学，高效课堂，着力提高教化教学质量。教化质量的提高，我认为关键是要建设一支高素养、高水平的校长、老师队伍,着力实现老师的专业化发展，在实际工作中坚持以人为本的思想，充分激发老师的创建活力,最大限度地发挥老师的主观能动性,全面推动素养教化。一年来我学区始终把促进全体学生的全面发展作为一切工作的动身点,进一步端正办学思想,树立育人为本的观念,深化教化教学改革,扎实推动素养教化，坚固确立教学工作的中心地位。在开展教学常规检查中，我带领班子成员坚

4、持听课评课，与授课老师面对面的沟通，共同探讨有效教学的方法与途径。为了刚好了解驾驭教学状况，学区统一组织期中期末考试，实行老师对调监考，集中阅卷，统一评比，并将评比结果与老师绩效工资挂钩。在不断的努力下， 2022年，我学区毕业班考试成果获得县教学质量综合评价三等奖。 三、保障学生平安是我的第一要务 今年3月份之后，外地少数学校突发严峻的不法侵害学生案件，依据上级要求，我学区全体教职工马上行动起来，爱护学生平安，预防不法侵害，优化育人环境。我把保障学生平安作为自己的第一要务，重点开展以下几点工作。 一是加强学校门卫工作。学区内各小学都确定值周老师兼职门卫，明确门卫职责，建立门卫登记簿，全部外来

5、进入学校的人员、车辆等必需出示有效证件、在门卫登记簿上签名后才能进入。教学时间，学校实行全封闭管理。 二是加强校内平安隐患的排查。建立了学校平安工作日志，做到每天查，月月报。检查中发觉的平安隐患刚好处置。并以校安工程实施为契机，创建平安校内。 三是加强学生平安教化与管理。把学生平安教化纳入教学安排中，做到有老师、有课时、有教案。落实教化局提出的平安教化活动，并刚好上报活动状况。对未到校、早离校的学生刚好与家长联系，并作登记、统计，填入班级日志等。还常常利用国旗下讲话、班会、宣扬栏等宣扬平安学问。 四是落实岗位责任。与各小学校长签订学校平安目标管理责任书，各小学校长与班主任也签订了班级平安管理目

6、标责任书，把平安责任分解到各个岗位，层层落实，个个负责，人人尽力。一年多来，我校没有发生一起学生意外损害案。 四、带好老师队伍是我对自己的基本要求 老师是办好学校的核心力气。没有高质量的老师就没有高质量的教学，没有老师的主动性与创建性，也就没有学校的内涵发展，没有学生的素养发展。我始终把依靠全体老师勤学勤教作为学区工作的制胜法宝，增加队伍的向心力与战斗力。 学区出台的每项制度，都经过老师集体探讨确定。在事关老师切身利益的绩效工资安排、职务聘任等方面，必经老师集体表决通过。尽管在探讨过程中有着激烈的争辩，但最终都能从公允公正中求得统一。有了群众基础，被广泛认同的制度，才能在学校管理中发挥作用。在

7、财务收支方面，也即时公示，接受老师监督。我觉得，只有老师的民主权得到充分敬重，有了管理学校的知情权、参加权与决策权，整个队伍的主子翁意识才会增加，老师才会主动主动地工作，而不是被动地接受任务。一年多来，我学区在事关老师利益、公用经费管理、班子成员廉政等方面没有一起投诉。 五、让每个学生和谐发展是我的最高追求 我经常想，如何让走进我们校内的每个孩子都能获得终身受益的启蒙教化，在他们幼小的心灵播下华蜜欢乐的种子，真正把素养教化、新课改理念落实到学校工作中，这是学校的使命，也是我的最高追求。主要做了以下方面的工作。 一是培育学生的爱好。学校开设了音乐、美术、舞蹈、象棋、阅读、乒乓球等爱好小组，学生自

8、由选择参与小组活动，每个小组都有特长老师进行指导。 二是开设校本课程诵读蒙学经典。让优秀传统文化浸润孩子的心灵，从中吸取心灵成长的养分。 三是关爱留守儿童、特困儿童与学困儿童。创建了留守儿童活动室，联系爱心人士捐资助学，建立了学困生辅导机制。 四是在各校都装修了教室，修筑了道路，在中心小学还装备了多媒体教室、电子监控器等，改善学生学习条件，让孩子感受到学校不仅是学习的场所，更是他们欢乐健康成长的精神家园。 在过去的一年多时间里，尽管我与老师们付出了努力，但殷家城学区的工作仍与上级要求、家长期盼还有很大的差距，因为不论作为一个老师，还是作为一个行政人员，我都存在着许多的不足。 1、为教学服务的力

9、度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，达到教化信息共享。 2、个人的辐射作用还不够强。不论是自己，还是身边的同事，我们都是教化生活丛林中的一员，只有相互促进，相互激励，才使自己得到真正的成长。 3、学区的现代信息技术培训与课题探讨工作，不能得到真正的开展。作为学区主任，我有责任，也有义务，合理支配教学活动，使得现代信息技术培训与课题探讨得到真正的落实。今后，每周将利用周末进行集中学习、培训。 4、间或也犯庸俗主义，与同事发工作劳骚，助长了学校中不良的思想和工作风气。 尽管现实的脚步还是那样的沉重与艰难，但我的心中仍旧怀着对志向教化的幻想，我信任，只要我坚持下去，我肯定能走出一条华蜜自己，也华蜜别人的路来! 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页