幼儿园大班科学幼儿园创新智慧活动：纸.docx

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1、幼儿园大班科学幼儿园创新智慧活动：纸 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2022 0 2022 学年度其次学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班科学教案 编订：X XX 文讯教化机构 幼儿园科学教案 文讯教化教学设计 第 2 页 共 5 页 幼儿园创新才智活动：纸 作者：庞金霞 来源：寿光市文家街道新世纪幼儿园 活动目标 1、通过活动，引导幼儿探究发觉纸的不同种类和用途，初步了解经过特别加工的纸制品给人们带来的便利。 2、引导激励幼儿大胆尝试，主动参与探究活动，能用完整的语言表达沟通探究的过程和结果，体验胜利的乐趣。 3、探究

2、纸的隐私，了解纸易折，易撕碎，易揉皱，易吸水，易燃烧等特点。 4、了解纸是中国人最早独创的，萌发初步的民族骄傲感。 活动打算 各种各样的纸：报纸、透亮纸、信纸、手工纸、皱纹纸、牛皮纸、腊光纸、包装纸等 纸作品 白纸、打火机 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培育。通过科学探究以及试验活动,学生们能够学会敬重事实,勇于探究,敢于质疑,学会依据所学学问大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。 幼儿园科学教案 文讯教化教学设计 第 3 页 共

3、 5 页 活动过程 1引导幼儿运用原有阅历讲解并描述纸的种类及用途。 师：小挚友，我们的生活离不开纸，你见过什么样子的纸？它有什么用处？ 2、创意玩纸：感知纸的质地 师：今日老师给小挚友带来了很多纸，请小挚友看一看，有哪些纸是你相识的，这些纸都一样吗？请小挚友再去看一看，摸一摸，玩一玩，感觉一下它们究竟有什么不同？请你介绍给旁边的小伙伴听。 幼儿自由视察探讨。 逐个发言。你相识哪种纸，曾经在什么地方望见过的，它有什么用处？谁情愿大声地来说一说？ 集中沟通。你发觉它们有什么不同？ 老师小结：小挚友真聪慧。纸是各种各样的，有不同的颜色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光泽，有的暗淡一

4、些。 3探究纸的属性。 出示各种纸作品，了解纸易折、易碎、易揉的特点。 幼儿园科学教案 文讯教化教学设计 第 4 页 共 5 页 师：不同的纸有不同的用处，你看，老师带来了纸的好挚友，看一看猜一猜它们是怎么做出来的？ 幼儿分组自由探究。 师：现在请小挚友来说说看，这些作品是用什么方法做出来的？ 幼儿自由发言。 师：原来纸可以撕出来做粘贴画，可以揉揉用来蘸颜料画画，还可以折纸，纸的用处真不少。 、通过染纸作品，了解纸易吸水的特点 师：老师这里还有一副作品，它又是怎么做出来的呢？ 通过试验了解纸易燃的特点 师：纸遇到火又会怎样呢？我们一起来看一看。 小结：引导孩子自己总结：纸遇到火会燃烧。 4、了

5、解纸与人们生活的亲密关系。 师：我们的生活中有许多地方要用到纸，假如没有了纸，我们的生活会是什么样子的？ 幼儿园科学教案 文讯教化教学设计 第 5 页 共 5 页 老师小结：纸是我们离不开好挚友，离开了纸，我们的生活会很不便利。所以我们要珍惜每一张纸，不奢侈纸张，做个勤俭节约的好孩子。 5了解纸的独创。 师：小挚友，你们知道纸最早是谁独创的吗？纸是我们中国人最早独创的，我们中国人是很聪慧的，我们应当为自己是中国人感到骄傲和傲慢！ 活动延长 师：现在请小挚友来找一找我们活动室里面有哪些东西是纸做的，看谁找的多？ XX 文讯教化机构 WenXun Educational Institution 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页