部编版二年级上册语文 ①场景歌 公开课课件.ppt

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1、部编小学语文二年级上册课文导入课文导入同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？今天，老师要和大家去几个很美的地方，你们想去吗？今天，老师要和大家去几个很美的地方，你们想去吗？我会认我会认帆 艘 军 舰 稻园 翠 队 铜 号susujnjnjinjinfnfndododuduyunyun cucutngtnghoho识字方法识字方法舰舰形声字：形声字：“舟舟”是形旁，表示和船有关，是形旁，表示和船有关，“见见”是声旁。是声旁。艘艘形生字：形生字： “ “舟舟”是形旁，表示和船有关，是形旁，表示和船有关，“叟叟”是声旁。是声旁。组词：军舰组词：军舰 兵舰兵舰

2、组词：一艘组词：一艘 三艘三艘园园形声字：形声字：“口口”是形旁，是形旁， “ “元元”是声旁。是声旁。帆帆形生字：形生字： “ “巾巾”是形旁，是形旁， “ “凡凡”是声旁。是声旁。组词：花园组词：花园 公园公园组词：帆船组词：帆船 风帆风帆稻稻巧记：巧记：“舀舀”水浇水浇“禾禾”苗苗组词：稻田组词：稻田 水稻水稻 稻米稻米字义：谷类作物，通常指水稻。字义：谷类作物，通常指水稻。我会写我会写处处 园园 桥桥 群群 队队旗旗 铜铜 号号 领领 巾巾我会写我会写孔kngkng组词：一孔 鼻孔第三笔是提，不要写成横。易写错易写错这是一孔石桥。桥qioqio组词：石桥 桥头易写错易写错“木”作为偏旁

3、，最后一笔捺改为点。群qnqn组词：一群组词：一群 人群人群“尹尹”下面的下面的“口口”要写的小一些。要写的小一些。易写错易写错天上有一群大雁。号hoho组词：铜号 大号最后一笔是竖折折钩。易写错易写错哥哥会吹铜号。领lnglng组词：红领巾 领带最后一笔是点。易写错易写错词语理解词语理解沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。稻田稻田：生长水稻的水田。：生长水稻的水田。队旗队旗：指中国少年先锋队的旗帜。：指中国少年先锋队的旗帜。红领巾红领巾：指少先队员。：指少先队员。读完课文，说一说每一小节写了什么？读完课文，说一说每一小节写了什么？整体感知整体感知第一小节：描写海滩上的景象。第一小节：描写海滩

4、上的景象。第二小节：描写田园的景象。第二小节：描写田园的景象。第三小节：描写公园的景象。第三小节：描写公园的景象。第四小节：描写少先队员郊游的场景。第四小节：描写少先队员郊游的场景。课文讲解课文讲解 认真读课文第一小节，思考：认真读课文第一小节，思考：你看到了你看到了什么？什么？一只海鸥一只海鸥一处港湾一处港湾一艘军舰一艘军舰一条帆船一条帆船海边风景 一（一（ ）小鸟）小鸟 一（一（ ）树叶）树叶 一（一（ ）轮船）轮船 一（一（ ）毛巾）毛巾条条艘艘片片只只我还会仿写词语我还会仿写词语 自由读课文第二小节，思考：自由读课文第二小节，思考：你又看到你又看到了什么？了什么？一方鱼塘一方鱼塘一座花

5、园一座花园一行垂柳一行垂柳一块稻田一块稻田美丽的田园风光我还会仿写词语我还会仿写词语 一（一（ ）蛋糕）蛋糕 一（一（ ）水土）水土 一（一（ ）词语）词语 一（一（ ）房子）房子座座行行方方块块 自由读课文第三小节，思考：自由读课文第三小节，思考：1.1.你又看你又看到了什么？到了什么？2.2.你怎样理解你怎样理解“孔、道、丛孔、道、丛”这这些量词？些量词？一道小溪一道小溪一群飞鸟一群飞鸟一丛翠竹一丛翠竹一座石桥一座石桥美丽的公园风景 “ “孔、道、丛孔、道、丛”都不是常用的量词，都不是常用的量词，“孔孔”指有孔的物品，指有孔的物品，“道道”指某些长形的东西，指某些长形的东西，“丛丛”指聚集

6、生长在一起的草木。指聚集生长在一起的草木。我还会仿写词语我还会仿写词语 一（一（ ）小河）小河 一（一（ ）山洞）山洞 一（一（ ）青草）青草 一（一（ ）大雁）大雁群群丛丛孔孔道道 自由读课文第四小节，思考：自由读课文第四小节，思考：1.1.你又看你又看到了什么？到了什么？2.2.这一小节运用了什么修辞？这一小节运用了什么修辞？一面队旗一面队旗一片欢笑一片欢笑一队一队“红领巾红领巾”一把铜号一把铜号学生郊游的场景学生郊游的场景 这一小节用借代的修辞手法，用这一小节用借代的修辞手法，用“红领巾红领巾”代指代指少先队员。少先队员。“一片欢笑一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情，写出了少先队员们欢

7、快的心情，他们举着队旗，拿着铜号去郊游。他们举着队旗，拿着铜号去郊游。朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来读，读出少先队员朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来读，读出少先队员愉悦心情。愉悦心情。 一（一（ ）镜子）镜子 一（一（ ）小刀）小刀 一（一（ ）军人）军人 一（一（ ）树叶）树叶片片队队把把面面我还会仿写词语我还会仿写词语重点点拨重点点拨像像“一只、一片、一艘一只、一片、一艘” ” 这样的词我们把它叫这样的词我们把它叫做做“数量词数量词”。数量词数量词是数词和量词的合称是数词和量词的合称，数词是表示数字的词，如一、二量词是表示人或事物数量单位的词。作用作用：明了清晰，具有很好的说服力。：

8、明了清晰，具有很好的说服力。课文结构课文结构海边风景海边风景海鸥海鸥 帆船帆船 军舰军舰 港湾港湾 田园风光田园风光鱼塘鱼塘 稻田稻田 垂柳垂柳 花园花园公园景色公园景色小溪小溪 石桥石桥 翠竹翠竹 飞鸟飞鸟郊游场景郊游场景队旗队旗 铜号铜号 “红领巾红领巾” 欢笑欢笑场景歌场景歌感受美丽景色感受美丽景色感知数量词语感知数量词语课文主题课文主题 本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美好生活的同时，感知了不同事物数量的表达方式。好生活的同时，感知了不同事物数量

9、的表达方式。一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。铜铜号号 （ho ho）铜铜号号 （ho ho ）帆帆船船 （fn fn）翠翠绿绿 （zi cu）随堂小练随堂小练二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。（ ）张桌子）张桌子 （ ）把椅子）把椅子（ ）位同学）位同学 （ ）把扫帚）把扫帚（ ）黑板）黑板 （ ）讲台）讲台（ ）门）门 （ ）电风扇）电风扇四十四十四十四十四十四十八八两块两块一张一张两扇两扇四台四台课后习题解析课后习题解析 1.1. 朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。 朗读

10、指导朗读指导： 全文描绘了四个场景图，以儿歌的形全文描绘了四个场景图，以儿歌的形式分四小节呈现，语言整齐，节奏明快。朗读时要特别式分四小节呈现，语言整齐，节奏明快。朗读时要特别注意注意“一一” ” 的不同变调，每小节有四个短语，短语与的不同变调，每小节有四个短语，短语与短语之间注意要停顿，同时略有节奏的快慢变化，以及短语之间注意要停顿，同时略有节奏的快慢变化，以及语调的高低变化。语调的高低变化。2.2.说一说，看谁说的多。说一说，看谁说的多。参考答案参考答案：一（方）鱼塘一（方）鱼塘 一（块）稻田一（块）稻田 一（孔）石桥一（孔）石桥 一（丛）翠竹一（丛）翠竹 一（只）海鸥一（只）海鸥 一（条

11、）帆船。一（条）帆船。3.3.选一张你喜欢的照片或图画。仿照课文说说上面有些什么。选一张你喜欢的照片或图画。仿照课文说说上面有些什么。参考答案参考答案：一座高山，一片树林。一座高山，一片树林。一块草地，一簇鲜花。一块草地，一簇鲜花。一对一对“红领巾红领巾” ” ，一面对旗。，一面对旗。一阵欢笑，一路歌声。一阵欢笑，一路歌声。课后作业课后作业数字歌数字歌一头牛一头牛, ,两匹马两匹马, ,三只小羊找妈妈。三只小羊找妈妈。四只鸡四只鸡, ,五只鸭五只鸭, ,六只小鸟叫喳喳。六只小鸟叫喳喳。七条鱼七条鱼, ,八只虾八只虾, ,九条小虫慢慢爬。九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣十个数字真有趣, ,小朋友们笑哈哈。小朋友们笑哈哈。读熟下面的歌谣。读熟下面的歌谣。