如何快速提高高中英语成绩.docx

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1、如何快速提高高中英语成绩快速提高中学英语成果的方法 1.树立以书为本的意识。正式中学英语考试内容一般不会超出考纲要求，那么驾驭课本学问基础成为重中之重。 有些学生会存在某些误区，比如大量购买课外辅导资料，殊不知真正的财宝已经被自己抛弃在家中覆盖着一层层灰尘 2.记住课本基础单词。英语试卷满满几篇都是英文，考试以大篇幅英语阅读作为跳板，可以以此出阅读题，完形填空，语法填空，还有作文。拿语文打个比方，同样是语言，在语文考试中假如连词语文字的意思都不懂，那么将如何取得高分 3.每天适当的做符合自己水平的题目。当你看懂了文章，接下来要面对的就是精确率和对文章的精确把握这类问题。我想，必要的训练是提高正

2、确率和培育题感的重要途径也是较为快速的方法。当然，学习语言不是一曝十寒的而是依次渐进的工作，要坚持每天做一两篇阅读或其他题型。 4.开阔眼界了解世界。英语考试出题内容都是与生活休戚相关，有时是科技有时是时事热点有时是人物传记，若你没有肯定的生活阅历，那么文章中生疏的单词就会让望而却步难以接着。例如，屠呦呦，你有必要去了解疟疾或原理，或有关的奖项。所以中学生除了学习，加强生活阅历很重要(对语文也是文理科综合也是)。 提高英语成果的技巧 1.每天坚持读一篇英文课文，在读的时候尽量选择早上，因为那时候的记忆力很好，读的时候声音要大、发音要清楚。 2.在一个小本上上面记英语单词，每天建议记10个左右，

3、虽然不多，但是只要你记住了许久下来，就会记得许多单词的。 3.每天听几篇英文文章，可以熬炼自己的听力，假如一起先听不懂可以先听单词，渐渐的来。 4.多和同学或者老师一起沟通，互帮互助，每天可以练习一下英语的阅读理解，这样自己记到的词汇就会很有帮助了。 提上升中英语的方法 一、夯实基础，确保中低档题不落分 学问的巩固是考试取得好成果的基本保障。你应当也积累了不少词汇和语法学问。在目前的一轮复习阶段，还是要结合教材，反复复习考纲中要求驾驭的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是观其形，而应当是眼看、心想、口诵、手写，力求眼前一棵树，心中一片林。如在复习as一词时，应当想到：作介词时，它与lik

4、e的区分;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区分它作连词引导缘由状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的缘由状语从句有什么区分它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区分它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法它作关系代词时能引导哪些从句它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多学问将能得到激活，从而达到娴熟驾驭、敏捷运用。 (一)词汇关： 考生在做题时总是感觉词汇障碍

5、困扰着他们，这些词汇有的根本不相识，有的是旧词新意，有的是词根派生，有的是词性转换。由于缺乏肯定的词汇揣测实力，从而影响了他们对文章的阅读和理解实力，那么，中学生应怎样突破词汇关呢笔者认为： 1.娴熟驾驭教材中出现过的全部基本词汇。如遇生疏词汇尽力查找是否有熟识的词根在里面，再结合语境推想词意。 2.在平常的阅读中滚雪球式地积累词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病。 3.在老师的帮助下集中学习考试大纲所列词汇，扩大词汇量。随着中学英语新教材的运用和新课程标准的实施，高考英语词汇量会大大增加。尽早驾驭考纲中规定的3000多个单词，及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等等。 4.在处理词汇表时，

6、首先进行过滤，找出生疏词和重点词，然后反复记忆。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。同学之间相互合作考词汇也是好方法。 (二)语法关： 近年来高考中语法类的试题的特点是把一般语言学问放在丰富多变的题干中来考查，因此复习中要留意以下几点： 1.重点训练那些有详细的上下文、语境丰富、敏捷性强的题目，切忌死抠语法条款。 2.要培育自己对题干的分析实力，擅长弄清题意，明辨语境。 3.擅长总结归纳平常练习中常考语法考点的出题趋势。 (三)作文关 1.熟识高分特征。高级词汇和语法;修辞手法;有效的连词;名人名言或谚语。 2.全面梳理专题写作和开放作文的写作思路，固化段落精彩句式，重点突破细微

7、环节段和感悟段; 3.加强写作必备常用句式的背诵和应用，巧用谚语连接词; 二、定时定量练习，提高应当得的分 针对高考题型，定时练习是提高高考应试实力和技巧的必要环节。如能每天定时完成肯定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟识题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加精确、高效地捕获考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。建议时间：听力20分钟，英语学问运用(包括单项填空和完型填空)25分钟，阅读理解35分钟，写作(包括短文改错和书面表达)40分钟。当然，在考试时，可依据自己的实际状况，适当延长或缩短某一项的用时，但在练习时，希望你严格根据这个建议时间，以达到限时练习的目的。 三、查

8、漏补缺，保住不该丢掉的分 达到基础学问的系统化仔细阅读考纲，核对自己基础学问体系的完整性。如发觉有遗漏现象务必刚好补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础学问系统化的手段之一。 同时，对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。哪方面有缺漏，要主动寻求老师的帮助，听取老师的建议。在加强词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。留意词义辨析、词组搭配、动词用法等建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理，该记忆的肯定要记忆，并根据某种关联进行归类，如近义词、同义词、反义词的归类，或者根据字母依次进行归类。每天适量阅读一些英语报纸杂志，以拓宽阅读量，增加词汇量，并培育提取有效信息的实力。每年高考，阅读理解都会有1015的单词超纲，一旦词汇占优，做这些题时将占尽先机。 在做单项选择与短文改错时，应着重驾驭英语语法、词法及句法，清晰词汇在句子语境中的异同;明白动词的时态、语态在句子语境中的运用;了解句子内部结构及动词的搭配;把握句子间的逻辑关系、特别句型、省略结构;熟识日常生活中的交际用语。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页