幼儿园小班幼儿园语言教案：小河马大口罩.docx

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1、幼儿园小班幼儿园语言教案：小河马大口罩 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2022 0 2022 学年度其次学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班语言教案 编订：X XX 文讯教化机构 幼儿园语言教案 文讯教化教学设计 第 2 页 共 3 页 幼儿园语言教案：小河马的大口罩 一、活动目标 1、让幼儿了解故事的基本内容并能复述故事。 2、了解感冒的传播途径。 3、让幼儿知道应当怎样预防感冒。 二、活动打算 挂图、动物头饰、磁带 三、活动过程 1、出示挂图并播放歌曲去郊游，老师与幼儿在音乐的伴奏下做着动作走向大森林，然后老师与幼儿

2、交谈：小挚友们今日森林里怎么这么宁静呀？小动物们哪里去了？幼儿争着回答。 2、老师出示挂图，让幼儿回答看谁来了？请幼儿与小河马打招呼并提问幼儿小河马怎么了？你从哪里看出它生病了？幼儿回答小河马是从医院里走出来的，手里抱着药还带着大口教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生熬炼大脑思维、提高思维实力、增加自信念、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。 幼儿园语言教案 文讯教化教学设计 第 3 页 共 3 页 罩。提问幼儿现在我们明白小

3、动物们到哪里去了吗？ 3、老师让幼儿看挂图听老师讲故事，依据故事内容老师提问幼儿：森林里的小动物们为什么都感冒了？是谁捡到了小河马的大口罩，它又用它做了什么？ 4、老师与幼儿一起戴上动物头饰分角色复述故事。 5、老师向幼儿讲解感冒病菌的传播途径。 6、老师问幼儿你们情愿感冒吗？然后提问幼儿感冒给身体带来了哪些症状？ 7、出示挂图让幼儿回答，挂图上的娃娃怎么了？。 8、老师与幼儿一起总结怎样预防感冒，然后。 播放歌曲健康歌，老师与幼儿一起做运动。 结束部分： 播放歌曲去郊游，老师与幼儿一起当医生到森林里去告知小动物们应当怎样预防感冒，不让小河马的感冒再传染给其他小动物们。 XX 文讯教化机构 WenXun Educational Institution 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页