2022年大学生安全教育措施.docx
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1、2022大学生安全教育措施高校生平安教化是加强对高校生平安学问教化,提高平安防范意识,普及平安学问,驾驭必要的平安常识,学会自我爱护。以下是我整理的aa资料,仅供参考,欢迎阅读。高校生平安教化措施一、高校生平安教化与管理面临的问题随着高等教化体制改革的深化,开放办学成为高等教化促进人的全面、自由与和谐发展的必定选择,同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多担心全因素。高校生平安意识淡薄,财物丢失现象严峻,不会运用灭火器等消防器材,不知道校内报警电话,会到食堂外餐饮点饮食,个别同学有过不同程度的心理问题;平安问题类型多样化,除了较为高发的人身财产平安、消防平安、交通平安、食品卫生平安等问题外,心
2、理平安问题、网络平安问题也日益成为高校生平安教化和管理的新难点、新挑战。因此,在新形势下,有针对性地加强高校生平安教化和管理,增加学生自我平安意识和自我爱护实力,塑造健全人格,自觉抵制各种不法侵害,营造平安的育人环境,是当前高校教化工作中的一项重要而迫切的任务。二、高校生平安教化与管理存在问题的主要缘由1.社会因素在当前经济全球化、文化多元化的大背景下,我们的高等教化既面临诸多机遇也遇到严峻挑战,西方拜金主义、享乐主义思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向,且与网络信息传播相结合,给易于接受新生事物的高校生带来巨大冲击,部分意志力不坚决、辨别实力差的同学的人生观、价值观发生扭曲,追求自身利益最
3、大化,忽视平安问题,给自己或别人带来不应有的损害。假如遇有重大的国际国内事务、热点事务,加上心情化的看法就可能引发高校群体行动性事务,导致集体游行、暴力打砸等行为。在开放办学的态势下,校内周边环境也日趋恶劣,给校内平安造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房,这些存在平安隐患的地方往往成为高校学生的平安事务的常发地。高校所处的一些特别地理位置,地处依山傍水的郊区,也成为平安隐患所在。所在高校紧邻人工湖,每年都会发生几起伤亡事故。另外,部分高校存在一些人文或自然景观,每到节假日,游客大量涌入,也给校内治安造成影响。2.学校因素高校公共场所众多,宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室
4、、运动场等都是人员高度密集的地方,在这些地方,存在偷盗、财物丢失,疾病传播,火灾,拥挤、踩踏等平安风险,如丢失财物的同学中,有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全,人力、物力、财力投入少。如消防器材不能刚好更新,逃命通道不畅;安装了门禁系统和监控摄像装置,但存在不开启或成像不清的现象;学校起先重视心理健康教化,但存在心理询问场所狭小,人员、设备不足的问题;制度不健全,管理工作不到位。各高校依据教化部颁发的高等学校学生行为准则、一般高等学校学生管理规定、高等学校校内秩序管理若干规定、一般高校学生平安教化及管理暂行规定等制定了本校的校规校纪,但这些规章制度的出台缺乏细致的
5、调查探讨,没有听取学生的看法和建议,缺乏科学性和人性化,甚至缺乏法律依据,导致管理者的行为不能得到学生的认可和发自内心的支持。同时,有些高校管理者相识不足,重视不够,没有遵循平安教化、平安管理预防为主、教化优先的原则,轻防范,重处理。3.学生自身因素高校生缺乏社会阅历、生活阅历,自我防范意识弱。90后高校生从小都是在父母和老师的呵护下长大,思想单纯,社会阅历少,平安意识差,没有经受过什么挫折,应对问题掉以轻心,简单成为被侵害对象。教化的缺失使得很多学生缺乏实际学习和生活所必需的平安学问、平安技能,一旦遇到突如其来的险境,因缺乏救助常识,往往不知所措,难以应付,造成不应有的损失。遵纪遵守法律意识
6、差。部分同学违反学校相关规章制度,酗酒、打架或在宿舍运用违章电器,造成自己或他人利益受到损害。在实践教学中不遵守平安操作规定引发平安事故等。心理问题引发的平安事故。由于学习困难、家庭经济困难、感情受挫、人际关系惊慌、就业困难等因素导致学生出现抑郁、焦虑、强迫、失眠等心理问题,严峻者引发自残、自杀或攻击他人等平安问题。例如在每年毕业生离校期间,部分毕业生因种种缘由拿不到毕业证,对学校心怀怨恨,或因感情、人际关系问题处理不当,加上离愁别绪,平常累积的冲突在此期间集中爆发。于是一些毕业生心情冲动,酗酒,打架,吵闹,摔砸物品,破坏公物,平安问题由此产生,毕业生的文明离校已成为困扰诸多高校的一大难题。三
7、、高校生平安教化与管理的对策探讨1.强化七项平安教化高校生平安教化,包括人身财产平安教化、消防平安教化、户外活动与交通平安教化、食品卫生平安教化、网络平安教化,心理健康教化,以及校规校纪教化。这七项内容涵盖了高校生学习、生活、工作、消遣中可能遇到的大多数平安问题,因此必需加强这七个方面的教化。搞好高校生日常平安教化,必需要以提高学生平安防范意识为目的,必需遵循预防为主、教化优先的原则。人身财产平安教化。要帮助高校生相识、珍惜、酷爱生命,培育主动的生命观、生存观、生活观。使学生相识自身平安的威逼因素,了解和驾驭保障自身平安和生存的技能。学会应对地震等自然灾难的常识。提高高校生物品保管、财产平安意
8、识和实力,维护个人合法的财产权益。帮助高校生了解当前诈骗的主要手段,驾驭防骗要领。消防平安教化。引导学生树立消防平安责随意识和自我防范意识,知晓、辨识和预防各类火灾、环境危急因素的方法、措施,驾驭火灾报警、初起火灾处置的基本程序和技能,熟知火场逃命的要求和应对环境危害的策略。户外活动与交通平安教化。让学生驾驭户外活动和交通平安的基本学问,培育自觉遵守和维护交通法规的意识,驾驭马路、铁路、水运、航运等交通行为的基本平安要求以及户外活动的平安基本常识和技能。食品卫生平安教化。民以食为天,食品平安是有关社会稳定的大事,要让学生养成良好的科学合理的饮食习惯,不暴饮暴食,不抽烟酗酒。要让学生驾驭食物中毒
9、的相关学问,提高鉴别、防范和救助实力。网络平安教化。在网络普刚好代,高校生要全面了解国家关于互联网的法律法规,具备基本的网络道德和辨别不良信息的实力,形成良好的上网习惯,远离网络犯罪。同时,还要驾驭网络犯罪威逼信息平安的形式、种类和防范方法,具备肯定的防范和应对实力。心理健康教化。要开设高校生好用心理学等相关课程,有针对性地对学生进行环境适应教化、健康人格教化、人际关系和谐教化、性教化、心理卫生学问教化、挫折应对教化以及心理疾病防治教化等,以提高高校生心理健康水平,促进人格全面发展,预防和削减平安事务发生。校规校纪教化。一方面要提高学生自身的法律素养,在别人侵扰自己的权益的时候能用法律武器维护
10、自己的权益,另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度,敬重社会公德,遵守公共秩序,爱惜公共财产。2.实现教化管理形式多样化首先,平安教化要进课堂,就是将平安教化课列为必修课,纳入学校日常教学体系,除理论教学外还要加入防灾应急演练或大型活动的安保等实践考核环节并赐予适当的学分,实现课堂教化和实践教化相结合。其次,辅导员定期召开平安教化主题班会,在一些特定时期如开学、放假、节假日、汛期等或针对一些学校特有的存在平安隐患的场所发布预警信息,做好平安提示,在宿舍张贴平安留意事项,深化学生的平安防范意识。再次,要发挥其次课堂的作用,利用多媒体手段,利用典型案件做警示教化,邀请法律、公安、消防、心
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- 2022 大学生 安全教育 措施
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