部门预算支出绩效评价内容_新建本科院校预算支出绩效评价初探.docx
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1、部门预算支出绩效评价内容_新建本科院校预算支出绩效评价初探 【摘要】 针对新建本科院校教化经费短缺与经费奢侈的现状,文章提出在新建本科院校开展预算支出绩效评价,对缓解教化经费紧缺、提高经费的运用效率具有重要意义,并从评价对象、评价目标、评价指标、评价方法等方面具体论述了新建本科院校开展预算支出绩效评价的详细思路。【关键词】 新建本科院校;预算支出;绩效评价新建本科院校大多由专科和高职院校独立或合并升格而成,相对于老牌本科院校而言,一方面,教化经费严峻短缺,国家财政拨款远远不能满意新建本科院校建设发展的须要;另一方面,也存在着教化经费运用和管理比较落后的现象。因此,在国家财力支持有限的状况下,如
2、何改进新建本科院校的预算安排方法,提高教化经费的运用效益,成为新建本科院校所面临的难题。笔者认为,假如能初步搞清如何在新建本科院校开展预算支出绩效评价,或许能对解决新建本科院校所面临的经费短缺和经费奢侈问题有所裨益。一、预算支出绩效评价的涵义预算支出绩效评价(也称财政支出绩效评价)是指财政部门和预算单位选择特定的项目或评价对象,依据设定的绩效目标,运用科学合理的绩效评价指标、评价标准和评价方法,对预算支出的经济性、效率性和效益性进行客观公正的综合评价,并将评价结果运用到实际工作中,用以调整和修正以后预算支动身展方向的一种评价方法。二、新建本科院校开展预算支出绩效评价的意义预算支出绩效评价是公共
3、财政的重要组成部分,也是公共财政支出过程中的监督体系,它和以部门预算为龙头的预算编制体系、以国库集中支付为龙头的预算执行体系共同构成了公共财政框架,对提高财政资金的运用效益起着非常重要的作用,同时也是推动预算支出管理模式转变的有力手段。因此,一向只注意投入管理而忽视支出限制的新建本科院校应当顺应社会发展潮流,依据学校自身特点,在学校引入绩效管理理念,主动开展绩效评价,逐步建立学校预算支出绩效评价体系,将学校的事业发展向更好、更快方向推动。三、新建本科院校开展预算支出绩效评价的思路(一)确定预算支出绩效评价对象由于新建本科院校大多由高职高专院校独立或合并升格而来,其会计核算基础完全以收付实现制为
4、主,既不能体现收入支出的配比原则,又不能实现以结果为导向的效益型管理目标。因此,新建本科院校在尝试开展预算支出绩效评价工作初期,应当首先选择资金来源相对单一、规模适中且在一个预算年度可以完成,并能充分体现学校主要部门主要职能特点的项目进行试点,比如新建本科院校的重点试验室建设项目和重点学科建设项目。待条件成熟后,可将预算支出绩效向基本支出和部门整体绩效拓展。(二)确定预算支出绩效评价目标预算支出绩效评价目标是指绩效评价对象安排在肯定期限内所要达到的产出和效果。新建本科院校预算支出绩效目标应由学校教学业务部门和负责试验仪器设备购置的国有资产管理部门,依据财政部门、上级主管部门和学校财务部门关于编
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