教育部办公厅关于征集基础教育课程改革教学研究成果的通知.docx

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1、教育部办公厅关于征集基础教育课程改革教学研究成果的通知 教基二厅函20222号 (2022年1月22日) 各省、自治区、直辖市教化厅(教委)，各安排单列市教化局，新疆生产建设兵团教化局，部属各高等学校： 自2001年基础教化课程改革启动以来，各级教化行政部门和广阔中小学校主动探究，大胆实践，创建了丰富的阅历，取得了丰硕的改革成果。为发觉和培育优秀教学探讨成果，促进成果的沟通、共享与推广应用，探究建立基础教化课程改革的激励机制，进一步推动素养教化，我部拟开展基础教化课程改革教学探讨成果征集活动。现将教学探讨成果征集活动的有关事宜通知如下： 一、教学探讨成果的内容与形式 1成果内容 教学探讨成果是

2、指围绕基础教化课程改革的重点难点问题，系统地开展实践探究所形成的课程开发成果及教学改革试验成果。详细包括课程开发与实施、教学改革、德育的针对性和实效性、考试评价改革、教学探讨机制创新、基于新课程的老师教化、课程教学管理、教学资源开发共享等方面(详见基础教化课程改革教学探讨成果选题指南)。 2成果形式 教学探讨成果包括论文、教学案例、课件、软件等。论文详细包括背景与意义、探讨与实践过程、成果的主要内容、实践成效等几个部分。教学案例、课件、软件等要辅以简要的文字报告。 二、教学探讨成果的基本要求 教学探讨成果要坚持素养教化方向，充分体现课程改革的理念，遵循教化教学规律；要结合本地、本校实际，总结提

3、炼课程教学改革的实践阅历，突出对课程教学改革重点、难点问题的解决，全面客观地反映探讨与实践的过程和结果。教学探讨成果要经过两年以上的实践检验。行文格式规范，文字与图表清楚。每项探讨成果署名作者不超过6人，字数不超过5000字。 三、教学探讨成果的征集 本次教学探讨成果征集活动面对从事基础教化课程改革探讨与实践工作的单位、团队和个人(中小学、高等学校和老师进修学校的老师和教研、科研、行政管理人员等)。各省级教化行政部门要依据教学探讨成果的内容、形式和基本要求，先行开展本省(区、市)教学探讨成果的评比工作，确保教学探讨成果的质量和水平。 四、其他事项 1教学探讨成果以省为单位统一报送并请专人负责，

4、每省(区、市)不超过30项；教化部直属的事业单位和高校可干脆报送，每单位不超过3项。 2教学探讨成果于2022年4月1日至4月10日报送至教化部基础教化课程教材发展中心。 3本次教学探讨成果征集活动的详细要求，如基础教化课程改革教学探讨成果申报表、评审嘉奖方法等另行通知。 联系人：基础教化二司课程发展处柳夕浪 电话：010-66096779 email：jcskcc202209 教化部基础教化课程教材发展中心教学处有宝华 电话：010-88393578 email：ybh 基础教化课程改革教学探讨成果选题指南 一、课程开发与实践 1一般中学选修课的实施 2地方课程的开发与实施 3校本课程的开发

5、与实施 4探讨性学习课程的开发与实施 5社区服务与社会实践课程的开发与实施 6技术课程(劳动技术、信息技术、通用技术等)的实施 7综合课程(科学、历史与社会、艺术等)的实施 二、教学改革与实践探究 1教学设计的探讨与实践 2教材运用的探讨与实践 3学生学习方式的探讨与实践 4教学组织形式的探讨与实践 5在教学过程中落实“三维目标”的探讨与实践 6促进学生参加的教学情境创设的探讨与实践 7一般中学模块教学策略的探讨与实践 8基于课程标准的教学过程评价的探讨与实践 9教学过程中老师角色与教学组织方式的探讨与实践 10学生学习任务(含作业)设计与指导的探讨与实践 11信息技术与教学整合的探讨与实践

6、12试验教学改革探讨与实践 三、加强德育针对性、实效性探讨与实践探究 1品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的实施 2各学科教学渗透德育的探讨与实践 3德育实践活动的探讨与实践 4在德育中整合专题教化的探讨与实践 四、考试评价改革探讨与实践探究 1综合素养评价的探讨与实施 2义务教化学生学业质量保障体系的探讨与实践 3一般中学学业水平考试制度的建立与实施 4深化中考改革的探讨与实践 5高等学校招生考试制度改革与中学课程改革有机连接的探讨与实践 6中小学老师发展性评价的探讨与实践 五、教学探讨机制创新的探讨与实践探究 1以校为本教学探讨制度的探讨与实践 2提升教学探讨队伍专业实力的探讨

7、与实践 3教研方式变革的探讨与实践 六、基于新课程的老师教化探讨与实践探究 1基于新课程的老师培育课程设置的探讨与实践 2基于新课程的老师培育模式的探讨与实践 3基于新课程的老师培训课程的开发与实践 4基于新课程的老师培训机制和培训方式以及培训效果评估的探讨与实践 七、课程、教学管理探讨与实践探究 1提中学小学校长课程领导力的探讨与实践 2中小学校课程教学管理实力建设的探讨与实践 3地方教化行政部门课程教学管理实力建设的探讨与实践 4地方课程、校本课程建设与管理的探讨与实践 八、教学资源开发、共享探讨与实践探究 1建立教学资源开发、共享机制的探讨与实践 2中小学校有效运用教学资源的探讨与实践 3中小学虚拟课堂的探讨与实践 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页