优秀大学生村官主要事迹3篇.docx

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1、优秀大学生村官主要事迹3篇 优秀高校生村官主要事迹第1篇 ，女，藏族，诞生于1989年5月，中国共产党，2022年7月毕业于西南民族高校，于2022年7月到乡村任高校生村官一职。该同志在任村村官两年的时间里。逐步完成了从高校生到村官的转变，主动根据岗位职责要求，以饱满的热忱投入到工作中去，自觉听从组织各项支配，始终保持虚心学习的看法，仔细学习业务学问，努力工作，主动主动地完成了本职工作和领导交给的各项任务。 一、加强理论学习，不断提高自身的理论水平和业务素养 该同志自从担当村官以来，坚持学习三个代表重要思想、十七大精神、十八大精神、十七届三中全会精神以及新农村建设的相关资料，深刻理解了立党为公

2、、执政为民的内在本质。仔细贯彻执行党在农村的路途、方针、政策，仔细落实市委、县委的决策，实事求是，开拓进取，树立坚固的群众观念，亲密联系群众，自觉维护群众利益，一心一意为人民服务。入村后，该同志给自己制定的工作宗旨就是立足现实，着眼发展，竭诚为民，群众至上。 作为一名高校生村干部，该同志深知自身的担子很重，也知道自己的一言一行都代表着党和政府的形象。因此，在日常工作、生活中该同志时时刻刻严格要求自己，主动学习，不断提高自身素养，用理论学问来充溢自己，改同志特殊注意学习党在农村的各项方针政策和农村、农夫关系亲密的相关法律法规方面的学问，平常除了看书读报，该同志还深化群众，向群众虚心学习，仔细讨教

3、，结合农村工作的实际，进行了一些实践，在实践中检验，在实践中提高。通过学习实践，该同志的理论水平和农村工作阅历都有了肯定的提高。 二、注意实践创新，履行助理职责，仔细做好各项服务基层的工作 工作中该同志对自己要求严格，使自己的一言一行都符合党对一个最基层工作人员的要求，该同志自担当村村官以来，珍惜工作机会，不断锤炼自己，对工作仔细负责，勇于实践，大胆开拓，以日常工作为中心，帮助村两委班子做好各项工作，保质保量地完成了县乡村支配的各项工作： 在村上任以来，该同志踏踏实实、勤勤恳恳完成了其驻村的各项工作。该同志主动参与村党委会及村民代表会，做好村里的软件工作，做好文字性的工作，整理村里的党支部会议

4、、村委会议等会议记录；拟草村里的各种规章制度，如村委环境卫生制度以及村里各种通知；对村内的各项资料整理、分类，使村里的工作渐渐规范；并且主动和党员、村民代表沟通，真正了解村情民意，使自己能够给村给两委班子提出合理化建议。身为高校生村官，自然而然就成了政府与村里沟通的桥梁。 该同志立足于本职工作，在华蜜漂亮家园建设期间，该同志多次走村入户，督促各改建户的建设进度，为村华蜜漂亮家园的建设以及村环境整治工作作出了主动贡献。 该同志坚持不懈的做好远程教化组织管理工作，作为远程教化工作的管理员之一，坚持把为党员群众播放远程教化内容作为自身义不容辞的责任，为宣扬国家的各项方针、政策以及提升农户的农牧业技术

5、起到了主动作用。 为了让村民都能够更多的了解新型农村医疗险和新型农村养老保险的相关政策，该同志与村两委班子一起走村窜户为他们具体讲解国家政策的好处实处，劝服他们加入新农合、新农保，为完成了2022、2022年新农合、新农保筹资登记工作作出了主动的贡献。 在去年房屋确权工作中，该同志完成了村各村各户的房屋绘图工作以及系统录入工作。 该同志在完成其驻村工作的同时，主动帮助乡政府有关工作。并先后负责平安生产以及精神文明相关工作，并主动、主动完成领导下达的各项任务，不断在各项工作中熬炼自己的实力，包括帮助该同志乡党政办完成档案的整理工作、担当该同志乡去年七·一大型文艺汇演的主持、帮助该同

6、志乡其他村完成各项工作任务。 该同志心系村民，一心为民着想，践行作为一名共产党员为人民服务的宗旨。4.20芦山地震发生后，该同志不顾个人与家庭的安危，与包村人员第一时间赶往村，深化到每家每户查看灾情，并刚好作出了灾情统计。 该同志主动、向上、热忱、一心一意为人民服务的工作理念以及和善、质朴的个人品质，正是当代高校生村官所具有的优秀品行！ 优秀高校生村官主要事迹第2篇 每日早晚，住在浏阳市枨冲镇张家店村的村民总会看到一个年轻的身影急匆忙地从山间地头走过，他就是2008年8月到该村村委会任职的高校生村官王耿。用王耿自己的话说：基层工作，不肯定要轰轰烈烈，但肯定要一心一意、扎扎实实，从身边的琐事、小

7、事做起，脚踏实地做好每件事。 枨冲镇张家店村位于浏阳市城西部，东接浏阳城区，南与醴陵毗邻，西通株洲，北望长沙，该村地理位置优越，经济较发达，有金生花炮集团、田心烟花制造有限公司和梁嘉食品等18家龙头企业，农业方面养殖大户比较多、花卉苗木经济活跃，村民们的钱袋子鼓起来了，但精神生活依旧很贫乏。王耿看在眼里，痛在心里，他确定从加强远教学用着手，用信息化来武装全村人，带领他们走出一条乡风文明、乡村和谐、经济富有的农村阳关大道。 作为村书记助理和农村远程教化站点管理员，初到农村的王耿雄心勃勃，他一方面到各家各户调查摸底，与农夫挚友们促膝谈心，并充分听取村支两委对远教工作的思索;另一方面，他不断提高自身

8、技能，充分利用自己在高校学到的电脑学问，同时还主动参与了由浏阳市委组织部远教中心组织的站点管理员业务培训，在培训期间他不仅当好一名学生，还保持着一颗诚意，主动学习其他站点的胜利阅历，结合村上实际状况制定适合该村发展远程教化工作的详尽安排。 王耿说，相识是行动的第一步，只有让村民充分相识到远教的前途就是农村改革发展的第一步，才能充分调动他们利用远教平台进行学习的主动性。这位刚从高校毕业的小伙子，每天就像一名广告业务员一样，走村串户地宣扬远教，他通过张贴告示、下发通知、主动邀请村民到远教站点观摩学习，让村民对远程教化工作有了初步了解。 当看到村民们主动来到远教站点，即使他们什么也不说，就是摸摸电脑

9、，我的心头都会激起一片热浪。王耿深有感受地说。为了进一步推动远教工作的发展，在村支两委例会上，王耿领先提议，村干部应带头学习远教技能，在职村干部必需每月定期集中四次以上，个人学习和电脑技能操作培训每月两次以上，学习培训期间不得缺席，年终进行考核，考核结果与个人工作绩效考核全面挂钩。令王耿没有想到的是，他的这一提议竟然得到了全村村支两委的热情支持，并且当即形成了决议。 一石激起千层浪，在村支两委的带领下，张家店村的远教工作呈现出了一片健康有序的发展态势，王耿趁热打铁，制订了一个以一带十制度：将全村792户29个村民小组分成片区，每位村干部分片联系5至6个村民小组，村干部要定期负责督促所联系片区的

10、村民到站点参与学习培训。充分发挥党员和五协成员表率作用，通过村党支部成员带领党员干部到站点参加学习培训，再由党员干部带领帮扶家庭参加学习和培训，通过五协成员尤其是老协成员号召家庭成员到站点参与学习和培训。 为了消退村民对电脑难学的恐惊，王耿都是手把手地将电脑学问和操作技能传授给他们，使其在按部就班的学习过程中对电脑操作产生深厚爱好，对一些从未接触过电脑的村民，他总是耐性细致地从电脑最基础的学问说起，甚至有些问题一天要说上十次百次。小王，那个网页上写着无法连接到网页时怎么回事?、 小王，‘女’字的拼音怎么打呀?在他们眼中，王耿俨然成了村里的电脑专家，但即使这样，有些村民还

11、是常常上午学会了下午又遗忘了，如何让村民在运用电脑时犹如在家做农活一样轻车熟路?王耿费尽心机，最终他总结出了一套自己的教学方法，在传授电脑操作技术的时候，他总是避开运用专用名词和专业术语，每一步操作程序都用耳熟能详的日常生活学问和农业生产学问为他们讲解，如电脑关机前必需要将全部程序终止再关机，他就会告知村民这个就犹如我们打算出门一段时间，在出门前我们必需要先将家里全部电器关闭后再拉总闸，这样才能做到平安无患等等。通过这种简洁、通俗的讲解，村民们很简单接受，学习的主动性也得到了很大的提高。 爱好是学习的动力，通过一段时间对村民电脑爱好的培育，村民们的学习主动性有了很大提高，从过去的强行要求他们学

12、习到现在主动找王耿学习，王耿说他看到了村民们对信息学问的渴求，新农村建设的目的不是追求单纯的经济增长和畸形的物质享受，而是要追求物质文明、政治文明和精神文明的同步发展。要彻底解构城乡二元结构，最基本的目标就是要搭建起一条平坦的信息化平台。王耿从村民对电脑的运用产生了爱好，到起先普及电脑学问和网络信息的运用价值，他看到了远程教化在农村的广袤舞台。 远教工作要为新农村建设服务，要以农村发展、农夫富有和农村稳定为目标。在王耿的心目中，农村远教工作的渐渐铺开，在他的眼中呈现了一副农村信息化发展的雄伟蓝图。村部召开村民代表大会、党员干部大会、总结表彰大会、和谐家庭示范户评比以及纪念三八妇女节、七一建党节

13、、九九重阳节、十一国庆节等重大活动，王耿都把这些节日活动搬到了远教站点，他还针对到村部与会人员比较集中的状况，提前一个小时开放并利用投影仪播放学习十七大精神、十七大三中全会精神以及相关农业政策和热点问题的教学资源，真正使党和国家的政策贯彻到农村基层和农夫心中。 王耿还针对张家店村民营企业较多、行业需求不同的特点，聘请安监局、花炮局、农业局、畜牧局、湖南农业高校等单位的专家教授为企业和村民进行相关业务技能培训，解答在实践中遇到的疑难问题。在此基础上，王耿还通过典型带动，激发村民通过远教致富的热忱。他依据全村农业发展特点，选择了一个养殖大户和一个种植大户，通过远教站点为他们查找养殖技术，并通过长沙

14、市远教中心设置的专家在线为他们解疑答惑，从而使他们的养殖技术得到了很大提高，经济效益也大大增加，他们也便越来越支持站点的工作，从而带动了周边群众到站点学习。张家店村的花卉苗木销售以往总是等着买家找上门来，市场很窄，基于此，王耿多次主动与种植大户胡立端探讨这个问题，以自己在淘宝网上的创业经验激励他通过网络对自己的产品进行推广和销售，并为他在专业的花卉苗木网站、淘宝网、拍拍网等网站发布销售信息，当第一笔网上订单销售出去的时候，胡立端欣喜的握住王耿的手说，你真是我们致富的大恩人，我以后的生意就靠远程教化了!正是通过这种以点带面的形式，激发了村民们通过远教平台致富的信念，使远教工作真正做到了为民服务，

15、有效地提高了村民的业务素养和实力，为该村新农村建设打下了坚实的基础。 王耿在张家店村工作还不到一年的时间，村里的人只要一谈起他，都会傲慢地竖起大拇指。对此，王耿没有傲慢。他说，在工作中要做的还有许多，只有不断学习，不断熬炼，提高工作实力，仔细履行职责，利用好远教平台，充分发挥远教使党员干部长期受教化，人民群众常常得实惠的作用，才能更好地实现农村发展、党员受教化、人民增收致富的目标，从而为构建社会主义新农村和建设和谐社会，做出了他应有的贡献。 优秀高校生村官主要事迹第3篇 近日，我们学习了有关徐其军同志的先进事迹，作为同样在基层工作的同志，我们从徐其军身上能够学到许多的东西，这些东西也将会在我们

16、今后的学习生活中赐予我们巨大的精神力气。 通过徐其军同志的先进事迹学习，我们知晓徐其军获得了江苏省十佳师德模范称号，同时荣获江苏省五一劳动奖章荣誉称号，这在江苏教化系统还是首次。徐其军同志现为六合区竹镇镇中日友好希望小学高级老师。1997年他师范毕业后，主动放弃留城工作的机会，申请到家乡最偏远的枣林小学执教。2002年9月，徐其军同志在婚检时被查出患有严峻的肾衰竭及尿毒症，但他并没有被绝症所吓倒，经过慎重思索，他做出了两大选择：对他人负责，主动与未婚妻解除婚约;对事业负责，把最珍贵的时间留在课堂、留给学生。 徐其军的主要精神表现在： 一是淡泊名利、扎根山区的崇高品质。师范毕业后的他，主动放弃留

17、城接着升造的机会和中心小学较为舒适的工作，毅然要求安排到当年全县最偏远、最贫困、最艰苦、也是规模最小的枣林小学当老师。徐其军主动要求说：我是从枣林小学出来的，那里是全乡最穷、最缺老师的地方，我想回到那里，去尽我的一份力气。徐其军的到来，使枣林小学有了历史上第一个科班出身的老师。 二是生命不息、工作不止的拼搏精神。徐其军同志在生病期间，并没有因此而停止工作。在与病魔作斗争的同时，他以常人不可思议的毅力，始终坚持在教化教学一线，为的是把更多的孩子托出大山。为了防止病情恶化，他每天需服用七种药物，听力、视力、记忆力起先下降，头发不断脱落。尽管如此，他备课、上课、辅导孩子、批改作业、质量检测总是一招不

18、让，教学质量始终名列前茅。班主任工作更是细致入微，班级管理井井有条，始终都是学生喜爱、家长信任、领导放心的好老师。为了不影响教学工作，徐老师学会了自我透析。现在每天要透析两次，每次须要灌入体内2公斤药水，完了以后还要去医院治疗感染，但他从未因此落下一节课，从未因此离开过学生一天，从未因此谋求过学校的照看，也从未因此耍脾气。他把这些艰难当作人生不行多得的财宝，挥笔写下扼住命运的喉咙贝多芬这一横幅，贴在自己床前，用以勉励自己，奋勇前行。 三是勇挑重担、诲人不倦的优良作风。多年来，徐其军同志从没向单位和组织提任何特别要求，不仅坚持站在讲台前，而且主动要求担当班主任;不仅选教主科，而且还跨学科教学。在

19、泉水中心小学任教时，学校距离徐老师家有二十多里，其中多为山路。山路弯弯，凹凸不平。一到下雨，道路泥泞，经常淤塞车轮，他只能半推半骑，艰难行路，雨天上班单程就要用近三个小时的时间。尽管这样，他从未迟到过，反而是到校较早的老师之一。值班老师早晨巡察校内，总能看到徐老师最先进班带学生晨读。又有谁知道，徐老师每天四五点钟就要起床摸黑赶路，经常根本顾不上吃早饭。因教学任务重，班主任事务繁杂，他就把作文本带回去批阅，把教材带回家钻研。山村里，徐老师家窗前的灯经常亮到深夜。徐老师中文功底扎实，又爱钻研业务。学校领导常把县里竞赛活动交给他辅导，徐老师总是乐滋滋地答应，全力以赴指导学生竞赛前训练。他辅导的学生有

20、多人在县作文、演讲等竞赛中获奖，为学校赢得了荣誉。徐老师还抱病参与市教化局组织的千名农村老师进城培训，从未迟缺习迟到过。他关于小学语文教学的新思维、新方法、新见解，多次受到专家同行们的一样好评。 四是毫不利己、特地利人的高尚情操。徐其军同志在婚检中被查出患有严峻的肾病后，他首先想到的不是自己，而是他人的华蜜。他认为，爱是一种责任，有时也意味着放弃。他快速与未婚妻解除婚约，把华蜜还给她。徐其军在自我规划、自我奋斗的同时，他想得更多、关切更多的还是自己的同事、学生和那些素不相识须要帮助的人。2000年底，他借上南京的机会，买来了英语、作文等学科的教学资料，无偿地送给学校。学校操场不平，徐其军从家里

21、带了簸箕、扁担和铁锹，利用放晚学和礼拜天时间，和同事们一起平整操场。他总是干得最欢，校长提示他：悠着点。他说：山里人，不算啥! 五是情系学生、大爱无言的红烛人格。北部山区留守儿童多，徐其军同志在教书育人的同时，把更多的精力和心血都倾注在对孩子们的关爱之中，并坚持从自己医药费中挤出钱来接济困难的学生。2008年大雪封山，徐老师不顾病情沉重，一次又一次护送山里的孩子回家;汶川大地震发生后的其次天，他就主动捐出了当月工资寄往灾区;为了帮助几名在地震中失去亲人的孩子，他拖着病躯来回奔波数百里求助;多年来，他始终静默地从微薄的薪金中抽出钱来资助那些须要帮助的孩子，即使在他病情危重时刻也从未间断过。校长劝

22、他回家静心养息，他恳切拒绝：我现在除了学生，还能有什么呢?学生就是我全部精神寄予。我要好好教他们，不能荒废了孩子们的学业。他始终把全副精力投入到了教化教学中。徐其军在日记中写道：我无法选择自己的命运，但我可以选择对待命运的看法;我无法延长生命的长度，但我却可以拓展生命的宽度! 多年来，徐其军同志始终坚持与病魔作斗争，始终坚持扎根乡村，始终坚持战斗在教化教学一线，用自己的感人事迹书写了新时期人民老师的风采，用自己的人格魅力诠释了新时期人民老师的内涵，用自己的实际行动铸就了新时期人民老师的风范。人固有一死，在死生考验面前，弱者贪生，勇者无畏。徐老师笑对死神，唱响了激越高亢的强者之歌，以其无疆大爱，耸立起了一座不朽的丰碑。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页