2022年高一物理教师述职报告.docx

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1、2022年高一物理教师述职报告 高一物理老师述职报告一我202220年6月毕业于河北师范高校物理系。从毕业至今，在开滦二中这个教化圣地工作了二十三个年头，始终从事中学物理教学工作，在学校的培育下，通过自己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民老师，在教化教学工作中都取得了比较突出的成果。 在思想上，酷爱教化事业，一心铺在教化教学工作上，听从学校的支配。 在202220年至202220年的班主任工作中，仔细负责主动努力地带好每一个班。 在教学工作中，仔细学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让细心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、亲善，对待工作热忱

2、，受到学生的好评;多年从事高三的教学工作，并担当备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。 “学高为师，德高为范”。为加强业务水平，提高自身素养，除不断学习专业学问外，还阅读了大量的有关教化学、心理学和新课程课改的书籍。在202220年撰写的物理教学中素养教化的心理障碍分析及对策一文，在99年中小学心理素养教化研讨会上进行了大会沟通，并获优秀论文奖;在202220年被学校首批保送去河北师大进修探讨生课程;在今年又参与了河北省新课改参考资料的编写工作。 学无止境，今后我要接着努力，以适应新时代教化教学的须要，一如既往地做好本职工作。 高一物理老师述职报告二202220年毕业于雁北师范

3、学院物理系，根据上级安排来到了偏僻的农村中学古城中学，12年来，向县城走了许多老师，也来了不少新老师，心安理得的说，自己从没有埋怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面都尽了自己最大的努力。仔细履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我最大的劝慰。 身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成果，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接受实力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多激励，多探讨，多做试验，多上多媒体课，课后，找同学多闲聊，多了解，拉近和他们的距离

4、，刚好发觉他们在学习上存在的困和障节，达到刚好解决和巩固的效果。2022年全国高考，我所任教的班级应届班大类班126班达线5人，小类班130班达线14人。 2022年入学的高一新生共计480人，中途退学18人，留级2人，转学2人，会考合格453人，会考结束后毕业回家的认输比较多，达到48人，这一届学生202220年全国高考中，我所任班级应届班153班达线7人，152班达线5人，一年来学期统考，我所教的班级物理成果在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成果都感到比较满足的，成果的取得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量

5、工作，以及校委会的重大决策是分不开的。 回想12载，自己努力了，成长了，现在我应当主动的反思与总结。 1，如何适应新课标， 2，物理上的难点重点应当系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学探讨上下点功夫， 3，制作一套适于我们学生运用的教案和练习资料。 在长期的教化教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教化教学论文，关于高一物理难学难教的探究，动量定理案例，获得了省级荣誉证书，物理自主学习的思索被运城学院学报发表。 目前，我能胜任中学物理教学，而且有较高的指导青年老师的实力，在我的指导下，王小燕老师，吴保军老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲台，成为一名合格的

6、中学老师。目前在努力培育年轻老师周青宝老师。 综上所述，我已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教化理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教化事业作出更大的贡献。 高一物理老师述职报告三各位领导，各位老师： 首先感谢大家能在这里听取我们的述职报告。 我诞生于202220年1月，202220年考入南昌高校物理系学习应用物理专业，202220年毕业后来到桐乡任教，在这里我相识了许多良师益友，岁月的消逝中，我依旧在成长，工作与学习中我收获了许多，也体会了许多。 初到桐乡一中

7、任教，是因为相识了当时的谭炳法校长，与他的相识让我知道教化是国家的将来，是人生的希望，是一个个家庭美满与华蜜的源泉。一名合格的老师可以用自己的力气为国家造就宏大的人才，为社会的和谐增加亮丽的色调，为他人的华蜜打开大门，因此我希望能站好一方讲台，流洒一片汗水，实现心中一幻想，自己不能成为伟人，那就让自己为别人的成材尽一点自己的力气。站的高，看的远，那的确是一片让人心仪的风景，但能做一个台阶，虽不能远瞰但也实在。老师，我觉的自己应当来做这么一份宏大的工作，平凡而又实在，物质的收获可能不多，可却能实现自己最大的人生价值。为了实现这个目标，我必需成为一个坚实的台阶，富有学问和爱心的台阶，所以我要更多的

8、进行学习。 在桐乡一中任教期间，我有幸遇到了几位在教学业务上的精英，宋国强，赵惠松，崔碧原还有一中全部的物理组成员。初上讲台，我没有被自己高校时的优秀成果而过于骄傲，因为这是成为一名优秀老师的基本条件，为了上好每一节课，我的练习量是学生的好几倍，每次讲练习，我都要让自己能背下题目，能娴熟的给学生分析不同的解题方法;为了上好每一节课，我要多向老老师学习，多听课，在前三年的教学中，每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本。在这样学习过程中，我渐渐有了自己的教学风格，学生们也喜爱上我的物理课了，学生的评教结果是优秀，学生的考试成果也总能在平行班级中占据领先位置。202220年在桐乡市优质课评比中，我获

9、得了一等奖;在桐乡市青年老师基础实力测试中获一等奖。 202220年6月，我带的三个一舟班会考全部通过，202220年6月一舟高三的学生胜利的走出高考的考场;202220年9月，我又有了三个高一班级，三个班级的同学都很努力，择优班的物理成果总能排在全校前列，重点班的同学更是在高一时创建了超过择优班成果的佳绩。学生的学习的胜利了，我也收获了心中的喜悦。今年8月，在上级领导的支配下，我来到了凤鸣高级中学，这里新的气息让我有了创建更高成果的冲动，我想，我肯定会更努力的工作，更努力的为实现学生们人生幻想而奋斗的。 老师，首先要能学，其后才能教。为了能更好的工作，能更有成效的教学，几年中，我不断的学习充

10、电。202220年毕业于非师范类院校的我参与了浙江省自学考试，取得了教化学，心理学考试合格证书，202220年3月参与一般话测试，成果达到二级乙等，202220年7月参与浙江省老师计算机二级考试，成果优秀，今年8月又参与了新三级考试，成果合格。202220年在校领导的同意下，报考浙江师范高校在职教化硕士，成果213分，比录用线160分高出50多分而顺当录用。今年三月参与全国公共英语三级考试也取得了73分的好成果。今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学老师心理健康教化基础学问培训合格证书。 教化科研是老师的成长之路，在做好日常教学工作的同时，我也主动投身教化科研，并获得了肯定的成果。202220

11、年至202220年参与由省规划课题在物理试验中培育学生的创新实力并获省一等奖，202220年负责桐乡市课题物理教学中美育渗透的探讨与实践，并于202220年9月结题。所撰写的论文从202220年起先每年都获嘉兴市二等奖。202220年获中国教化学会物理教学专业委员会立项课题中学物理开放性校本课程的探讨与开发，现正在进行中。202220年和202220年参与嘉兴市物理竞赛命题，被评为优秀撰稿人。 播撒爱心，关爱学生，不仅要让课堂充溢欢乐，让学生在每次考试中凯旋，更要体现在自己的对学生的德育过程中。工作后我主动担当班主任工作，当作为一名年轻班主任第一次站在家长面前时，我看到了家长眼中的一丝忧虑，可

12、考试的成果却给了家长很大的劝慰，在这一年中，我班的成果比平行班高出20来分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋季节，我带学生到乌镇游玩，跟学生一起打算文艺节目。学生对我的信任也让我感到了当班主任的华蜜。202220年因为工作须要，学校要加强一舟班的师资力气，我被支配到一舟中学任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。202220年，当我把一舟班级的学生成功送进高校校门后，我又担当了高一班的班主任工作。 在工作中，我把“信任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的信条。信任学生，这样才能让学生表现出自己的实力，才能换来学生对老师的信任与依靠。班级里的事情，无论大小，能让学生自己完

13、成的，我就不用亲自动手;让学生自己组织班级自律委员会，赐予班干部更大的权力，这些都让我所带的班级各项工作都井井有条，学生实力得到更大的发展。对学生的信任当然也换来了学生对我的信任，有同学被男生追求，她会向我求救;有同学家里父母闹冲突了，他们会向我倾诉;有同学学习压力太大了，他们会找到我谈心。这些都让我站到了学生中间。关爱学生，这是一个好老师的标记。守住一方讲台，我爱我的学生，当学生须要我的时候，我肯定会出现在他们的身旁。 几年的班主任工作期间，学生要上医院，钱不够了，我会主动的把钱借给学生，我不在校的时候，他们会打电话给我，我也会把钱给他们送到医院。学生生病了，守护在他们的病床前，这是一名老师

14、的责任，也是老师对学生的爱的表达。章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子，一次生病期间对他的照看，我觉得自己只是在做自己份内的事，可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢，因为章鑫宇跟家人说“罗老师对我的照看让我很感动!”班主任工作只有信任和爱还是不够的，学生须要我们正确的引导，而这就要求我们严格要求，激励与指责对学生都是须要的。在我的班级里，我要求学生有竞争的意识，要在奋斗的观念，要有敢于接受指责的志气，要有严格遵守规章的实力。有犯规者肯定要追查究竟。只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步。 感谢大家! 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页