重视农村家长学校工作,促进学生稳步健康发展-家长学校促进青少年健康成长的案例.docx

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1、重视农村家长学校工作,促进学生稳步健康发展|家长学校促进青少年健康成长的案例 家长是孩子的启蒙老师，而且担负着持续教化的责任和义务。然而，多数农村学生的家长缺乏教化孩子的方法，有的甚至不去教化孩子，有些家长在语言和行为上怂恿孩子，使孩子在幼小的心灵上便染上了不健康的行为和习惯，致使学校的教化达不到预期的效果。中国的教化历经几千年的发展，涌现出了一代代的教化家。从古代的孔子到近代的蔡元培到现代的陶行知，他们都总结出了深刻的教化理论和良好的教学阅历。历代教化工作者也都竭心尽力恪尽职守地工作着。然而，中国的国民素养却仍旧不是很高，比起一些西方国家来，中国国民素养还有待于提高。这期中当然受许多因素的影

2、响，但是，学生家长对学生的影响也是肯定不能忽视的。人之初，性本善。然而，一个很普遍的现象摆在我们面前，那就是一些学生在幼儿园和小学前阶段始终是个好学生，而到了小学后阶段或者上初中以后品德就起先变坏，学习成果也起先下滑。是什么缘由促使这些学生改变这么大呢？据调查，使这些学生由好转坏的主要缘由就是家庭环境的影响和社会环境的影响。家长是孩子的第一老师。学生除了在学校和老师接触的时间以外，其他的时间几乎都是和家庭在一起，家长的一言一行干脆影响着孩子的思想和行为。有些家长在孩子面前语言低俗，行为不检点，这些语言和行为干脆印在了孩子们的脑海里，于是，孩子便学起家长来。家长们看到孩子们这些低俗的语言和行为之

3、后，不以为然，甚至有些家长竟然回以一阵笑声。家长们的这些回应无疑是扇风助火，于是孩子也就贪得无厌，一每天学会了更多的低俗语言和行为，而这些低俗的语言和行为又会渐渐地在同学中间传播，影响着其他学生的品德。社会影响也是促使学生品德不端的一个主要因素。农村学生回到家里以后，很简单接触社会，很简单接触社会上一些品德不端的人。这些人往往是语言低俗，行为粗劣。他们的语言和行为也干脆影响着学生们的语言和行为。有些学生会觉得这些语言很时髦，很好玩，很能抬高自己在同学面前的地位，于是便学着大人们说起脏话来。阅历告知我们，要想提高民众素养，只靠学校对学生的教化是远远不够的，因为学生将来终归要走向社会，接触社会，因

4、此就很简单沾染社会上那些丑陋的东西，这样一代一代的恶性循环，便是造成民众素养低下的缘由。因此，要提高民众的素养就要从学生和社会两方面入手实施教化，双管齐下，使每个公民在离开学校以后还能够接着学习，特殊是学习怎样教化下一代的方法。这样，不仅能够提高民众的素养，而且对于发展社会经济促进社会安定也能起到主动作用。而家长学校正是实现这一切的有效方法。其实，家长学校我们已经开办很多年了，问题是这些年来我们始终没有真正的把这项工作落到实处。虽然有关部门对此项工作年年检查，但是各学校都是编造材料应付检查，各地方的家长学校只是有其名无其实。而之所以出现这种现象的主要缘由，一是我们的各级有关部门对此项工作重视的

5、还不够，二是家长对接受接着教化的重要性相识的不够。他们总觉得自己不须要接受什么接着教化了，他们每天想的只是怎么挣钱怎么消遣，至于孩子的学习好坏，孩子的品德好坏那都是学校的事，与他们做家长的无关。孩子好了就说学校教化的好，孩子不好了就说学校教化得不好。他们根本没有想过同在一种环境下学习和生活的学生，为什么你的孩子的学习和品德不如人家的孩子呢？莫非这不是家庭教化的缘由吗？不是父母教化方法的缘由吗？家长学校工作是一项既艰难又有着深远意义的工作，各级政府应当把这项工作做为重点来抓。目前，家长学校工作的难点主要有以下几个方面：一、没有肯定的资金支持。要想真正把家长学校办好，就肯定要使家长学校走上正规化，

6、因此就要有肯定的资金做保障。二、没有校舍。现在的家长学校都是靠挂着学校的。由于多数学校的教室紧缺，无法给家长学校誊出教室来，所以多数学校只是仅仅挂着一个牌子而已，完全是为了应付上级检查。三、没有专业老师。由于各地的家长学校都没有开展实质性的工作，所以也就都没有专职老师，一班都是在学校的老师中选几名作为兼职老师。四、没有统一教材。多年来，家长学校始终没有统一好用的教材，各地学校都是自己随意捏造几节课以应付上级检查。五、一些家长对家长学校的相识不够。有些家长原来不懂得如何教化孩子，可是他们宁可打麻将、看电视，也不情愿参与家长学校的学习和培训。他们不仅不重视个人素养的提高，也不重视孩子的学习和将来，

7、对参与家长学校学习实行消极看法。六、外出打工的农夫工，分布广泛，难以集中。针对以上难点我们可以实行相应的方法解决：一、资金来源可由政府适当投入，也可以由政府和社会共同担当。二、配备具有肯定教学阅历的专职老师和兼职老师，做到上课正规化。三、编写国家统一教材或地方统一教材，统一考试，统一颁发结业证和毕业证。四、制定相关法规，以法规约束家长的学习行为。五、对于外出打工的农夫工要由当地政府组织，定期接受当地家长学校的培训。总之，家长学校工作重在落到实处。只有切实抓好家长学校工作，才能不断提高家长的教化水平和自身素养，才能提高学生的学习水平和道德素养，才能提中学华民族的文化水平和道德素养。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页