2022年读书交流活动总结2022.docx

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1、2022年读书交流活动总结2022活动总结 热门 读书 【热门】读书沟通活动总结 5 5 篇 读书交换活动总结 篇 1 作为老师，培育优秀的学生更是我们义不容辞的责任。虽然有社会这个大环境的影响，虽然有家长的不协作，更有沉重的教学任务，可是我们都应当培育孩子良好的课外阅读习惯。虽然良好阅读习惯的养成其实不是一挥而就的，它须要引导、教化、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。但是我们在平常的教学中，只要重视阅读方法指引，重视阅读爱好培育，就 1 定会让孩子们渐渐养成阅读习惯。 1 要重视阅读爱好培育。 教化心理学认为：阅读是 1 种由感觉、知觉、思惟、想象、记忆等多种心理因素组成的困难心理活动

2、，在阅读进程中，学生的特性、情趣、动机、爱好等也都干脆起着调理作用。俗语说：爱好是最好的老师，培育学生良好的阅读习惯应从激起爱好起先。课外阅读习惯的培育是离不开课内的指引的，我绽开了评比与呈现阅读笔记;展评手抄报;讲评优秀作文;讲故事等活动。在活动中，学生逼真地感遭到由于自己丰富的学问，精彩的表现，带来了他人的赞成，由此便可能产生主动阅读的动力。 2 是重视阅读方法指引。 只有驾驭了阅读方法，才能实现自能阅读的目标。我认为读书的方法主要来自课内，来自老师平常的课堂教学当中，老师能重视利用教材中的金钥匙，由于它几近包括了小学阶段最基本的读书方法。在平常课堂教学中，如何引导学生去发觉、琢磨、总结，

3、在阅读课外书时自觉地应用，也就是得法于课内，得道于课外。首先，要求学生读书时要留意力集中，边读边想，遇到生字生词能运用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求学生读书时要勤动笔，做到不 动笔墨不读书，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向学生介绍读书的依次，拿到 1 本书应当先看甚么，后看甚么，那些精读，那些略读等等。 3 是榜样增进习惯的养成。 榜样的气力是无穷的。闻名儿童文学家梅子涵教授说得好：做儿童阅读的点灯人。这个点灯人最重要的是把孩子带入儿童文学的情境中去，让他们沉醉其中，沉醉其中，这样学生就成了阅读习惯的奴隶，时刻听从它的指挥。因此，我经常利用中午休息时间，让孩子手里都有

4、 1 本相同的书。这书我提早阅读后，以讲故事方式带他们 1 起阅读，其实不断在进程中设置悬念，以引领他们接着深化阅读，在情节最惊慌时有意停顿下来，让学生的想象自由发挥后再阅读。学生在这样精彩循环的往复中，欲罢不能。在课堂上，我还成心识地让1 些阅读好的学生像老师 1 样带领学生阅读，学生的主动性更高了，很多学生都跃跃欲试。继而，我又由朗诵示范，讲自己的读书故事到学生朗诵示范，学生讲自己的读书故事等。将学生的阅读爱好接着提高，并将阅读须要深化到他们的心灵深处，永久地保存下来。在这 1榜样示范中，我还穿插了引导学生在阅读活动中应用字典、词典等工具书和其他相干资料协助阅读，解决阅读中的问题，同时引导

5、怎样爱书、护书，留意阅读卫生等。 4 是让习惯在活动中巩固。 良好的习惯养成有其反复性，学生阅读习惯构成也会出现不稳定的状况，依据这 1 心理特点，需加强外在刺激，刚好强化等方法，使学生的阅读偏向自动化。 (1)童话阅读活动。引导学生阅读古今中外的闻名童话，了解相识童话作家，感受童话作品的文体特点，并组织学生试着编写童话故 事，选择童话作品排演童话剧。 (2)经典诗文阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗读等。 学生在 1 次又 1 次的活动中，阅读习惯在不断强化中持续着。 5 是评比激励中让习惯扎下根。 (1

6、)在阅读活动中，我刚好表扬那些勇于质疑，并主动围绕疑问探究的学生，增进学生在阅读中勤于思索，主动探究。 (2)定期将学生的阅读积累本在班上呈现。评出阅读积累做得好的学生，以帮助学生构成阅读与积累相结合，阅读要动笔墨的良好习惯。 (3)每次学生习作，我都要求学生用规定的符号画出自己习作中用上的课外阅读积累的好词佳句，并进行评比嘉奖，极大地提高了学生积累的爱好，构成学以致用的好习惯。 (4)每周评比两名阅读之星，以此激励那些阅读习惯好，阅读锲而不舍的学生，同时也对正在构成良好阅读习惯的学生进行增进。 丰富多彩的评比、呈现、激励活动，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推动，让正在构成阅读习惯的

7、学生从胜利的体验中取得阅读欢乐，从而构成稳定的良好阅读习惯。 读书交换活动总结 篇 2 依据周历工作支配，我校利用周 4 的习字和第 1 节课，周 5 的第 2、3 节课时间，对 1-年级的班级读书交换活动进行检测评价。为了给每位老师和学生供应创新和自由呈现的空间，也为了通过比较总结出学生有爱好的、效果明显的并且合适各年龄段学生特点的读书汇报情势，本次活动的呈现情势不限，却到达了意想不到的效果，每一个班级都有自己独特的呈现情势，有老师 主持的，有学生主持的，有交换自己读书收获的，有共享自己喜爱的故事的，有呈现自己读书积累的，有评论书中人物形象的，有演绎书中故事情节的，有举荐自己喜爱的书籍的，有

8、制作读书小报的，有成语接龙竞赛的等等，全部活动给人最大的感受是读书丰富了学生的积累，增长了学生的见识，增加了学生的自信，提高了学生的语言表达实力，详细总结起来有以下几个亮点： 1、老师思想重视，支配细致 ? 本次活动大到方案的制定和活动情势的支配，小到课件的制作和主题版面的设计，都能看出每位老师对这次活动的重视和专心。 2、学生爱好深厚，参加主动 ? 由于学生每周都有读书时间，每天都在读书，都有了 1 定的积累，再加上交换的话题详细，所以学生表达的热忱高涨，参加的爱好深厚。 3、活动情势新奇，效果明显 ? 低段学生与老师亲切好玩的谈话交换，动手操作并介绍作品；中段学生趣味盎然的讲故事，夸夸自己

9、的好书；高段学生有思想的交换体会，评价人物等情势深受学生喜爱，从活动中可以感遭到学生真正走进了书的世界，与书中人物进行心灵交换，准确看到了效果，也为读书活动的顺当绽开打下了很好的基础。 通过本次活动的绽开，我深深感到有爱好才有动力，才出效果，因此，我们要信任老师的实力和学生的潜力，多关注老师和学生的需求，真正把学校的评价作为激起学生爱好，激励学生发展的有效机制，把我校的读书活动扎实、有效地绽开下去。 读书交换活动总结 篇 3 实行 1 次胜利的读书活动势必带动更多的人投身读书的行列。下面就 63 班实行的读书交换会这 1 活动做 1 总结。在这次交换会上，我们主要达成了以下共鸣。 1、营建书香

10、氛围。 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营建良好的读书氛围，用环境来引导学生走入书香。班级的书香氛围营建从3个方面入手：首先是利用好板报这1有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生 1 个更好的呈现空间，让学习生活变得活泼生动而充溢生趣。 2、绽开多彩活动。 在营建好班级氛围的同时，我们更多的是思索把学生引导阅读道路上来。每两周 1 次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文朗读竞赛、讲故事竞赛、读书交换活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不怜悯势的活动的绽开，在班级中构成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 3、引领阅读之路

11、。 通过活动竞赛、氛围营建等来引导学生走上胜利的阅读之路。 1、让学生明确为何要读书。 告知小学生要读书，那末作为老师和学生都应当明确的问题为何要读书？因而我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。 英国人喜爱说书籍是宏大天才留给人类的遗产。培根历史令人聪慧，诗歌令人富于想象，数学令人精确，自然哲学令人深化，伦理学令人庄重，逻辑学和修辞学令人善辩。总之，读书能陶冶特性。高尔基热忱充满地说酷爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像挚友 1 样帮助你们在那令人纷繁芜杂的思想感情中，理出 1 个头绪来，它能教会你们去敬重他人也敬重自己，它将以酷爱世界，酷爱 人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。师生养成

12、良好的阅读习惯，相当重要。 2、教给学生知道读甚么书。 是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读甚么呢？引导孩子爱读书，读好书是每一个老师应尽的责任。在这个学期中，几近每人都精读了中国神话传闻、10 万个为何名人故事等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其翱翔，许多同学 1 个学期的’时间读了 10 本书不止，可谓收获颇丰。 3、时间保障学生读好书 ? 在怎样读书方面我们有自己的详细做法： （1）保证有书读 ? 每位同学除借阅班级图书角中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜爱的图书带到教室，进行图书飘流，保证了每一个孩子都有书读。 （2）保证读书时间 ? 每

13、天早上学生到校是 20 分钟的晨诵时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的 1 天。 （3）保证读书交换会 ? 我们每周有 1 节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交换，可以讲自己喜爱的书中片断，可以朗诵 1 段自己喜爱的文章，可以来谈1谈自己的读书感受，还可以对大家1起读过的书绽开探讨。交换了，相识才会更深化；呈现了，理解才会更深化。 读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！读书交换会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再砺，读更多的好书，获得更多的学问。 读书交换活动总结 篇 4 莎士比亚说：书籍是全球的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有

14、阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。 通过读书月活动，使我更深化地相识到读书的重要意义。它不但能增长学问，而且能升华品行、锤炼精神、塑造灵魂。经过 1个月的学习，有以下几点感受： 1、学无止境，建立毕生学习观念。 1 个月来，我深深的感遭到宣扬部深厚的学习氛围，也进 1 步相识到读书学习的重要性。俗语说：活到老，学到老。通过读书，我愈来愈深的理解了这句再通俗不过的话，它包括了多么深化的道理。在学习上，人永久是学生，学得越多，面临的未知领域就越广，我们的探究就越充溢诱惑和挑战，我们的人生也才会更加成心义。腹有诗书气自华，不断的读书学习，会充溢精神生活，树好精神支柱，坚决志向信念。这样我们才

15、会成为 1 个学问渊博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充溢乐观的人。 2、与时俱进，立足本职增进转变。 做为部里的 1 名新成员，刚来时对工作内容、工作程序乃至 1些政策方针都很不熟习，在这类状况下，必需快速的转变角色，刻苦学习，虚心请教，尽快的进入状态，融入团队。首先，利用近 1 周的时间系统了解宣扬部特殊是文明办1年来的工作，阅读了1年来的宣扬思想工作简报、市委中心组理论学习专刊、文明创建信息、宣扬之声、渤海潮等报刊，熟习工作，尽快的实现转变、进入状态。其次，通过阅读新时期宣扬思想工作这本书，深化学习国家的有关方针、政策和思想，进 1 步从各方面了解宣扬思想工作的内容，为以后绽开工作明确

16、目标和方向。第 3，仔细学习安排、总结、简报等各类公文的写作。我相识到自己在学校是老师，在这里是彻彻 底底的小学生，该学习的东西许多许多，必需做到真实的刻苦学习、虚心请教才能尽快适应工作、进入角色。所以，我仔细研读了部里 1年来的工作安排、总结和其他各类公文，在领导的耐性指引和同事的热忱帮助下有了 1 定的进步。 3、惜时勤奋，广泛学习升华品行 ? 信誉楼商厦图书超市挂着两个横幅，记忆犹新，1 幅是：没有比学问更宏大的气力另外一幅是：学问升华品行，品行造就品质。1 个企业能够把本身的发展纳入文化的轨道，将自己独特的企业文化渗透到企业的每个角落特殊是人心中，这不能不说是企业发展和文化进步相结合的

17、典范。近日，读了雷区这本小册子，终究找到了信誉楼胜利的些许答案，那就是以人为本、诚信为本，实现真正意义上的文化认同、心理认同。而全部这些的实现，又都是在信誉楼深厚的学习氛围中品行升华的结果。一样，对我们每个个人，只有通过不断的刻苦学习，不断的充溢自己才能实现人格的升华，才会更好的实现人生价值。 4、脚踏实地，建立正确的价值观 ? 怎样的人生才是成心义、有价值的?这是困扰着很多人的 1 个问题。平凡的世界或许能告知我们 1 些答案。当我再 1 次读完它时，又 1 次遭到巨大的振动。孙少平做为 1 个学问青年，能够放下架子去做最底层的工作，并且表现出让人难以置信的对工作的酷爱、乐观和韧性。在那样艰

18、苦的环境下，他仍蜷缩在破棉被里就着昏暗的灯光坚持学习，乃至由于读书在心里还能产生 1 种兴奋感和崇高感。而他和田小霞的爱情又是那样的纯净、高尚，完全超出了世俗的地位、权利和观念。今日，我们生活在这样优越的环境中，如不刻苦学习怎能不汗颜?因此，在工作和学习中，我们 1 定要建立正确的人生观、价值 观，千万不能迷失方向。要少 1 些空洞，多 1 些真实;少 1 些浮躁，多 1 些踏实。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。读书月活动使我更深化的晓得只有学习才能令人增长才能、活的充溢，才能让人的思想因升华而澄澈。那就让我们做 1 个爱读书、会读书，爱学习、会学习的人，那样我们的人生也会因升华而澄澈。 第

19、 2 篇：读书活动总结大全读书活动总结 6 篇 ? 经验了成心义的活动后，我们 1 定都积累了许多珍贵的经验，是时候静下心来好好写写活动总结了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是细心整理的读书活动总结 6 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 读书活动总结 篇 1 为了让更多的父母参加亲子共读，投身到培育孩子读书爱好的教化中来，在本学期便绽开了书香家庭活动。最近，学校实行了书香家庭评比活动。此次活动得到了许多家庭的大力支持，全校有 4 个家庭进行了主动申报。 1、学校与家庭沟通 ? 为了让书香家庭成为名副其实的书香家庭，学期伊始，学校就主动与各个家庭结对子。 首先，学校向书香家庭举荐阅读好书。

20、合适孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感爱好，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长举荐合适孩子阅读的书籍。激励学生每人带 1 本课外书到学校，利用课余时间,让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参加到读书活动中，常和学生交换、探讨读书心得，尽可能引导学生感受读书的欢乐。 依据孩子的年龄特点和认知规律、阅读爱好，起先给孩子们推 荐整本书，我们前后举荐了童年、唐诗 300 首、名人传、西游记、水浒传、红楼梦、爱的教化、昆虫记等等。今年的主要目标就是培育孩子们的读书和写作爱好。孩子们怕写作，主要是觉得没甚么可写，不知道怎样写，我要引导孩子多视察四周事物的改变，帮助孩子

21、积累素材。 2、提倡亲子共读书活动 ? 其次，主动提倡亲子共读活动。20xx 年 3 月，开学之初利用家长会，老师讲授班级微信的好处，并逐一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交换的平台。家长挚友可以相互交换，在教化孩子时出现的怀疑和问题，也能够通过微信了解孩子在校的学习状况，同时也可提出班级建设看法或建议。 我校 1 直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲授课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读 ? 供应有益的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书许

22、多于 30 分钟。爱好是最好的老师，家长要给孩子建立良好的榜样，多和孩子 1 起读读书，并跟孩子交换读后感，以自己的读书热忱去激起孩子的读书爱好，并全程记录共读全进程，把读书感悟写在微信上。 3、活动反思 ? 本次书香家庭评比活动从制定方案、宣扬发动到评比结束，历经两个多月的时间。从上报材料来看，差距较大，整体效果不是很志向。主要表现在： （1）家长的重视程度和在打算材料方面存在 1 定差距。不能否 认，本次活动的动身点是正向的，但家长对此次活动的相识和重视程度却千差万别。有自始至终就特别支稳重视且按学校制定的实行方案真正付诸行动的，如 5 年级冯晨好家庭、6 年级冯玉霖家庭他们申报材料的内容

23、和时间上就可以证明。 但大部份家庭的申报材料，是在学校或班主任的督促提示下才做整理和打算的。缺少了评比细则中的好几项内容，如亲子读书安排、亲子共读相干记录、孩子的读书心得或小练笔等等。还有部份家庭虽然重视，但在打算材料方面没有阅历，无从下手，也有的家长在编辑材料方面有 1 定难度，不会把图片、孩子证书的影印件等整理到 1 个文档中。 （2）在活动的绽开中，我们也遇到了许多困惑。有的家长对这项活动相识不够，有些家长因实际困难不能与孩子 1 起读书；有的家长坚持的时间不长，1 天、两天可以，1 星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差 1 点的乃至没有孩子的

24、读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不 10 分深厚。 （3）作为学校，我们能体谅不同家庭的不同表现，由于家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异，所以确定了在申报材料方面的良莠不齐。 （4）作为家长，也应总结反思 1 下自己在此次活动中的表现，真正为孩子的读书、成长，为争创书香家庭尽到心力了吗？是心有余力不足？还是根本就没有参加意识和竞争意识？假如每位家长能跟孩子换位思索 1 下，或许您就不会己所不欲，勿施于人，而对孩子苛刻要求或求全责怪了。 4、活动收获 （1）不行否认的是，通过书香家庭活动的绽开，我们发觉孩子与家长之间的沟通愈来愈多，家长对孩子的辅导实力愈来愈强

25、了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让许多学生家长放下扑克，丢掉电视，离开电脑，和孩子 1 起走进了书乡，每天晚上抽出1 定的时间和孩子 1 起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，阅读实力也提高了。 （2）通过这次活动，我们还评出了优秀书香家庭。6 年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授与书香家庭称号，并颁发了书香家庭证书。家长感言，说这 1 次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感遭到了书香的魅力。书香家庭活动的绽开，营建了良好的学习氛围，提高了学生读书爱好，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融会。此次活动学生、老师和家长都获益匪浅。 5

26、、活动感言 ? 1 本书，两代人。书香家庭活动的绽开让我们看到了这样的温馨画面：家长与孩子共读共写，在温柔的灯下，和孩子打开同 1 本书，1 起阅读、探讨、学习，做孩子学习的火伴。有的家长还把读书内容和感受，发到班级微信，让阅读真正走进孩子心灵深处。书香家庭活动让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同共享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延长到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。冯玉霖的爸爸说，读书增加了亲子沟通，增进了家庭和谐。 营建书香校内，让我们的孩子们酷爱读书，须要学校老师的引领，营建书香家庭，更须要家长的大力支持。1 个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝合更多的书香家庭参加到

27、学 校文化建设中来，我们希望通过今后的努力，让每一个家庭都能建设好孩子的书房，争取让更多的孩子和父母共共享受读书的乐趣，让家庭充满书香，让书香润泽生命。 读书活动总结 篇 2 老师读书交换活动总结 为进 1 步落实市教化局关于绽开中小学老师读书活动的通知的精神，依据县教化局的支配，为提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校主动绽开读书活动。以下是对我校读书活动绽开状况的总结： 教化是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这 1 职业，担当的却是教化的责任。师与生之间，维系在 1 起的是爱，因此爱也就成了教化永久的主题。教化的最高境地是不留痕

28、迹的爱，我希望自己能够到达这个境地。多么朴实的 1 句话。正是这样朴实的 1 句话，道出了张思明对教化的理解，表明白他对教化工作的看法专心去做。 1、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由校长任组长，确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，在组长的带领下，仔细学习、探讨、交换，并刚好足够写出读书笔记。 2、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，号令大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容

29、。 3、深化宣扬，营建读书学习的良好氛围。 依据县教化局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方 案，依照活动方案，我校快速地绽开了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全部老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营建文化氛围，提高老师的思想相识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 3、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成部份。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的共赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中

30、，实现集中学习及学习交换活动与校本培训时间科学统 1。 4、我校制定了主动有效可行的读书活动实行方案 ? 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括给老师的 60 条法律建议、学校管理的 50 个典型案例、班主任兵法 3振动教化 36计等 25 本老师必读书目，另外包括影响老师 1 生的 101 个好习惯、新课程怎样教得精彩00 个优秀老师教学心得等自购数目。 2、深研细读。老师要紧密结合自己的教化教学实践，刚好到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也能够对所读内容写出读书心得（1010 字/周），准

31、确保证读书活动的质量。 4、交换研讨。领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教化教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为老师考评的 1 项重要内容。定期实行老师读书交换活动，读书报告会，交换自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中构成良好的读 书氛围。 5、有效绽开各种情势的读书交换活动，在活动中激起老师的’阅读爱好。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中翱翔，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真理，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识愈来愈深化，课题探讨的水平渐渐提高。增进了学校教化教学改革的不断深化，我们 1 定要把这项活动持续有效地绽开下

32、去。 总之，通过本阶段的读书活动，每位老师都能按安排进行读书，写 ? 出读书笔记、读书心得和读书活动总结。老师通过学习，不管是在理论上还是在实践中都受益非浅。广阔老师把学到的新理念应用到教学实践中，使我校的教化教学质量得到提高，老师的本身素养正不断的提升。为使我校的教化教学质量提高到 1 个新的台阶奠定了坚实的基础！ ? 读书活动总结 篇 3 我校依据读书活动方案，落实5 有目标， 紧扣5 个结合，扎实绽开读书活动。经过两轮的读书活动实践，各校已积累 1 定的阅历，显现 1 定的效果。下面我把各基层小学在绽开读书专项活动中 1 些优秀的做法点出来，把存在的问题讲出来，把今后的思路提出来。 1、

33、构成 1 个共鸣。中心校在确立走双线并行，内涵发展的道路上，始终不渝地把读书活动作为 1 项重头戏，从学校发展安排，工作安排，活动方案，每周工作汇报等各个层面可以充分辩明。各校建立读书，为学生毕生发展奠基;读书，是学校、师生发展的共 同体的理念;明确读书活动是 1 项长时间、潜质的教化工程，需锲而不舍并坚持不懈地绽开下去的细活;需打长久战，还要打攻坚战，更要打胜利战。成立活动领导小组，校长挂帅，班子成员详细分工，语文老师或班主任负责实行，全部老师共同参加的大活动。制定活动方案，做到有安排有实行有记录有总结，重视进程性工作绽开和材料搜集与整理。 2、营建 1 种氛围。主要通过两个渠道：架设家校连

34、心桥：通过分发宣扬单、致家长书，座谈交换，家访联系等情势，让家长了解和参加读书活动，在社会上产生主动的舆论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校广播、假日家校联系卡，家长座谈会等有效途径加大对外宣扬力度和强度，让家长参加进来，引发外界关注;营建校内读书风：走进学校，朗朗书声不绝于耳，步入校内，浓浓书香扑面袭来，走廊墙壁张贴名人格言，教室版地呈现学生作品，学校专栏彰显办学特点，惹眼的地方书写激励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习呈现栏，围墙上设置读书活动专题;湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合，港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板，让人感到校内书卷气充满，书香气深厚。 3、减缓

35、1 个困难。在落实5 有目标中，书源 1 直是绽开读书活动的重要条件，也是制约活动推动的瓶颈，各校能想方设法摆脱困扰，不断充溢书源，拓宽书源渠道，解决有书读，读好书的问题。如樟塘、港西小学把书店引进学校，下湖、湖尾小学提倡家长带领学生购书，南埔小学争取社会贤达人士和驻校部队为学校捐书近 1400册;樟塘中心小学联系有关部门为辖区学校献书。其次各校通过开放图书室、建立班级图书角，绽开校内阅读交换站，好书换着看，尝试校际图书借阅，资源同享。如湖尾小学的图书转动传阅。 4、坚持 1 些做法。自从绽开读书活动以来，各校都能以 1 贯之做好以下工作：实行专用笔记本，用于摘抄美丽语句，品析精彩句段，写读后

36、感或习作小练笔;每周 1 份手抄报或剪贴报;坚持写日记或周记;学校开放图书室，班级建立图书角;定期绽开优秀习作展，出好学习专栏，这些做法在教学常规检查中都体现相当充分。我们有 1 种体会，只要坚持做 1 件正确的事情，时间久了，成效经常使人惊羡不已。 5、搭建 1 个平台。各校主动供应机会和创设条件让学生有表现自我和彰显才能的舞台和空间，让学生体验阅读胜利的喜悦，共享彼此的阅读成果，交换各自的心得体会，保持学生读书的豪情。如港西、湖尾、南埔小学的才艺呈现，每周 1 至两次，雷打不动，已成为学生心仪的活动项目;樟塘小中心建立蓓蕾广播站，把美文、趣事、佳作等让学生在轻松时分 1 同共享，近期绽开得

37、如火如荼，成为校内1 道文化景观;下湖小学以红孩子书屋为平台，会聚了全校学生的精彩作品，时常引来学生在此驻足观赏。 读书活动总结 篇 4 局医院依据关于绽开读书活动的通知要求，行将有关活动精神向全部职工进行转达，并由党支部负责组织落实。活动绽开状况以下： 1、仔细部署绽开读书活动。依据通知要求，党支部马上召开了全部职工大会，由支部书记师和平同志转达了绽开读书活动通知的精神，并强调绽开读书活动是提高职工队伍素养、提升文化品位、增加履职实力的重要途径，大家要把读书学习当做 1 种生活看法、1 种工作责任、1 种精神寻求，1 种思想境地，在读书学习中坚决志向信念、提高政治素养、锤炼道德操守、增加工作

38、本事。要求各科室主任仔细组织职工学习下发的胜利从优秀员工做起培训教材，撰写学习心 得体，每一个科室要举荐 1 至 2 篇优秀的心得体会进行大会交换。领导班子成员要以身作则，结合医院的本身特点，读好、读懂把责任落实到位1 书的实质，切实贯彻到医院的各项工作中，努力打造 1支优秀的后勤医疗保障队伍。 2、召开学习心得体会交换会。8 月 14 日，支部书记师和平组织召开全部职工大会，并约请服务中心人事教化到处长领导参与。在会上有 11 名同志泛论了自己学习胜利从优秀员工做起、把责任落实到位两本书的心得体会，院长连伟带头诠释自己对把责任落实到位的感想。通过相互交换，使每名职工都得到了 1 次学习和提高

39、的机会，进 1 步激起了全部职工读书、学习的热忱。 3、仔细总结读书活动，激励职工多读书、读好书。支部书记师和平对医院绽开读书活动进行了总结，充分确定了绽开读书活动提高了职工的读书热忱，增进了医院各项工作的绽开。虽然读书活动暂告结束，但多读书、读好书应做为每名职工的终生寻求，要想成为优秀员工必需从读书起先。为此，医院图书室增购了大量政治、业务书籍，供应大家阅读。 读书活动总结 篇 5 暑假已过去，新的学期已起先。在暑假中，光辉小学各班主动响应学校的号令，围绕经典浸润人生 阅读成果幻想这 1 主题，绽开了 1 系列读书活动。各班完成了对学生假期读书状况的检查工作，学生能依照学校假期的部署，使阅读

40、真正成为学生的自觉行动和生活须要。各班能实行多种情势，组织学生呈现汇报自己的阅读收获。高年级绽开读后感等活动通过这些活动可以欣喜地看到学生已养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目许多，读好书，好读书，提高了读写实力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人惊讶。我坚信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其 功效会在往后慢慢显出来。 本次假期读书活动，同学们不但增加了读书爱好，而且体验到了胜利的欢乐。我们会接着为孩子们营建 1 个又 1 个由课内向课外持续的阅读时空，1 个又 1 个宏扬特性、充溢华蜜和才智的发展空间，让学生在书海自由翱翔。 读书活动总结 篇 6 阅读能开启我们的心智，阅读能

41、滋养我们的心灵。在爱心读书活动中我们学校的学生、老师和家长主动参加活动，真正体验了读书好、读好书、好读书的味道，享遭到了胜利的乐趣。现在将读书活动总结总结以下： 1、让学生显风采 ? 在读书活动中，我学校组织学生绽开 1 系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以3 字经为主，另外，洋葱头历险记、伊索寓言等都纳入到我们的读书安排中来。而平常阅读要求学生坚持写读书笔记，与众人共享读书之乐。通过阅读、积累与呈现等活动，不但为学生营建深厚的读书氛围，而且还为学生创建呈现风采的特别环境，把我校的读书活动推上新的台阶。 2、绽开读书活动的措施 ? （1）利用家校通、向家长宣扬如何培

42、育孩子读书的爱好。 （2）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。 （3）激励学生多读书，家长要满意孩子的读书欲望。 （4）绽开我与家长共读 1 本好书的活动，家长与孩子要同时写下读书心得体会，同享读书之乐。 （5）围绕读书活动，我校绽开了 1 系列的活动：逐日 1 颂活动，现场作文大赛，师生同台朗读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。 让学生在这些活动中，不但呈现自己的才华，而且能与他人交换读书之乐。 （6）要让学生能够更快地养成良好的读书习惯，读书是不能 3天打鱼两天晒网的。但许多时候，由于过量的家庭作业负担，让孩子没有读书时间，因而我们学校尽可能把家庭作业布置得少点，把课外阅

43、读作为家庭作业的 1 部份，让学生每天保证有空余的时间读书。为他们养成读书习惯供应了 1 定的保证。 通过这学期活动的绽开，学校的文化氛围更加深厚，校内更加漂亮，充溢了书香气味，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书，学生们能静心学习了，主子翁意识增加了，平常行动习惯更加规范好转了。今后，我们要在全校进 1 步深化绽开爱心读书活动，营建深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。信任我校的全部同学始终保持高涨的读书热忱，1 如既往地爱读书，读好书，会读书。总之，与书相伴的人生，1 定有质量，有朝气；书香飘溢的校内，1 定有内涵，有发展。 最

44、终，我和孩子们由衷地感谢爱心基金会的工作人员及捐献爱心图书、资助款的这些爱的天使。是您们圆了孩子们的读书梦。 第 3 篇：读书活动总结（大全）读书活动总结汇编 5 篇 ? 总结是指社会团体、企业单位和个人对某 1 阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和 1 些规律性相识的 1 种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有甚么要求呢？下面是搜集整理的读书活动总结 5 篇，欢迎大家共享。 读书活动总结 篇 120xx 年 5 月是学校的读书月，学校绽开了丰 富多彩、扎扎实实的读书节活动。在阵阵书香中，我们 4 年 1 班也绽开了多项好玩的读书活动。在

45、各项活动中，让同学们亲近书本，爱好读书，学会读书，成长的进程与好书相伴。我们 4 年 1 班的活动详细绽开以下： 1、亲近书本，建立班级小小读书角 ? 班级中每一个学生捐赠出 5 本图书，加上图书架上原本的图书组建了班级图书角。目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目，阅读广泛，其中有科普学问，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，好玩味幽默大全等等。班干部中自发地成立了图书管理小组，由马 1 鸣和赵华镇同学主要负责，班级绽开了借阅管理活动，同时也实行了好书交换会活动，同学们主动地相互举荐自己喜爱的书，构成了好书先读为快的愉悦读书氛围。 2、爱上阅读，潜心博学多才。 班级规定每周末在家两个小时的阅读专用

46、时间，潜心阅读，博学多才，汲取着人类最高级的养分品。家长们很协作，抽出时间与孩子 1 起同享读书乐趣，做好亲子阅读活动记录，很多家长纷纭表示这样的活动让他们也收获多多。书是人类进步的阶梯，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已爱上读书了。 3、召开主题班会，交换阅读心得。 依照班级读书活动的安排，我们绽开了好书伴我成长的主题班会。在这次主题班会中，同学们泛论阅读乐趣，交换阅读心得，相互介绍读书阅历等，有的同学还介绍了和父母 1 起阅读的经验，把校内的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识。 4、细心设计读书手抄报。 同学们细心设计了 1 张张反应自己读书状况的小报。孩子们把自己搜集到的有关读书内容贡献出来，其中有读书名言，着名人读书故事，有举荐阅读的书目等等，内容丰富多彩。其中