三年级上册语文作业课件-8 卖火柴的小女孩 部编版(共19张PPT).pptx

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1、8卖火柴的小女孩第三单元一、给下面加点的多音字选择正确的读音一、给下面加点的多音字选择正确的读音。 zhngzhngzhngjjj二、看拼音二、看拼音,写词语写词语。 饥饥饿饿富富有有蜡蜡烛烛火火焰焰三、选词填空三、选词填空。 1.奶奶出现在亮光里奶奶出现在亮光里,是那么是那么(),那么慈爱。那么慈爱。2.丽丽养了一只仓鼠丽丽养了一只仓鼠,非常非常(),很招人喜爱。很招人喜爱。3.妈妈用手妈妈用手()地抚摸着孩子的脸庞。地抚摸着孩子的脸庞。温和温和温顺温顺温柔温柔四、我会用破折号。四、我会用破折号。(把相应的序号填入括号里把相应的序号填入括号里)A.解释说明解释说明B.话题突然转移话题突然转移

2、C.声音延长声音延长D.意思更进一层意思更进一层1.“呜呜”火车启动了。火车启动了。()2.这是一年的最后一天这是一年的最后一天大年夜。大年夜。()3.那是一双很大的拖鞋那是一双很大的拖鞋那么大那么大,一向是她妈妈穿的一向是她妈妈穿的。()4.因为这是大年夜因为这是大年夜她可忘不了这个。她可忘不了这个。()CADB五、选出下面句子所使用的修辞手法。五、选出下面句子所使用的修辞手法。(把相应答案的字母把相应答案的字母编号填入括号里编号填入括号里)1.她敢从成把的火柴里抽出一根她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了在墙上擦燃了,来暖和暖和来暖和暖和自己的小手吗自己的小手吗?她终于抽出了一根。她终

3、于抽出了一根。()C2.亮光落在墙上亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直她可以一直看到屋里。看到屋里。()3.她俩在光明和快乐中飞走了她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高越飞越高,飞到那没有寒冷飞到那没有寒冷,没没有饥饿有饥饿,也没有痛苦的地方去了。也没有痛苦的地方去了。()BA六、根据课文内容六、根据课文内容,照样子连一连照样子连一连。 七、课内文段阅读。七、课内文段阅读。她的一双小手几乎冻僵了。啊她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴哪怕一根小小的火柴,对她对她也是有好处的也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根她敢从成把的火柴里抽出一根,在

4、墙上擦燃了在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。她终于抽出了一根。 哧哧!火柴燃火柴燃起来了起来了,冒出火焰来了冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的烧得旺旺的,暖烘烘的暖烘烘的,多多么舒服啊么舒服啊!唉唉,这是怎么回事呢这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去她刚把脚伸出去,想让脚

5、也暖想让脚也暖和一下和一下,火柴灭了火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧手里只有一根烧过了的火柴梗。过了的火柴梗。1.文中画线的句子是文中画线的句子是_(设问反问设问反问)句句,这个句子这个句子说明说明()A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴她舍不得抽出火柴来。来。 B.小女孩实在太冷了小女孩实在太冷了,她顾不上恐惧她顾不上恐惧,抽出了一根火柴抽出了一根火柴。设问设问B2.根据本段的内容根据本段的内容,将下面四个词语按小女孩的心情变化的顺将下面四个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。序重新排列。惊喜惊喜失望失

6、望犹豫犹豫满足满足_犹豫犹豫惊喜惊喜满足满足失望失望3.在文段中写实实在在的事物的句子下面画上在文段中写实实在在的事物的句子下面画上“”,在写想在写想象的句子下面画上象的句子下面画上“”。 她的一双小手几乎冻僵了。她终于抽出了一根。哧她的一双小手几乎冻僵了。她终于抽出了一根。哧!火柴燃火柴燃起来了起来了,冒出火焰来了冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出去去,想让脚也暖和一下想让脚也暖和一下,火柴灭了火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿火炉不见了。她坐在那儿,手手里只有一根烧过了的火柴梗。里只有一根烧过了的火柴梗。小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面小女孩觉

7、得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的火炉装着闪亮的铜脚和铜把手铜脚和铜把手,烧得旺旺的烧得旺旺的,暖烘烘的暖烘烘的,多么舒服啊多么舒服啊!4.这段话里这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比比,更衬托了小女孩更衬托了小女孩_,表达了作者对小女孩的表达了作者对小女孩的_。 命运的悲惨命运的悲惨深切同情深切同情八、课外阅读。八、课外阅读。最小的那个孩子喊道最小的那个孩子喊道:“你们看那只新来的天鹅你们看那只新来的天鹅!”别的孩子别的孩子也兴高采烈地叫起来也兴高采烈地叫起来:“是的是的,又来了一只新的天鹅又来了一只新的天鹅!”于是他们于

8、是他们拍着手拍着手,跳起舞来跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说同时大家都说:“这新来的一只最美这新来的一只最美!那么年轻那么年轻,那么好看那么好看!”那些老天鹅不禁在那只新来的天鹅面那些老天鹅不禁在那只新来的天鹅面前低下头来。前低下头来。新来的天鹅感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面新来的天鹅感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道不知道怎么办才好。他感到太幸福了怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲但他一点也不骄傲,因为一颗因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥好

9、的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉很愉快。快。他竖起羽毛他竖起羽毛,伸出他细长的颈伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声从内心发出一个快乐的声音音:“当我还是一只丑小鸭的时候当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么我做梦也没有想到会有这么幸福幸福!”1.根据意思从文中找出相应的词语。根据意思从文中找出相应的词语。(1)形容兴致高形容兴致高,精神饱满。精神饱满。() (2)用狠毒压迫的手段待人。用狠毒压迫的手段待人。()2.用用“_”画出大家赞美这只天鹅的话。面对大家的赞画出大家赞美这只天鹅的话。面对大家的赞美美,这只天鹅的表现是这只天鹅的表现是_.兴高采烈兴高采烈迫害迫害“这新来的一只最美这新来的一只最美!那么年轻那么年轻,那么好看那么好看!” 感到难为情、幸福感到难为情、幸福,把头埋在翅膀里把头埋在翅膀里,一点儿也不一点儿也不骄傲骄傲 3.画画“”的句子是的句子是_描写描写,渲染了这只天鹅渲染了这只天鹅_的心情。的心情。 环境环境幸福快乐幸福快乐