家长示范学校挂牌致辞3篇.docx
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1、家长示范学校挂牌致辞3篇 家长示范学校挂牌致辞第1篇 同志们、同学们: 今日,市文明委在这里召开省级家长示范学校挂牌仪式,主要目的是进一步实行中心、省委和市委关于加强和改进未成年人思想道德建设的一系列支配部署,进一步推动家庭教化工作的措施,并通过家长示范学校授牌仪式,动员有关部门、群众团体和社会各界关注和支持家庭教化事业,使家长学校和未成年人思想道德建设工作再上新台阶。刚才,试验学校张书记做了表态发言,家长代表也发了言,我希望试验学校要领先垂范,做出表率,发挥示范学校的示范、辐射作用,同时希望全市各学校进一步加强家长学校建设,全面提高我市家长学校的办学质量和社会效益。 下面我就办好家长学校、推
2、动家庭教化谈几点看法: 一、充分相识办好家长学校、促进家庭教化在未成年人思想道德建设中的重要意义 开办家长学校是为了促进家庭教化,促进家庭教化是为了保障未成年人健康成长。从这个意义上讲,提高家长素养、改进家庭教化事关国家前途命运,事关中国特色社会主义事业后继有人,事关干家万户的切身利益。我们要从战略的、全局的高度来相识和体会家庭教化的重要性。此外,在家庭教化方面,孩子、家庭、家长学校处于不同的环节和位置,又各有其特别意义和重要性,主要体现在: 1、家庭是孩子的第一课堂。家庭是人们成长的摇篮,是未成年人最早接受教化的地方。家庭对未成年人的重要性,主要表现在家庭对孩子的影响具有初始性、核心性、终身
3、性的特点,表现在家庭在孩子成长过程中具有不行替代的自然功能和社会功能。父母的素养状况、人格形象和实践行为对孩子的思想品德形成具有至关重要的作用。 2、家庭教化是未成年人思想道德建设的重要环节。学校教化、家庭教化、社会教化是青少年教化的三大组成部分,是构建未成年人思想道德建设三位一体教化网络的主要环节,其中家庭教化起着基础作用。家庭教化不仅包含了未成年人身心的发育、学问的启蒙,也包含着良好品质的培育、健全人格的塑造。家庭教化的成败,不仅关系到未成年人思想道德建设工作的顺当进展,更干脆关系到未成年入的前途和命运、华蜜和欢乐。 3、办好家长学校是推动家庭教化的重要手段。家庭教化是一门科学,须要家长学
4、习和驾驭,领悟和实践。希望孩子成长为得才兼备的有用人才,是绝大多数家长的共同心愿。但在详细实践中,却存在着各种误区。有的对孩子溺爱娇惯,百般呵护;有的对孩子拔苗助长,违反成长规律;有的对孩子施以拳脚,恨铁不成钢;还有的对孩子缺少方法,手足无措。同原来愿望相比,这些方法无异于缘木求鱼、南辕北辙。根本的缘由还在于家长缺乏正确的成才观,缺乏科学的家教理念和家教方法。家长学校就应运而生。家长学校是家长学习提高的学校,是学校和家庭沟通的桥梁,是家长和专家互动的平台,是先进科学的家庭教化理念和方法的孵化器、中转站。实践证明,开办家长学校,对于改进家庭教化具有主动而重要的意义。 二、仔细办好家长学校 家长学
5、校的办学对象是广阔学生家长,担负的主要任务是开展家庭教化的宣扬,普及家庭教化学问,推广家庭教化的胜利阅历,帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念,驾驭科学的家庭教化方法,提高科学教化子女的实力。如何办好家长学校,完成上述工作任务,要从以下几个方面抓好家长学校建设: 一是制定办学规划,科学统筹支配。要根据全国妇联、教化部关于全国家长学校工作的指导看法和省文明办、省妇联、省教化厅联合下发的甘肃省家长示范学校达标条件的要求,结合自身实际,细心制定家长学校办学规划和详细办学看法方案,对家长学校的办学方向、办学目标、办学原则、基本任务和办学措施进行规划,进一步明确家长学校的教学内容、教化手段、教学方式、日
6、常管理、考核评价等方面的要求,确定家长学校的阶段性目标和长远目标,处理好学生教化和家长教化的关系,指导家长学校的整体工作。 二是充溢师资队伍,提高教学水平。师资水平是确定办学水平的关键因素。要整合资源,推动家庭教化工作队伍建设,在充分发挥学校老师熟识教化规律、懂得教化方法优势的同时,把阅历丰富的专家、学者充溢到家长学校教化队伍里来,把擅长传授家庭教化学问的专家和教子有方的优秀家长充溢到家庭教化讲师团中来,把热心未成年人教化工作的老同志、老干部、老专家、老英模、老战士充溢到家庭教化志愿者队伍中来,并开展必要的业务技能培训,努力建设一支以老师、专家为骨干,热心人士为补充的专兼结合、优势互补、结构合
7、理的家长学校师资队伍。 三是建立健全制度,强化日常管理。要逐步建立健全家长委员会章程、家长学校管理制度,全面规范家长学校运转流程;建立健全考勤制度、听课制度、培训制度和评估考核制度,规范家长学校日常工作。要通过完善制度,推动家长学校向规范化、标准化发展。 四是开展理论研讨,推动创新发展。家庭教化有着自身的发展规律。要组织和动员家长学校师资力气,仔细总结家庭教化的阅历,深化家庭教化的理性相识,努力探讨和把握家庭教化的规律,指导和推动家庭教化。要针对家庭教化中的热点和难点问题,探究改进家庭教化的方法和途径。依据新形势下家庭结构、功能、环境的改变,发展家庭教化的先进理念和科学指导模式,特别环境和逆境
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