2022年《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的读后感.docx

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1、2022年诺贝尔奖获得者与儿童对话的读后感 诺贝尔奖获得者与儿童对话读后感1 这本书应当是我目前读过的书中最特殊的，用问答形式表达书中要表达的内容，是我前所未见，闻所未闻的。这位新“挚友”真的带给了我很多的惊喜。 这位新“挚友”提出的问题都是我想不到的，也是我非常想知道的，为什么布丁是软的，石头是硬的？为什么有贫困和富有？我们为什么必需上学？为什么会有斗争？为什么我遗忘一些事情，而不遗忘另一些事情？地球还会转动多久等，这都是我想知道的，可却又是我提不出来的。或许，孩子的思维是人类恒久捉摸不透的，就像曾经是小孩的我们一样，奶声奶气的提出一个个好玩的问题，常常让大人们无言以对。或许有的父母会很有耐

2、性和时间，上网搜，然后告知你特别科学的答案，但是，科学的答案，小孩未必听得懂。生活是没有标准答案的，我们有时候须要去变通一下，就和书中的专家一样，他们可以把原来乏味无趣的科学语言说的“人性化”一点，就是使原本味同嚼蜡的语言变得美味好听，你会很情愿去听、去学，就跟我一样。我对这书有一点不满足，就是他写的少了点儿，假如可以，我会情愿他能再写进去几个天真的问题、权威的回答。 假如他们实在是累趴下了，我可以去采访那些平日里可望不行及的人物！但那当然是不行能的。我真挺艳羡作者的挚友加布里拉黑尔佩尔的小儿子约尼，他竟然可以向为人类做出了巨大贡献的宏大人物提问题！也要感谢他，假如不是他，可能我根本不会知道这

3、些问题的答案了。瞧啊，这些都是我交这位“挚友”所得到的收获，真是令我意想不到，他会使我那么大开眼界，可要知道，当我听他的名字时，我以为他是多无聊透顶的一本书啊，但是现在我变更了我的观点那些原本苦涩难懂的道理，在书中变得妙趣横生。我之所以宠爱我的这位“挚友”，除了他好玩、有我想知道的答案外，在专家们回答问题的同时，还会讲着很多迷人的故事，假如你一不当心，就会陷入他的“陷阱”里，不能自拔，不过我信任，你会很喜爱陷入他的“陷阱”里的。假如你读了这本书，会变得更聪慧，思维更活跃，嘘，这个隐私不能轻易说，因为只有读了它你才会有证据证明这个隐私是真的呀信任，这本书里的奇幻世界不止会让我沉醉其中，也会让你不

4、能自拔。 当孩子，面对着充溢学问，亲善亲切的专家时，提出的是一个又一个天真的问题：当专家面对着充溢童真，可爱灵气的小孩子对他提出的天真的问题时，回答的是一个又一个权威的答案。问题，答案，自古以来，人们在探究中成长，不断地提出问题，大问题、小问题、愚蠢的问题、聪慧的问题、傻问题、好问题、简洁的问题、深邃的问题整个生命都充溢了问题。在大千世界中，有多数的问题等着人们，当人们找到了一个问题的答案，又会有多数的问题涌了出来，活到老，学到老，问题，是永无止境的。人们永不枯竭的求知欲、探究问题时的执着专注、找到答案时的欣喜最好的一面原委是什么样的风景？已经包含其中。 诺贝尔奖获得者与儿童对话读后感2 有时

5、候，我们会觉得没事干，脑子里出现了许很多多，特别惊奇的问题，向大人提出来，他们也总是没有个精确、稳定的答案，但是这里可以帮你回答这么多问题中的一部分。你们想听吗？一起来看看吧。 为什么1+1=2？你们肯定以为这是个愚蠢的问题，一个加上一个，就是两个了，连一年级小挚友都知道，但我认为不肯定，假如比一大1的是3，那1+1=3也是对的。比如这里有一个碗和许很多多的枣。我放进碗里一个枣，算式就是0+1个枣；再放进一个枣，就是1+1个枣；又放进一个枣，就是2+1个枣加1得1；加1得2；加1得3；加1得4数学家们认为2只不过是1的继承数，就像3是2的继承数一样。数学的区域特别大。比方说我告知你：有个人他在

6、书店里，穿着牛仔裤，在看一本稻草人的故事的书，你立刻就知道我说的是谁。要是我只告知你有个人他穿着衣服和裤子，你就不知道我说的是谁了。这说明数学不是一个单数项，是有许多连在一起的关系。有了这些原理，我们就可以推理出别的定理来，那就是数学定理，它可以证明为什么1+1=2了。哦，原来是这样啊。别看平常很简洁的算式，数学家们是花了许多精力去探讨的。 这里还有许多奇惊奇怪的问题和答案。为什么我不能光吃油炸土豆条？因为土豆条之前被人在工厂里削皮，切条，先预先烧好，再冷藏，后来，在小店里解冻，在油锅里反复地煎炸，很不簇新。你长吃会对身体不健康，缺少养分，甚至生病呢。为什么布丁是软的，石头是硬的？因为我们在现

7、实生活中，什么东西都是由一种东西原子组成的。布丁中的原子比较稀疏，就软了，石头中的原子比较多，排的比较密，所以就硬了。 读了这本书之后，我又知道了许多，找到了自己的答案。 诺贝尔奖获得者与儿童对话读后感3 我看到了多数个“为什么？”心想：看这本书肯定很无聊的，跟十万个为什么差不多。但我还是打开了它，这一打开，它那小小的文字就像磁铁一样吸引住我，我便起先仔细地看了，我越看越觉得很好，里面写出了每一个诺贝尔获奖者自己的心声。 这本书告知了我许多我还不知道的事情，还有一些我们想问的问题。这本书教会了我们怎样度过自己的生活，怎样做好每一件事比如说：为什么布丁是软的，石头是硬的？我立即有了想法，布丁本身

8、就是软的嘛，它就是这样被人类制造出来的，石头原来就是硬的，是自然界产生出来的东西。还有我们为什么要上学？在读的时候我在想：这是因为上学这个东西让我们更好的生活在这个世界上，不错，这是缺陷的，看了这本书后，我的想法与现在的完全不一样了，更深一步的了解了我为什么要上学，我看完诺贝尔奖获得者与儿童对话后我又产生了一种新的想法。 为什么树叶是绿的？为什么会有男孩儿和女孩儿？可是我一看了这本书后这一系列的缘由我都明白了！原来大自然都是有一个规律的，都是由很多不同的物质共同演化成一个大的.物质，每样生物都有自己的生活方式，一个一个循环下去，这样就会有现在的我们，然后我们也要循环的规律下去。看了之后我的思想

9、有了很大的变更！这可不是一本一般的科普书，它里面的推理井井有条，但好像也没有一点不对，这使我对这本书产生了爱好。 我一看了这本书后我立即就明白了！这本书里还有许多诺贝尔奖获得者的心声，也给我们下一代的提示：其实大自然中有许多事情须要我们去挖掘，只要我们细心发觉，就能去找到更多的簇新事！ 诺贝尔奖获得者与儿童对话读后感4 选这本书，有投机的成分，想借助简洁的文字完成轻松的阅读，从而达到本周读书报告按时完成的目的！但想不到的是，这本经典的儿童读物却引发了我的爱好，吸引着我一口气读完后才心满足足地放下！ 诺贝尔奖获得者与儿童对话的编者是德国人贝蒂娜施蒂克尔，虽然他是因工作才得以和那些诺贝尔奖获得者有

10、了深刻的沟通，并最终推动了此书的成型和出版，但无疑他的这些行动供应给孩子们包括我这样在许多方面无知的成年人相识世界的机会，并且是以一种轻松好玩、浅显易懂的方式。 孩子是最好的提问者，他们的小脑瓜里有无穷无尽、稀奇怪异的问题，大的、小的；简洁的、困难的；自身的、世界的。我想每个做父母的都深受其害，或者有被问住了的窘况，查阅解决之的耗时，回答后孩子仍一脸懵懂的困扰。但不行否认的是，这些千姿百态的问题就像一个个思想小精灵，带动我们成人去思索和探究。我们做父母的可以做的是提高自身的学问储备，修正与孩子沟通的方式，保持他们的新奇心和求知欲！ 假如我们不知道该如何去做？那么可以借鉴诺贝尔奖获得者与儿童对话

11、这本书，它将让我们见识到什么是天真的问题？什么是权威的回答？ 诺贝尔奖获得者与儿童对话共记录了21个问题及业界顶尖人物的解答！在这本书里，我们既可以读到对固体物理学基础的一目了然的说明，又可以读到人类博爱这一重大问题的一个清楚度的答案，我们可以从中简明扼要地了解：克劳斯冯克利青说不同原子组合方式使得布丁是软的，石头是硬的；西蒙佩雷斯说明居间调解是政治立于不败之地的重要缘由，斗争和暴力与和平是政治的两面；约翰波拉尼定义科学家就是讲解并描述一种事物和另一种事物有何关联的故事的人；丹尼尔麦克法登认为贫困和富有除了碰运气，还受收入来源的影响；大江健三郎告知孩子们必需上学，因为学校可以帮助人们更好更深化

12、了解自己及与他人沟通，包括自然、科学、数学、体育、音乐等。书中问题及回答涉及涉及物理、化学、数学、经济学、生物学、医学、文学、艺术以及政治等领域，是诺贝尔奖获得者站在科学的角度，以理性的方式、好玩的语言解读孩子们那一个个看似天真，却蕴理无穷的问题！ 诺贝尔奖获得者和孩子，看起来是两个完全不搭界的群体，除了诺贝尔奖获得者是从孩子成长大的，孩子有可能成为将来的诺贝尔奖获得者。但我觉得两者其实内在有许多共性，比如：对事物的新奇心，对未知探求的热忱、对事物奇思妙想的关联及乐此不疲的尝试和推倒重来！这些共性使得孩子成为天才的提问者，诺贝尔奖获得者成为专业领域的翘楚。有评论说：科学家事实上是长大了的孩子！或许这也是这本书能够得以面世的更深层次缘由！ 从这本书里，我还看到诺贝尔奖获得者这些世界精英们的极高的精神境界，面对孩子的问题，放下身材，从繁忙的探讨中脱身出来，将目光从内部投向外部，用生动好玩又不乏逻辑的文字仔细地一一回答，感受到童稚与成熟、高知与天真的完备融合！这也是我们为人父母可以从中学习并服务于孩子成长的地方！ 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页