构建新型高职汽车检测与维修技术专业教学,,教材的若干思考.docx

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1、构建新型高职汽车检测与维修技术专业教学,教材的若干思考 摘 要：进入新时代以来，随着汽车工业突飞猛进的发展，基本形成了市场化、多样化的汽车检测与修理技术专业教材体系，汽车检测与修理技术专业教材质量逐步提高，内容与形式不断更新，基本构建了多方参加的汽车检测与修理技术专业教材立体建设格局。在看到汽车检测与修理技术专业教材建设成果的同时，我们也必需清楚地相识到，汽车产业快速升级转型，亟待完善教材更新，教材内容低水平重复建设严峻，教材内容缺乏原创性，企业参加教材建设的主动性不高等客观问题。那么，如何完善和发呈现有汽车检测与修理技术专业教材建设就成为破解上述问题的关键。正值我国建国73周年之际，梳理汽车

2、检测与修理技术专业教材建设现状，分析国内外汽车工业的发展改变对教材建设提出的新要求，推动汽车专业教化现代化、培育能工巧匠建设强大国家、办好人民满足的教化具有重要意义。 关键词：汽车检测与修理技术专业;教学教材;教材建设 中图分类号：G734 文献标识码：A 文章编号：1673-7301819-1101-04 Abstract： Since the beginning of the new era， with the rapid development of the automobile industry， a market-oriented， diversified teaching mate

3、rial system for automobile testing and maintenance technology has been basically formed， the quality of teaching materials for automobile testing and maintenance technology has been gradually improved， and the contents and forms have been constantly updated， and the three-dimensional construction pa

4、ttern of automobile testing and maintenance technology teaching materials has been basically constructed. While seeing the achievements in the construction of teaching materials for automobile testing and maintenance technology， we must also clearly realize that the rapid upgrading and transformatio

5、n of the automobile industry， the urgent need to improve the updating of teaching materials， the serious repeated construction of teaching materials at a low level， the lack of originality in the contents of teaching materials， and the low enthusiasm of enterprises to participate in the construction

6、 of teaching materials. Then， how to perfect and develop the existing teaching materials of automobile testing and maintenance technology has become the key to solve the above problems. On the occasion of the 73th anniversary of the founding of our country， it is of great significance to sort out th

7、e present situation of the textbook construction of automobile inspection and maintenance technology specialty， analyze the new requirements put forward by the development and change of automobile industry at home and abroad for the construction of teaching materials， promote the modernization of au

8、tomobile professional education， train skilled craftsmen to build a strong country， and run a satisfactory education for the people. Keywords： Major of automobile inspection and maintenance technology; Teaching material; Teaching material cons -truction CLC NO.： G734 Document Code： A Article ID： 167

9、3-7301819-1101-04 引言 2022年3月我國教化部成立教材局，7月我国国务院成立国家教材委员会，这意味着我们国家从国家战略的高度重视和发展我国国民教化的教材建设。2022年1月24日，国务院出台了国家职业教化改革实施方案，对深化职业教化改革作出重要部署。从以上内容可以看出国家对教化和教化改革的重视程度。教化和教化改革的重点在课程，课程的重点在教材。教材是学校育人的媒介和载体，蕴含着培育什么人、怎样培育人、为谁培育人等国家战略问题。进入新时代以来，随着汽车工业突飞猛进的发展，基本形成了市场化、多样化的汽车检测与修理技术专业教材体系，汽车检测与修理技术专业教材质量逐步提高，内容与形

10、式不断更新，基本构建了多方参加的汽车检测与修理技术专业教材立体建设格局。在看到汽车检测与修理技术专业教材建设成果的同时，我们也必需清楚地相识到，汽车产业快速升级转型，亟待完善教材更新，教材内容与高职学生学习认知方面的特点不太相符合，低水平重复建设严峻，教材内容缺乏原创性，企业参加教材建设的主动性不高等客观问题。那么，如何优化现有的汽车检测与修理技术专业教材建设就成为破解上述问题的关键。正值我国建国73周年之际，梳理汽车检测与修理技术专业教材建设现状，分析国内外汽车工业的发展改变对教材建设提出的新要求，推动汽车专业教化现代化、培育能工巧匠建设强大国家、办好人民满足的教化具有重要意义。 1 我国高

11、职院校汽车检测与修理技术专业教材建设的主要成就 1.1 基本形成了市场化、多样化的汽车检测与修理技术专业教材体系 进入新时代以来，随着教材出版领域的市场化改革和国家对教材建设的完善与发展。我国汽车检测与修理技术专业教材建设快速发展，出版教材品种日益丰富，教材市场实现了从“书荒”到“书海”的巨大改变，已形成比较完整的汽车检测与修理技术专业教材体系。我校汽车检测与修理技术专业现已成为河南省级特色专业，河南省高等职业教化创新发展行动安排校企共建的生产性实训基地项目建设专业;2022年度河南省高等学校专业综合改革试点建设专业。我校汽车检测与修理技术专业开设专业核心课程主要为：汽车机械基础、汽车电工电子

12、、液压与气压传动、汽车概论、汽车电器、汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造与原理、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、汽车检测与故障诊断技术等，课程所用教材和课程名称一一对应。以汽车发动机构造与原理这门教材为例，共有上一百零一家出版社发行出版这个教材，例如机械工业出版社、化学工业出版社、西北工业高校出版社、河南科学技术出版社等。通过走访和调查我省及外省高职院校汽车检测与修理技术专业课程教材运用状况，基本和我校状况一样。市场出版发行的汽车检测与修理技术专业课程教材基本上能够满意高等职业院校教化教学的须要。 1.2 汽车检测与修理技术专业教材质量逐步提高，内容与形式不断更新 近年

13、来，我国教化部先后组织开发了大批覆盖现代汽车产业的职业教化教材，出版一批具有先进职业教化理念的基于汽车检测与修理工作过程的项目化的专业教材，并开展了一系列高职汽车方面国家精品在线课程和精品教材评比工作，使得汽车检测与修理技术专业教材质量总体上得以提高。近年来，随着手机自媒体、信息技术的发展，高等职业院校组织开发了大量的汽车检测与修理技术专业方面的微课、慕课等课程资源，以及微信、手机APP等课程资源平台，使得汽车检测与修理技术专业教材内容与形式不断更新。为促进汽车检测与修理技术专业课程与教学改革、规范教学秩序、保证教学质量供应了有力支撑。 1.3 構建多方参加的汽车检测与修理技术专业教材立体建设

14、格局 通过走访和调查我省及外省高职院校汽车检测与修理技术专业课程教材运用状况，我们发觉目前开设汽车检测与修理技术专业的高职院校所运用的教材，基本上都是在各级教化行政部门的推动下，以汽车修理行业协会指导、汽车相关企业参加、高等职业技术院校老师参加编写、相关出版社负责出版的专业教材建设格局。初步形成了国家指导、市场竞争的汽车检测与修理技术专业教材建设机制。另一方面，随着国家和省市示范校、骨干校不断加强内涵建设，高等职业院校充分发挥老师的能动性，开发并出版了大批汽车检测与修理技术专业教材，极大丰富了汽车检测与修理技术专业教材种类和规模。 2 新时期高职院校汽车检测与修理技术专业教材建设面临的问题与挑

15、战 2.1 汽车产业快速升级转型，亟待完善教材更新 近年来，中国汽车市场在新能源、智能化技术的推动下，正在经验着一场前所未有的变革。当前汽车产品的功能和运用方式正在发生革命性改变，这种改变的主要特征是汽车将由单一的出行工具转变成为智能移动空间，具备移动办公、移动家居、数字消费以及休闲消遣等一系列功能。汽车检测与修理技术高等职业教化是与汽车产业发展关系最为紧密的教化类型，汽车后市场企业的岗位流淌、职业变动，要求从业者不断学习新学问，驾驭新技术，因此汽车检测与修理技术高等职业教化教材编写特殊强调学问更新原则，即教材编写应跟随汽车新技术的发展，将汽车新技术、汽车新工艺、汽车新修理方法、汽车新材料、汽

16、修行业新规范、汽修行业新标准刚好引入教材，使学生具备干脆从事生产第一线技术工作和管理工作的实力。假设为了适应汽车产业的改变，不断追求汽车新技术、汽车新生产工艺等，汽车检测与修理技术专业教材更新速度如此之快，又如何保障教学教材的质量？如何开发出紧跟汽车产业化发展的模块化、立体化的教材，全方位服务学生的专业技能发展？这些问题对以后汽车检测与修理技术专业教材建设至关重要。 2.2 教材内容与高职学生学习认知方面的特点不太相符合，低水平重复建设严峻 通过走访和调查我省及外省高职院校汽车检测与修理技术专业的学生，我们发觉这些学生由于较早年龄段的学问教化缺失，造成学习基础相对薄弱，对汽车检测与修理技术专业

17、教材理论性学问学习缺乏学习主动性和爱好。学问打算的相对不足，良好学习习惯养成缺失，不情愿钻研和深化学习汽车检测与修理技术专业教材理论性学问。目前，高职汽车检测与修理技术专业教学采纳的教材多是为老师便于教学自己编写相应出版社出版发行，内容和形式上仿照本科教材较多，注意点在于学问的理论性和科学性，因而在学问表述的方法上并不符合高职学生实际。另外，随着汽车检测与修理技术专业课程教材出版竞争的白热化，使得教材低水平重复建设的问题日益突出。很多汽车检测与修理技术专业技能课程的教材版本之多已经远远超出了教材特性化的合理须要。针对这一问题，如何开发出符合高职学生认知特点，而又具有特色显明的教材，全方位服务学

18、生的专业发展，培育出更多专业的大国工匠？这一问题对以后汽车检测与修理技术专业教材建设至关重要。 2.3 教材内容缺乏原创性，企业参加教材建设的主动性不高 随着“互联网+教化”时代的到来，高职院校汽车检测与修理技术专业教材在内容和形式上也发生了很多改变，在新的教学方式中，教材要向学生供应丰富的在线汽车类学习资源，但是，通过走访和调查我省及外省高职院校汽车检测与修理技术专业教材的运用状况，我们发觉教材中供应的学习内容，例如汽车修理视频和图片等比较陈旧，运用的车型比较老旧，原创性的内容很少，跟不上新时代汽车工业的发展。另外，我们通过走访调查发觉，我们目前所运用的高职汽车检测与修理技术专业教材，大部分

19、是相关出版社牵头，联合高职院校老师编写出版，相关汽车企业参加教材建设的主动性不是很高。那么面对这样的状况，我们该如何编写出原创性高，企业主动参加建设的高质量的汽车检测与修理技术专业教化教学教材呢？ 3 完善高职院校汽车检测与修理技术专业教材建设的举措建议 3.1 构建以汽车相关企业为主的汽车检测与修理技术专业教材建设制度 目前汽车检测与修理技术专业所运用的教材，大部分是以相关出版社为主，高职院校老师编写为辅的建设模式，企业相对参加较少。国家职业教化改革实施方案中强调应以企业为主体进行教化教学改革。那么汽车检测与修理技术专業所运用的教材天经地义也应当以企业为主进行改革。高职汽车检测与修理技术专业

20、教材的建设应源于对汽车相关企业生产现状、岗位学问技能需求，应以企业为主体进行教材建设，围绕企业的培训目标和详细岗位需求设置教材内容，企业的技术人员应当担当教材的主编，从而使生产一线的最新资料能够刚好的应用到高职院校课堂的教学中。 3.2 加强汽车检测与修理技术专业教材内容原创性建设 汽车检测与修理技术专业教材是引导学生学习精湛技艺的重要渠道。而随着“互联网+教化”时代的到来，教材不仅要向学生供应形式多样的汽车学习资源，更要供应一些新奇的、原创性的教材内容。就拿汽车检测与故障诊断技术这门课程的教材来说，我们要在教材中供应一些最新奇的目前主流车型的学问以及这些车型的修理案例和视频，这些新奇的原创性

21、的教材内容我们要到汽车相关企业生产一线亲自去采集和录制，而不是相互复制和抄袭。另外，我们的教材监管部门要加强监管，教材内容原创性不高的要坚决实行相应措施，不让出版和发行。这样我们就能够在源头上提高汽车检测与修理技术专业教材的原创性。从而很好的培育出技艺精湛的大国工匠。 3.3 以汽车检测修理技术专业学生的认知特点为中心，教材内容要有所为，有所不为 依据我们日常教学过程中对高职汽车检测修理技术专业学生的相识特点的把握，在汽车检测修理技术专业教材编写中 ，应以汽车检测修理技术专业学生的认知特点为中心，教材内容要有所为，有所不为，把握好教材的深度和广度，为学生有效理解学问，和成为技艺精湛的大国工匠创

22、建条件。在教材中对于一些枯燥、古板而又严谨的理论和计算公式可以简化处理，多用案例、工艺流程等企业生产学问作为教材内容。将教材的内容，用生动形象的漫画进行表述，提高学生的学习爱好，使教材更加生动。总之，汽车检测修理技术专业教材内容应当是丰富的、好玩的、多彩的，能够激发高职汽车检测修理技术专业学生的阅读和学习爱好，使寓教于乐的，从而为新时代培育更多的能工巧匠和中国特色社会主义建设接班人。 参考文献 1 赵洁.高职高专优质教材建设的思索J.中国职业技术教化，201 ：73-75. 2 韩星，杨益明.高职教化汽车运用专业教材现状及改进建议J.职业技术教化 2022：92-93. 3 柯政.改革开放40

23、年教材制度改革的成就与挑战J.中国教化学刊，2022：1-8. 4 肖鹏程，郭文富.深化职业院校教材管理改革的若干思索J.职教论坛，2022：30-33. 5 马树超，郭文富.高职教化深化产教融合的阅历、问题与对策J.中国高教探讨，2022：58-61. 6 刘学智，张振.教化治理视角下教材一体化建设的理论建构J.教化探讨，2022：139-145. 7 闫建国，王利娟，候占峰.汽车检测与故障诊断技术课程教学改革的探讨J.内蒙古农业高校学报，2022：86-90. 8 王启龙，马树超.我国职业院校教材建设的成效、挑战与对策J.职教论坛2022：24-29. 9 边巍.依托双主体的现代学徒制探究

24、与实践以汽车技术服务与营销专业为例J.职业技术教化，2022：16-19. 10 吕志梅.浅谈市场经济下高职院校“工学结合、半工半读”人才培育模式J.教化与职业，2022：41-43. 11 薛伟明.高职院校专业实践课程群教学模式探究J.江苏高教. 2022：142-144. 12 孙一百零一鸣.高职院校专业核心课程改革的探究与实践以哈尔滨职业技术学院为例J.教化探究，2022：50-53. 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页