2022年“圆梦寒假公益课外文化辅导班”心得体会.docx

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1、2022年“圆梦寒假公益课外文化辅导班”心得体会 寒风凛冽，正是因为有这样的环境，激起了我们要在寒假参与社会实践的决心。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。同时也为了对这一年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，我们依托圆梦课外培训机构管理，给家庭困难，学习困难的学生进行公益课外文化辅导。这对我们师范类的学生是一个很好的熬炼，用我们所学专长来帮助学习困难的中小学生，服务于社会。 经

2、过我们的一再斟酌之后把这一想法写成书面材料交到圆梦培训机构，在其管理下，为我们供应教室运用，还指导帮助我们完善活动期间的每一项工作，直到实践活动顺当结束。因此，我们的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 实践对象：小学、初中学习成果较差的学生； 实践地点：广安市广安区护安镇 实践目的：给学生做一个健康的心理辅导，使其驾驭一个很好学习方法，进而对所学学问作全面复习、巩固、提高，并进行下学期的课程进行预习，在扎实的驾驭上学期内容的基础上，并对即将学习的高年级的学问作初步了解，以便开学后能更好的适应新内容。 实践过程： 第一：在整个过程的起初的两三天里，我们并

3、未贸然进行实质性的教学活动。而是首先进行了社会调查，普遍认为开一个假期辅导班是很有必要的，进而翻阅了该些学生的上一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该些生的基本状况有了初步驾驭：大部分学生是由于没有一个好的学习方法和贪玩，造成学习上的长期松懈，基础较差，详细表现有：方程不会解，有理数的的加减法不能精确而快速的算出。 其次：选择优秀的组员，我们在班上发布我们此次活动的倡议邀请书，邀请优秀同学参与到我们之中来。在这些报名的同学中我们起先选择优秀的，对他们的专业学问、道德素养、言行举止、及个方面进行素养测评，我们选择出优秀的学生在进行素养培训，培训大家如何管理组织学生，如何授课，为

4、人师表，身正为范，强调上下课的平安问题，并制定具体的老师公约如下： 老师公约： 1、我们的一切动身点是为了孩子，到处为孩子着想。 2、留意老师形象，服装、言行、举止大方文明得体，为人师表。 3、依据学生的不同学习程度和接受实力不同进行因材施教。 4、上课前制定好教学安排，并娴熟备课，保证课堂效率。 5、做到第一个到教室，打算上课事宜，最终一个离开送走学生，平安第一。 6、切实遵守教学为重，于育为本的教学基本原则。 7、按时上下课、不迟到、不早退，不旷课。 8、上课时间不能吸烟，接打电话，做私人事，闲聊等。 9、 随时做到仔细、细致、耐性给学生讲解问题。 10、保证上课时间，听从领导支配，到处以

5、大局为重，维护大局形象。 11、处理突发事务言遇事冷静、理智以学生利益动身，不鲁莽行事。刚好汇报。 12、上课落实点名制，电话通知未到学生家长确定学生去向。 我们依据所选择优秀学生的专业预备开设中小学英语、数学班并发相关资料到各位准老师手中，让大家提前备课，确保开课后的顺当正常进行。 第三，宣扬招生工作，这是全部工作中最重要也是最难的工作，我们宣扬力度的大小关系着来参与我们辅导班学习的人数，假如来得人数很少，我们老师的辅导工作就很难顺当进行。为了能搞好宣扬工作我们分为三步同时进行，（1）在中小学门口设点做询问宣扬，每天在学生放学的时候我们在学校门口设询问点，服务前来询问的家长和学生。（2）在人

6、流量大的场所进行宣扬工作。（3）宣扬到家到人，我们划分小区进行挨家挨户的发放宣扬页。虽然我们在辛苦的奔波努力，但效果还是不佳，来报名的屈指可数，少得可怜，有时大家跑了一天回来后问我报名的状况，我都不敢说实话，只能骗他们说：“很好、很好、我们接着努力”其实有时一天一个报名的也没有，我起先打退堂鼓了，莫非就这样失败！我心里没有了底！我和搭档商议后确定我们在接着加班，我们开抱着厚厚的材料在路上宣扬，对前来询问的家长耐性的一遍一遍解说，而我的搭档也起先他的“长征行动”他抱着厚厚的材料一个生活区一个生活区一栋楼一栋楼的爬，一家也不放过，他说，“我多爬一栋楼就可能多来一个学生”他的这种韧劲让我也不能退缩。

7、那段时间说实话真的很累很累，我们很少能按时间吃饭，一天一顿饭是很正常的，早上六点之前起床，晚上12点之前没睡过，我们为了省下坐公交车的一块钱，我们就步行，沿途顺便宣扬，一箭双雕，凛冽的寒风，吹的我们的脸，手都长了许多冻疮，这些困难与灾难并没有影响我们的行动，我们也没有告知任何人，我自己静默地承受着苦难，我知道，假如我现在撑不住了，大家也都倒了，现在大家的目光都凝视着我，都走到今日这一步了我想我们必需胜利不能失败！我记得一位伟人说过，其实每个人都能胜利，只是大部分人在最困难的时候都放弃了，只有很少一部分人挺过去了，所以那少部分人胜利了，胜利与失败只有一步之遥。最终老天不负有心人在接近我们最终报名

8、期限的几天里，来询问报名的人接连不断，我们欣慰了，我们起先忙着整理学生资料，分年级支配老师打算上课，在截至报名的最终时刻总共48名学生，我们分了初中预科班、小学预科班，虽然人数不多，但我们还是如期开班了，我们的老师们教课特别的仔细。我们还特地支配一位生活老师在课余上放学期间特地照看学生。教学工作逐步走向了正轨，但又出现了许多教学上的问题，有家长反映进度太快，有的嫌太慢，为了教学透亮化，我们上的都是公开课，上课时家长都在一旁听课，来报班的学生在学习上的差异很大，我们只好作进一步调整按大部分学生的接受实力讲课，接受慢的我们在课后另外开小灶，接受快的我们依据学生的自身状况在给他再增加难度。有的家长会

9、在放学前打来电话说：“中午孩子一人在家没人看，不要让他回家了你们带孩子去吃饭吧！感谢”。有的打电话来请假说：“今日和孩子去老家我们周末回去，周末让老师补课给我们补上吧”。我们只能让老师牺牲周末的时间来给学生补课，我们尽量满意家长和学生的须要。我们在摸索中前行，每个人都当心翼翼的工作怕出一点差错。针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实基础逐步提高巩固学习”分三步走的辅导安排：第一阶段“夯实基础”：!-empirenews.page- 通过也许两周的简洁而且有重点的复习以前所学的学问练习后，该些学生计算的速度、精确度和英语的记忆实力都达到了令人满足的程度。在这3天时间里，我们保证每天都有足量的书面

10、习题让其练习。 其次阶段为“逐步提高”阶段（耗时约1周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，该些学生在学习中的主要障碍是： 1对语言文字的表达理解不足； 2对数量关系分析不精确； 3迁移实力较差； 4英语发音不太精确，特殊是语法模糊； 5对待单词大多数都采纳死记硬背的方法； 在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、按部就班”的原则。重点是见解一些好的学习和记忆方法。 第三阶段，“巩固学习”阶段（耗时1周）：即对所学的内容作一些简洁的温习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。 实践结果： 最终让学生做模拟考卷，数学、英语能达到85分以上；英语新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。 实

11、践体会： 经过大家的努力和团委老师们的支持和帮助我们的寒假公益课外文化辅导班顺当结束了，在此我们特别感谢圆梦课外文化培训学校的老师对我们这次社会实践活动的支持和帮助。在这次活动中我感悟颇深，在活动期间我忍受着思想的压力、工作的艰难、病痛的熬煎和接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解了“宝剑锋从磨砺出，腊梅香自苦寒来”的深刻含意。我曾经听说业务员的一条准则是：sell goods, sell yourself first.经过这次实践，我能真正体会到这一点。你不但要吃闭门羹、看人脸色，反而要向他们说：“对不起，打扰了”。在工作中，在真正的社会交际中，顾客恒久是对的，你不能掺杂自己的特

12、性，不能与顾客的言论向悖，“不能迎合，只有避开，转移话题、最终引起他的爱好，而我也是根据这一原则做事的：第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的看法去面对，信任会有所转机。其次：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的实力作出的确定，这样别人才能更加信任信任你。你要对自己说“我肯定能行”那你就肯定能行。第三：肯努力，我始终特别信奉一句话，“努力就有希望”不要觉得胜利遥不行及，其实只要你在不停的努力你就靠胜利越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离胜利就差一步，而你却放弃了！要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡用志气的人走向胜利。第四：虚心做人，特殊对

13、于刚走出校门的毕业生至关重要，我们原来对于社会上的学问知之甚少，我们千万不能傲慢自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要虚心做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的看法，我们要听取、耐性、虚心地接受。 通过这次从事课外文化公益辅导班，我更加体会作为一名老师的职责： 第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于一年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、发展心理学、教学法等专业书籍

14、，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重中学生的身心发展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作须要“耐性”：面对一个年仅15岁的一年级的学生，他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教

15、学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。 最终：倡议当代高校生走出校门主动参与社会实践活动，在社会熬炼中找寻自我价值，我们人终究是社会属性的，我们早晚要走向社会，我们来到高校的目的就是学到先进的科学文化学问更好的服务社会，所以我们更应当尽早地了解社会的需求来提升自我个方面的文化学问和素养，当我们走向社会时更精确地找到自己的位置为社会服务。孙子兵法中说“知彼知己百战不殆”其实道理是一样的，我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位置打好人生中美丽的一仗。现代高校生缺少社会学问和信息，在学校时从不关注社会中的

16、状况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会熬炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于许多高校生毕业后都找不到工作；因为高校生缺少社会熬炼，空一肚子墨水却不知如何用，许多用人单位不愿聘请应届毕业生，都愿吸取有工作阅历者，因此高校生的就业率也越来越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺当的工作用自己的所长服务于社会，让我们主动投入到社会实践中去吧！ 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页