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1、2022大班教育工作计划为了扩大孩子们的视野,新学期,老师如何制定工作安排?下面是我收集整理的大班教化工作安排,欢迎阅读。大班教化工作安排篇一为了丰富孩子们的文化生活,增加他们对音乐的爱好,现对音乐教学进行改进。希望新的内容能给孩子们带来无限的欢乐。学音乐最好的方法是从唱歌入手。我国近代的音乐教化是由学堂乐歌演化而来,并沿用至今。通过上学期的音乐课,幼儿已经初步驾驭了一些歌曲的演唱,并对音乐产生了爱好。但是,随着他们对音乐学习欲望的高涨,单纯的唱歌已经远不能满意上课的需求。音乐课还是以唱歌课为主,加入奥尔夫音乐的内容。一堂音乐课会涉及到声乐、表演、即兴创作、说唱音乐等内容。这样可以避开上课过于
2、单一,也可以引起幼儿的爱好,使一堂课更加丰富多彩。教学内容适当脱离教材。在原教材的基础上增加幼儿经典歌曲和流行音乐。缘由在于教材上的歌曲年头过于久远,已跟不上时代潮流,提不起幼儿的爱好。教学内容由任课老师支配。过去上课内容是由各班老师临时提出的,这样并没有安排性。现在,各班老师只需把教材上这学期要学的歌曲全部列出来,上交到教研室,由任课老师进行整理,并制定教学内容。在大班适当增加观赏课。通过观赏中外经典作品,可以扩大幼儿的音乐视野,陶冶思想情操,增加音乐感染力。课时支配。教学分大、中、小三个班。每周各班两次课,每月八次课。每月前三周为学习周,即学习新课。第四周为复习周,即复习前三周的内容。各班
3、上课时间由教研室统一支配。各班老师肯定要维持好课堂纪律,可以不用参加教学内容。希望在各班老师的努力协作下,音乐教学更加丰富多彩。大班教化工作安排篇二九月份:每一个我,不仅是一个独特的我,而切是一个不断成长发展的我。对幼儿来说,发觉自己的改变,知道自己长大了,可以帮助他们增加自信念,还可以让他们更好的相识自己和四周的人。所以在特殊的我的主题课程里,我们让幼儿从多元的角度展示自己别出心裁的特点,表现自己作为幼儿园里的大哥哥大姐姐的角色,同时也借助回顾自己的成长改变。让他们体会我长大了是一件奇妙和兴奋的事,让幼儿有一个展示自己童年的舞台;让老师发觉和观赏每个独特的孩子,让幼儿、老师和家长合作形成的学
4、习共同体一起成长。数学:1.相识与正确书写数字1-5;2.排序-十二生肖排排队;3.相识左右;4.相识圆柱体;5.找相同,辨别照镜子的数字;6.比较大小;阅读识字:1.学习字宝宝乐园第一单元1-5课;2.情景识字:燕子、鲜花、风筝、垂柳、发芽、山坡、景色、漂亮、电风扇、空调、救生圈、凉快、打水仗、兴奋、雷阵雨、哗啦啦、秋高气爽、中秋节、讲故事、大雁、丰收、观赏、风俗习惯、帖对联、滑雪、冰雕、压岁钱、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜发财、猜谜语、少数民族、糖葫芦、团聚、汉族、饺子、灯笼。英语:how do you dohow areyou学习第一单元2-7页(礼貌用语)十月份:洞在哪里?洞可以做什么?没有
5、洞的话,会怎么样呢?人的身上就有很多洞:眼睛是洞洞;鼻孔、嘴巴是洞洞;耳朵、肚脐是洞洞;拿放大镜看我们的皮肤,上面有许多许多小小的洞洞。人每天还要吃很多有洞洞的蔬菜、水果、点心和零食。洞洞是多么奇妙的东西!所以,在神奇洞的主题题课程里,我将带孩子们相识身上的洞,找找有洞的东西。发觉自然界的洞,玩玩钻洞嬉戏,进行洞的想象和创作,一同来探究洞的奇妙。数学:1.相识与正确书写数字5-30;2.学习测量;3.找规律,改变的数字;4.图形嬉戏,嬉戏与练习5.学习四等分。阅读识字:1.学习字宝宝乐园其次单元,6-12课;2.情景识字:最聪慧、沙滩、宽阔、果实、椰子树、波涛、航行、海豚、梅花鹿、小溪、松鼠、
6、住在、着陆伞、采集、打算、可爱、内蒙古、奔驰、羊 群、爱护、牧羊犬、火焰、升起、烧烤、昏暗、世界、昆仑山、喜玛拉雅山、仙人掌骡驼、刮台风、沙尘暴、光线万丈、东方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。英语:学习英语其次单元813页This is my .he is a.We are .she is a.十一月份:叶子可以用来做什么?有的叶子可以吃,有的叶子可以供人们欣赏,叶子还能用来玩嬉戏呢!在叶子的主题课程里,我将带领孩子们视察相识各种形态的叶子,发觉叶子的用途,还可以借助叶子的嬉戏享受自由创作的乐趣,让孩子在探究叶子的用途时,领悟大自然中植物与人的亲密关系。数学:1.相识与书写数字30-
7、101;2.默写1-101相识1-10的数与量;3.相识人民币;4.找不同;5.好玩的数字连线1-50阅读识字:1.学习字宝宝乐园第三、第四单元13-18课2.情景识字:宇宙、亿万颗、组成、恒星、北斗星、形态、汤勺、指引、银河系、飞蝶、到达、望远镜、现在、从哪里、真的吗、爱好、围绕、旋转、时间、分秒、吸入、呼出、氧气、二氧化碳、皱纹、颈项、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。英语:what’s this.what’s that.学习英语第三单元14-18页。十二月份:生活中充溢了奇异而有用的线条,在惊异一线的主题课程里,我将带孩子们视察千变万化的线条,让孩子们探究我们四周的惊异一线,让幼儿自己找找什么是线,发觉哪里有线,进而转化到抽象的线条概念,探究线的种类及用途并观赏由线条建构的几何图案,更重要的是让幼儿以新奇的眼睛视察,由此绽开想象的翅膀,去相识和体验线的改变。共2页,当前第1页12第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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