2022年大学生消费结构情况调查报告.docx

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1、2022大学生消费结构情况调查报告生活水平在不断的提升，同样高校生的消费水平也渐渐提升，我为大家细心搜集的高校生消费结构状况调查报告，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!高校生消费结构状况调查报告(一)本小组这次调查的主题是当代高校生的消费实况，主要实行的是问卷调查方式，调查的主要人群包括南昌航空高校艺术与设计学院，数信学院和外国语学院各抽取的两个班级，以及随机的过路人总共400人次。由于不同学院，不同人群之前的消费状况可能有较大的差距，所以，本小组实行固定调查与随机调查相结合的方式，增加了本次调查的精确性。本小组成员共六名，在本文最终将附上本次的问卷调查表及各人员分工状况。调查结果依据本组

2、成员的调查，得出了几个结论。第一，大多数高校生的每月生活费在800-1500元之前，1500-2500的人数则要少一些，而生活费在其他区间的人数则占少数。其次，在我们调查的全部人当中，有65%以上的有过网购的经验，有大约30%的人宠爱网购。由此，在高校生中网购的比例正在大幅度增加，而外出逛街购物的状况保持平衡。第三，在调查中只有10%左右的学生每月固定消费在学习方面。而除了主要的饮食消费外，高校生最主要的消费活动是外出与挚友吃饭或者玩乐等消遣活动。由此可以看出学生的学习意识并不强。在调查的最终，我们加上了一个问题，加入每月削减三分之一的生活费，你能够正常生活么?有70%左右的学生回答了不能。这

3、不得不引发我们的深思。总结此次调查，我们得出的结论是，随时时代的进步，科技的发展，居民的生活水平越来越好，由此产生的消费心理也越来越高。对于当代高校生来说，他们中的大多数还是处于被动享受的过程中，他们认为自己在高校学习阶段的消费是应当的，而自己的父母供自己消费是合情合理的。这种心态的存在造就了越来越多类似于衣来伸手，饭来张口的状况产生，高校生沉迷于享受和话费的越来越多，而能够理性消费和学习性消费的却只有一小部分。所以，我们希望学校可以加强高校生在消费方面的教化，多举办类似于如何理性消费。合理消费的教化讲座等，让更多的高校生学会真正的自制，自控。高校生消费结构状况调查报告(二)我们大连地区的高校

4、高校生的消费状况、消费理念又是怎样的呢?带着这样的问题，我们在大连地区选取了几所具有代表性的高校对其校的高校生的消费状况进行了调查。关注大连地区高校生消费状况，把握高校生消费的心理特征、行为和结构，引导在校高校生最终走向健康消费。一 调查目的：高校生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢侈攀比之风日益增长，其消费结构和消费实力是否合理发人深省，我们既是以此为动身点，以问卷调查及采访等形式确定大连市高校高校生消费结构调查与分析为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、探讨、分析：调查当代高校生的实际消费与自身条件之间的联系及冲突;

5、 调查当代高校生消费的合理规划性、理性成熟性;调查当代高校生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中志向的消费状况。实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映大连市高校生消费状况，为高校生消费供应合理的参考方案。提倡节约型校内文化。当然作为调查人员的我们要从自身做起，并影响到四周的同学。深层次的讲，通过调查并对结果的发布，希望结果能令当代高校生发人深省，意识到合理消费的重要性。这对形成我们正确的人生观价值观起到重要作用，合理理财更对整个社会消费有不行忽视的影响力。二 问卷及采访概况1 问卷的发放本次问卷共发放450份，有效问卷410份，占全部问卷的91.1%。发放时，我们以大连理工高校、大

6、连外国语学院、大连高校、大连海事高校、大连职业技术学院的学生为主，随机发放，基本上做到了男女生1:1的比例发放。2 问卷的内容问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额及伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物看法和理念以及消费的自我满足度。3 采访的内容采访实行随机的形式，与问卷的发放和填写同时进行，随机选取同学进行交谈，内容与问卷内容相关，采访问题大致包括家庭经济状况、生活费来源状况、兼职方面、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等，问题由组员随机提出，在交谈中获得有效信息。三 数据统计与采访的分析1 高校生消费结构分析1)高校生消

7、费结构总体概况统计结果表明：消费总额主要集中在500800元和500以下。其中有54.07%的同学月消费集中在500800元，23.98%集中在500元以下，而伙食费又占总消费的74.80%。由此看来，我们身边的高校生的消费还算合理。2)储蓄方面数据表明，37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么支配，随意取用。占调查调查人数的大多数高校生无预期的安排和目标。从未思索过钱应当怎么花、花多少，而且消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段简单冲动，不知不觉就把钱都花了。在调查中，只有24.39%的高校生选择先存肯定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大连地区的高校生储蓄观念并

8、不强。3)生活资金来源其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭供应这个数据还是说明白一切，这种状况是当代中国高校生的普遍状况。许多社会因素我们无法变更，但是我们须要关注的是，许多人尽然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月支出，就也可以理解了。但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱?4)自我评价结果显示，53.25%的高校生认为自己消费结构比较合理，同时不合理和特别糟糕也占到了2

9、8.86%，也是一个不行小视的数字。综上所述，在消费结构方面，伙食费占去了生活费的很大一部分，有74%之多，其次是休闲消遣和日常用品的花销，学习费用与人情交际费用排于其后，文娱方面消费渐渐增加，高校生受社会及四周同学的消费影响，攀比及虚荣心有滋长的苗头，这满意高校生作为纯消费群体的生活费状况，有剧烈的消费欲望但尚未能获得经济独立所以在消费上又受到了许多的制约，消费结构是合情合理的又是满意大连当地物价等状况的。2.高校生消费理念1)合理消费是主流从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前高校生主要的消费观念，41.46%的学生在购买商品时最注意的是价格合理，其次的是质量问题。因为中国的高校生与国

10、外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400-800元之间，家境较好的一般也不超过1010元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费实力有限，高校生们在花钱时往往非常谨慎，力求花得值，他们会尽量搜寻那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，73.98%的高校生遇见促销的商品只是间或购买，所以总体来说上高校生的消费比较理性，合理消费还是主流。2)时尚名牌永葆青春高校生处于时代的前沿，追求新异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流。最突出的消费就是运用手机，所以我们在问卷中也提到了相关问题。在调查过程中我们发觉学生手机拥有率不

11、低于85%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代高校生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的情人知己。再次是发型、服装、饰物等高校校内中都不乏追新族。在采访中，有同学介绍，有的女同学为了买名牌产品，以自己的身体为代价，节食不仅保持身体苗条而且省钱。可见高校生对时尚名牌的热忠非同一斑。3)消费方式多元化如今的高校已不再是宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。高校生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音消遣是高校生的消费热点。调查中，当问及在经济条件许可状况下，最想

12、做的事情是什么时，大部分学生选择了旅游，其次是买电脑，反映出高校生具有想走出校内、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。4)消费方式信息化随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋便利快捷。高校生有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢?在调查中发觉，作为特别的消费群体，当代高校生的消费方式已经进入了网络电子时代。很多高校生都有交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，刷卡渐渐在取代现金交易，刷卡渐渐成为现代高校生主要的支付手段。总的来说，大连地区高校高校生的消费理念符合社会

13、经济的整体发展状况，与其他地区高校生的理念基本保持一样，力求合理消费、追求时尚名牌、消费方式多元化、消费方式信息化是我们身边高校生共有的特征。作为几乎的纯消费群体，我们都希望能够合理地支配自己的生活费，进行理性的消费，但在现实中往往又不能够很好地限制自己的消费欲，这是我们的弊病。绝大多数的同学不会很受外界广告的影响而大量地购买促销产品，更重视的是商品的质量即是否耐用、价格是否合理，当然也有少部分同学购买衣物及用品时讲求稀奇好玩张扬特性，这于家庭环境和个人的消费理念有很大的联系。在问及勤俭节方面时，51.22%的同学认为在肯定范围内可以提倡勤俭节约，43.50%的同学认同勤俭节约是一种美德恒久不

14、会过时，这是欣慰的。而追求时尚品牌又恒久都是一个不老的话题，男女生装扮方面观念相当，有约12%的同学每月将要用去400元以上的费用来包装自己，消费理念影响着大家消费结构支配的合理性，我们要联系家庭的实际状况，不攀比，不盲从，不冲动，不盲目，针对须要的、必要的进行消费，将钱花在刀刃上做到精打细算才是正确消费理念塑造的关键步骤。四 高校生消费存在的问题1 消费两极分化在关于月平均消费一栏的调查中，有23.98%的同学在500元以下的生活线上坚持学业;有54.07%的同学月消费在500-800元之间，有18.70%的同学月消费在800-1200元之间，有3.25%的同学有1200元以上高消费。可见，

15、高校生的消费差距增大，两极分化比较分明。现在高校校内里，不乏这样的新新人类，他们身上穿着阿迪达斯的T 恤，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机或 Mp3，出入高级的消遣场所，一个月消费5000元是常事。当然高校校内里也不乏这样的贫困生，他们一个月的生活费不到101 元，有的甚至去拾别的同学吃剩的馒头或是不吃晚饭，他们的消费仅仅停留在生存这一层次。在采访中发觉很大一部分的高校生生活消费主要来源于家庭供应、亲友资助,只有一小部分是勤工助学。由于生源来自不同地区,加之高校生生活的家庭背景也不尽相同,大多数学生牵强维持学业,只有月消费在800元以上者才比较自由、潇洒,才可以衣、食、游无忧。一般来讲，农村学

16、生与家庭经济困难学生这两个集合的交集较大，从某种意义上讲，城市及城镇生源与农村生源在消费上的差异，更多地体现为经济状况良好的生源与经济状况困难的生源的消费差异。高校生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国经济转型的背景下有肯定的必定性，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这一差距会渐渐缩小，问题会逐步得到改善。2 追求时尚品牌，存在攀比心理在调查中，不少同学说，他们之间的攀比远不止是学习，还表现在生活(吃穿住用)、消遣、人际交往等方面。他们为了争得所谓的面子与其他同学比凹凸，就会不顾实际须要以及家庭的经济实力，超前购物消费，这是当前高校生消费行为中一种很普遍的不良现象。同时还指出有

17、时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行MP4，不少的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱满意自己的欲望。这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的看法而实行与大多数人一样的行为，有意无意、自觉不自觉的随大流。这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象。3 人情交际消费愈演愈烈随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，高校生的社交活动越来越多，同学、挚友之间的来往越来越亲密。值得留意的一个现象是，高校生人情消费有扩散之势。同学过生日、入党提干、竞赛获奖、评上奖学金等都要请客，否则便视为不够人情。请客者档次越高

18、，被请者的随礼也就越高。在调查中，有七成以上的高校生有人性消费，每月的人情消费超过了101元。人情包袱给一些并不富有的家庭增加了沉重的经济负担，也给高校生带来了巨大的精神压力。五 高校生消费状况缘由与分析当前高校生在消费上出现无安排消费、消费结构不合理、攀比、奢侈奢侈、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教化缺乏正确引导不无关系。1 家庭熏陶父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢?所以家庭是培育自己孩子的第一环境，要重视家庭的熏陶。2 社会影响高校生受到享乐主义、拜金主义、奢侈奢侈等不良社会风气的

19、侵袭时，假如没有刚好得到学校老师和父母的正确引导，简单形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满意较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的状况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满意自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丢失人格、法理不容的犯罪行为。3 学校风气高校思想政治教化对学生消费观教化还没有形成足够的重视，对高校生消费心理和行为探讨不足 两课教学中对高校生消费观的教化指导不够。由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教化在思想品德修养课中没有充分开展，

20、从而也难以达到真正的指导目的。六 总结与对问题的应对之策1 引导高校生树立科学的消费观科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，依据经济文化发展水平，自觉地运用科学学问进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费看法和消费观念。当今的高校生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚无端奢侈等不会花钱的现象，他们敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的学问。因此要引导高校生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力、盲目追潮、大手大脚无端奢侈等毛病。另外我们认为高校可以在合适的课程中加入一些理财的内容，以指导高校生合理消费，使在

21、校高校生懂得遵守肯定的生活消费原则，吃要养分均衡，穿要耐穿耐看，住要简洁好用，行要省钱便利。引导学生花钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受实力，教会学生学会记账和编制预算等。高校时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在高校时期养成良好的理财习惯，往往可以受益终生。2 社会要主动开拓高校生消费市场,确立公正的市场环境对于社会而言，要主动开拓高校生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满意不同经济条件高校生的需求，同时要规范市场秩序。为高校生确立一个公正的市场环境让其消费。3 学校加强学生对消费观念的培育，形成高校生良好消费风气良好校风是师德

22、师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培育和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以高校生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页